中學(xué)素質(zhì)教育論文淺談中等職業(yè)學(xué)校的素質(zhì)教育-wenkub.com
2025-06-06 21:51 本頁面
【正文】 因此，中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生要有強(qiáng)壯的身體和健康的心理才能適應(yīng)社會(huì)，才能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能成社會(huì)主義建設(shè)的有用之才?！ ×I(yè)創(chuàng)業(yè)能力：由于國(guó)家改變了以前“包分配”的就業(yè)制度，一些具有一定文化知識(shí)、接受過職業(yè)技術(shù)教育的人仍在待業(yè)或失業(yè)，這現(xiàn)象的主觀原因就在于畢業(yè)生缺乏立業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，被動(dòng)地在等待社會(huì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，而沒有主動(dòng)的立業(yè)創(chuàng)業(yè)。即使是同一個(gè)職業(yè)，隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)職員也會(huì)有新的要求。掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生文化素質(zhì)是適應(yīng)專業(yè)教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的需要，也是實(shí)施創(chuàng)新教育和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的基本條件。未來的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力將是一個(gè)庸才，因此，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是中等職業(yè)學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校要把它納入教學(xué)計(jì)劃和工作計(jì)劃，并采用有力措施，通過多種途徑切實(shí)有效地培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，中等職業(yè)學(xué)校要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，首先要樹立以德育為核心的教育思想，把德育教育放在各項(xiàng)素質(zhì)教育工作之首?！ 〉嚷殬I(yè)教育教學(xué)改革的意見》所提出的培養(yǎng)目標(biāo)，筆者認(rèn)為中等職業(yè)學(xué)校的素質(zhì)教育目標(biāo)可概括為：一個(gè)核心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)掌握、四種能力和一個(gè)健康?！ 《?、改革中等職業(yè)教育教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育許多教師沒有區(qū)別“教”和“訓(xùn)練”，把“教”
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