【正文】 大學(xué)生素質(zhì)教育工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)管理，統(tǒng)籌安排使用。推行《大學(xué)生素質(zhì)拓展資信證書》認(rèn)證，對學(xué)生在校期間參加素質(zhì)教育活動進(jìn)行記載。院級成立素質(zhì)教育委員會，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全校的學(xué)生素質(zhì)教育工作。 七、建設(shè)經(jīng)費(fèi)此項(xiàng)目由學(xué)院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)的專門項(xiàng)目組負(fù)責(zé)實(shí)施。專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練。2．感恩立德教育與知恩回報訓(xùn)練模塊針對大一第二學(xué)期的學(xué)生，重點(diǎn)是利用感恩教育義工活動、社會實(shí)踐等引導(dǎo)學(xué)生愛國、愛集體、愛父母、愛老師，懂得感恩，自覺回報社會。驗(yàn)收要點(diǎn)：頒發(fā)并實(shí)施“素質(zhì)教育考核評價辦法（試行）”；頒發(fā)并實(shí)施《大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》；各級各類師生集體和個人評獎評優(yōu)規(guī)定中體現(xiàn)素質(zhì)教育條件；建立用人單位考核評價反饋制度。大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站正常運(yùn)行，欄目適時調(diào)整。 驗(yàn)收要點(diǎn)：舉辦大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部活動的記錄；技能運(yùn)動會、 學(xué)生文藝團(tuán)體成果展示；主題冬、夏令營活動記錄；創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站；成立陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司子公司的市場調(diào)研報告、具體運(yùn)營方案等前期工作成果。驗(yàn)收要點(diǎn)：“成長、成才、成功”新生入學(xué)教育報告會、“自強(qiáng)之星”評選、“陽光超市”貧困學(xué)生勤工助學(xué)、舉辦各類職業(yè)技能競賽、大學(xué)生合唱節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)和科技社團(tuán)節(jié)，愛校建校勞動等。驗(yàn)收要點(diǎn)：建立大學(xué)生對外國際交流基地，提升學(xué)生素質(zhì)教育活動的水平。驗(yàn)收要點(diǎn)：重點(diǎn)建設(shè)“學(xué)生成長成才服務(wù)基地”中的團(tuán)體心理輔導(dǎo)室和音樂理療吧。驗(yàn)收要點(diǎn)：招聘20名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生作為專職輔導(dǎo)員；為在校每個班級選聘一名班導(dǎo)師；選聘100名校園名師作為班級的德育師；選拔100名學(xué)生干部作為小輔導(dǎo)員，定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：將思想政治理論課建成省級精品課程；開設(shè)“沈職院大講堂”，聘請校內(nèi)外專家定期舉辦文學(xué)藝術(shù)知識講座。同時，將考核結(jié)果作為學(xué)生評先、評優(yōu)、評定獎學(xué)金、畢業(yè)生推薦工作的重要參考條件。4．將大學(xué)生素質(zhì)教育納入教學(xué)管理。學(xué)生工作部（處）和各系黨總支每學(xué)期將對輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，以促進(jìn)素質(zhì)教育工作的質(zhì)量和水平不斷提升。陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司下設(shè)陽光計算機(jī)軟件公司、陽光連鎖經(jīng)營超市、陽光攝影圖片社、陽光美容美發(fā)中心、陽光機(jī)械加工廠、陽光酒吧、陽光茶藝社七個子公司，為不同專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐平臺。結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和理論課教學(xué)，定期組織學(xué)生開展英語導(dǎo)游冬令營、銷售精英夏令營等活動，使學(xué)生盡早熟悉社會，熟悉就業(yè)環(huán)境，學(xué)會做人、做事，為就業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。3．舉辦技能運(yùn)動會。1．舉辦大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部活動。要求每名新生入學(xué)時都要為學(xué)院植一棵樹，新生班級要建立班級責(zé)任林，畢業(yè)時舉辦交接儀式，移交給新生班級管理。（4）通過舉辦校內(nèi)學(xué)生職業(yè)技能競賽和組織學(xué)生參加國家、省、市級各種職業(yè)技能大賽，引導(dǎo)學(xué)生苦練專業(yè)技能的本領(lǐng)，以實(shí)際行動弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，開物成務(wù)”校訓(xùn)精神。邀請學(xué)院歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表回母?，F(xiàn)身說法，貼近學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，講述他們成長、成才、成功的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生樹立進(jìn)取的目標(biāo)。7．大學(xué)生對外國際交流基地在遼寧沿海地區(qū)建立一個大學(xué)生對外國際交流基地，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)本校優(yōu)秀學(xué)生干部集中培訓(xùn)、遼寧中西部地區(qū)高職院校學(xué)生之間開展校際交流、中日和中韓學(xué)生開展文化交流活動三大功能，發(fā)揮示范院校在全國、特別是在遼寧地區(qū)的引領(lǐng)輻射作用。5．素質(zhì)拓展基地結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)在沈陽世界園藝博覽會、棋盤山等地建立三個學(xué)生素質(zhì)拓展基地，利用“3一八”紀(jì)念館、抗美援朝烈士陵園、撫順雷鋒紀(jì)念館、黎明航天發(fā)電機(jī)集團(tuán)公司等十個德育教育基地，每學(xué)期定期組織大學(xué)生參觀活動，使學(xué)生在活動中受到愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育。（三）基地平臺1．國防教育基地為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和樹立良好的作風(fēng)和行為，將在鐵嶺和本溪建立三個“國防教育基地”，為新生進(jìn)行為期三周的軍訓(xùn)，開展舍務(wù)管理訓(xùn)練。4．德育教授隊伍建設(shè)聘請勞動模范、專家學(xué)者、技術(shù)能手作為學(xué)院德育教授，如全國勞動模范尉風(fēng)英、全國“五一獎?wù)隆鲍@得者“五朵金花”之一的王英杰等優(yōu)秀人物。班導(dǎo)師重點(diǎn)在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，同時，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，督促學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。（二）隊伍平臺1．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)建立一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量較高的輔導(dǎo)員隊伍。2．在所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能在日常教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育，使專業(yè)教育和素質(zhì)教育融為一體，真正達(dá)到教書育人的效果。（5）將思想政治理論課教學(xué)與提高學(xué)生計算機(jī)操作技能水平相結(jié)合。（2）將思想政治理論課教學(xué)與公益勞動相結(jié)合要求所有學(xué)生在校期間至少參加4周的公益服務(wù)工作，并作為德育課的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。（一）課程平臺1．加強(qiáng)思想政治理論課的課程建設(shè)加大思想政治理論課課程內(nèi)容、教學(xué)形式、講授方法的改革力度，提高職業(yè)道德教育的針對性和實(shí)效性。5．校園文化平臺建設(shè)充分發(fā)揮校報、校園網(wǎng)、校園廣播、校情展廳的作用，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“自強(qiáng)不息、開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神內(nèi)涵，通過大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站、團(tuán)委網(wǎng)站，宣傳先進(jìn)人物事跡，弘揚(yáng)“和諧、和睦、合作”的校園文化,營造良好的育人環(huán)境。在學(xué)院所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能；拓展教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)“沈職院大講堂”，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有顯著的提高。二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，倡導(dǎo) “自強(qiáng)不息，開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神，以提高高職教育質(zhì)量、培養(yǎng)新型高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為重點(diǎn)，以“六大平臺”建設(shè)和實(shí)施“五個訓(xùn)練模塊”為途徑，以創(chuàng)建國家示范高職學(xué)院為動力，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動載體的作用，把社會主義核心價值體系融入到素質(zhì)教育的全過程，使學(xué)生在校期間思想政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、技能水平、身體和心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力全面提升，成