【正文】 。 。 8． 7． 2 沒有接收共用天線設(shè)施、閉路電視系統(tǒng)的學(xué)校，接收的各教室應(yīng)有合理的線路設(shè)計(jì)。 8． 6． 6 低視力生教室每桌均應(yīng)設(shè)局部照明，宜采用搖臂式燈具，地面應(yīng)設(shè)走線槽。其垂直照度的平均值不應(yīng)低于 500lx 黑板面上的照度均勻度不應(yīng)低于 。 8． 6． 2 學(xué)校各種用房的一般照明照度標(biāo)準(zhǔn)值，不應(yīng)低于表 的規(guī)定，其照度均勻度不應(yīng)低于 。 8． 5． 2 在嚴(yán)寒及寒冷地區(qū)，教學(xué)用房的給水進(jìn)戶管上應(yīng)裝設(shè)泄水裝置。 8． 4． 4 夏熱冬冷地區(qū)教室內(nèi)應(yīng)保證開窗通風(fēng)時(shí)，氣流應(yīng)經(jīng)教室中心區(qū)域，或設(shè)置空調(diào)。 8． 3． 2 學(xué)校的聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)達(dá)到下列要求： 1 有特殊安靜要求的房間室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)高于 35dB（ A），一般房間不應(yīng)高于 40dB（ A）； 2 隔墻、樓板的空氣隔聲計(jì)權(quán)隔聲量應(yīng)大于 50dB（ A），樓板計(jì)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級不應(yīng)大于 75dB（ A）。 8． 2 采 光 8． 2． 1 學(xué)校各種教學(xué)用房采光系數(shù)最低值和窗地比不應(yīng)小于表 .l 的規(guī)定，某些區(qū)域應(yīng)同時(shí)利用人工照明以補(bǔ)充照度 表 各類用房的采光系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值及它地面積比 房間類別 室內(nèi)天然臨界光照度（ lx） 采光系數(shù)最低值 Cmin（ %） 側(cè)窗窗地面積比 盲學(xué)校教室及專用教室 200 3 1/ 聾學(xué)校教 室及專用教室 200 3 1/ 弱智學(xué)校教室及專用教室 150 2 1/5 教師辦公用房 100 1 1/7 走道、樓梯、衛(wèi)生間 50 1 1/7 注：表中所列采光系數(shù)最低值適用于我國 Ⅲ 類光氣候區(qū)，其他地區(qū)應(yīng)經(jīng)過換算，采光系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值是根據(jù)室外臨界照度為 5000lx制定的。 8 室內(nèi)環(huán)境與建筑設(shè)備 8． 1 一般規(guī)定 8． 1． 1 學(xué)校各種教學(xué)及生活用房，應(yīng)滿足不同殘疾學(xué)生所需的聲、光、熱、通風(fēng)等物理環(huán)境及衛(wèi)生條件。 7． 0． 2 校舍入口的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 入口處室內(nèi)外高差，除應(yīng)設(shè)置踏步外，尚應(yīng)設(shè)置坡度不大于1： 12 的坡道，坡道寬度不得 小于 ，每段坡道長度不得大于 ； 2 盲學(xué)校、弱智學(xué)校校舍出入口，不應(yīng)設(shè)置彈簧門或旋轉(zhuǎn)門，盲學(xué)校應(yīng)設(shè)觸感標(biāo)志（圖 ）。 6． 3． 2 教學(xué)用房窗的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 教室、實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái) 高度不宜低于 ，并不宜高于 ； 2 教室、實(shí)驗(yàn)室靠外廊、單內(nèi)廊一側(cè)應(yīng)設(shè)窗；但距地面 范圍內(nèi)，窗開啟后不應(yīng)影響教室、走廊的使用和通行安全； 3 教室、實(shí)驗(yàn)室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 ； 4 風(fēng)沙較大地區(qū)的語言教室、計(jì)算機(jī)教室、普通教室及專用教室等，宜設(shè)防風(fēng)沙窗； 5 二層以上的教學(xué)樓內(nèi)外開啟的窗，應(yīng)考慮擦洗玻璃方便與安全；并應(yīng)設(shè)置下腰窗； 6 夏熱冬暖地區(qū)的教室、實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)雨操場的窗下部宜設(shè)置可開啟的百葉窗。 6． 2 層教、凈高 6． 2． 1 教學(xué)及生活用房在無電梯 情況下，盲學(xué)校學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在三層以上；聾學(xué)校學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在四層以上；弱智學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在二層以上。并應(yīng)設(shè)置通知、展示用櫥窗。 5． 4． 3 花壇的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 應(yīng)選擇易于管理、向陽及易于觀察的場所； 2 對盲學(xué)校 ，應(yīng)有效地選擇有利于學(xué)生觸覺及嗅覺的花木。 5． 3． 2 康復(fù)訓(xùn)練場地應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 康復(fù)訓(xùn)練場地，應(yīng)根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育生長階段的體能、運(yùn)動(dòng)健身技能等決定場地的面積、形狀及設(shè)置器械的種類，宜臨近室外運(yùn)動(dòng)場設(shè)置； 2 場地周邊宜設(shè)置維護(hù)的扶手欄桿并設(shè)置一定數(shù)量的休息座椅；在器械的周邊危險(xiǎn)部位應(yīng)有防止學(xué)生碰傷的保護(hù)措施； 3 盲校中作為定向行走訓(xùn)練場地時(shí)，在場地維護(hù)扶手欄桿內(nèi)側(cè)1． 00m 處的地面應(yīng)有場地邊界的觸感標(biāo)志； 4 場地的地面宜采用具有一定彈性的塑膠、橡膠磚等材料鋪面，并應(yīng)保證場地有良好的排水性。 5． 2． 8 應(yīng)在可俯視全池的位置設(shè)置安全監(jiān)視室。 5． 2． 6 游泳池的端部地面應(yīng)有較為寬敞的活動(dòng)場地，并應(yīng)選用防滑地面材料。 5． 2． 3 在運(yùn)動(dòng)場周邊適當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)設(shè)置學(xué)生用洗手池、洗腳地、廁所，并應(yīng)在室內(nèi)設(shè)置更衣室等設(shè)施。 5． 1． 3 室外空間與室內(nèi)空間和半室外空間在功能上、空間上應(yīng)具有連續(xù)性，各空間應(yīng)相互協(xié)調(diào)形成良好的室外空間環(huán)境。 4． 7． 6 學(xué)生浴室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 浴室應(yīng)靠近鍋爐房設(shè)置； 2 浴室地面應(yīng)采用防滑地面，室內(nèi)各邊角宜采用圓角； 3 盲學(xué)校和弱智學(xué)校使用的淋浴間應(yīng)采用單管固定溫度的溫水噴淋，聾學(xué)校的淋浴間噴淋宜采用足踏式開關(guān)或扳手式開關(guān)控制。 4． 7． 2 衛(wèi)生保健室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 衛(wèi)生保健室應(yīng)位于教學(xué)樓入口附近，房間宜為南向；醫(yī)療保健室入口凈寬度不應(yīng)小于 1． 20m； 2 室內(nèi)應(yīng)設(shè)置常用的醫(yī)療器械、健康檢測、常備藥品櫥柜和洗手盆等；在檢查床的周邊應(yīng)設(shè)活動(dòng)帷慢； 3 保健室的近鄰宜設(shè)有衛(wèi)生間。 4． 6 康復(fù)訓(xùn)練及檢測用房 4． 6． 1 康復(fù)訓(xùn)練用房，按不同類別學(xué)校應(yīng)設(shè)有語訓(xùn)教室、聽力 檢測室、智力檢測室及視感知覺訓(xùn)練室等。 4． 4． 4 縫紉與剪裁實(shí)習(xí)室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 縫紉實(shí)習(xí)教室的內(nèi)部空間可分為：教師講解區(qū)、縫紉操作區(qū)、剪裁工作區(qū)、存貯及展示區(qū)； 2 教師講解區(qū)：應(yīng)設(shè)黑板、電教設(shè)備、大講桌（也作為講解及示范剪裁的工作臺(tái)）、縫紉機(jī)等； 3 縫紉操作區(qū)：應(yīng)滿足供全班學(xué)生使 用的縫紉機(jī)擺放空間，縫紉機(jī)周邊有一定的空間，以供教師指導(dǎo)；當(dāng)有用電動(dòng)縫紉機(jī)時(shí)，應(yīng)合理安排電線的走線方式； 4 剪裁工作區(qū)：應(yīng)設(shè)大工作臺(tái)，供劃線及剪裁工作使用； 5 存貯及展示區(qū)：應(yīng)沿墻設(shè)置玻璃櫥柜，存放縫制加工工具、材料、成品或半成品等； 6 縫紉與剪裁實(shí)習(xí)室室內(nèi)應(yīng)設(shè)置后期加工的熨燙工作臺(tái)、熨斗以及電源、水池等設(shè)施，并應(yīng)設(shè)有成衣模型、鏡、男女更衣小間等。 4． 3． 14 圖書室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 各類學(xué)校均應(yīng)設(shè)有圖書室，圖書室包括書庫、學(xué) 生閱覽室及教師閱覽室，其中盲學(xué)校應(yīng)分盲生閱覽室及低視力生閱覽室兩類；閱覽室應(yīng)采用開架閱覽方式； 2 盲生閱覽室的閱覽桌規(guī)格， 4 人用桌不應(yīng)小于 l． 00m l． 60m；閱覽桌的長軸應(yīng)垂直于采光窗；兩排閱覽桌間的距離不應(yīng)小于是 1． 50m；縱向走道寬度不應(yīng)小于 1． 10m； 3 盲生閱覽室根據(jù)盲文、非盲文書籍、音響教材的配備設(shè)置相應(yīng)的存儲(chǔ)、閱覽設(shè)施，并應(yīng)設(shè)置用耳機(jī)聽音的聽有座位區(qū)，該區(qū)座位數(shù)應(yīng)達(dá)到本室座位數(shù)的 70％； 4 低視力生閱覽室，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有低視力閱讀器、書籍文字放大裝置、放映、聽音設(shè)施等； 5 為增強(qiáng)放映 效果，室內(nèi)應(yīng)設(shè)遮光設(shè)施。 4． 3． 10 盲學(xué)校手工教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 盲學(xué)校手工教室是訓(xùn)練盲生觸摸的重要課程，手工教室的課桌規(guī)格及布置形式與實(shí)驗(yàn)室相同（圖 A． 0． 26）； 2 手工教室沿后墻應(yīng)設(shè) 有玻璃櫥柜存放范品（采用安全玻璃制作）；沿墻應(yīng)設(shè)置具有 2－ 3 個(gè)水龍頭的水池； 3 低視力生手工教室應(yīng)在桌面上設(shè)可調(diào)光的局部照明燈具； 4 手工教室內(nèi)設(shè)置電動(dòng)加工機(jī)具時(shí)，除位置不應(yīng)影響學(xué)生通行外，電動(dòng)加工機(jī)具應(yīng)保證使用的安全性（如在機(jī)具的周圍設(shè)置防護(hù)圍欄等）； 5 手工教室的準(zhǔn)備室應(yīng)與手工教室隔開，室內(nèi)應(yīng)設(shè)置水池、泥庫、攪拌合泥機(jī)、壓制機(jī)，并應(yīng)配置動(dòng)力電源。 4． 3． 6 計(jì)算機(jī)教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 計(jì)算機(jī)教室應(yīng)按每人一機(jī)配備，數(shù)量取班級額定人數(shù)上限； 2 計(jì)算機(jī)教室的機(jī)臺(tái)布置應(yīng)采用顯 示屏平行于黑板的方式；其具體布置可見圖 A． 0． 23；當(dāng)采用計(jì)算機(jī)臺(tái)設(shè)于教室中部布置形式時(shí)，其樓（地）面下部應(yīng)設(shè)暗裝電纜槽或活動(dòng)地板； 3 室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施。公用學(xué)習(xí)用房則應(yīng)位于教學(xué)區(qū)的適中部位，便于全校共同使用。 4． 2． 5 聾學(xué)校普通教室宜設(shè)置上下或左右推拉黑板。教室后墻面宜設(shè)張貼通知和學(xué)生 作業(yè)用的陳列極、書柜。 4． 1． 5 各種教學(xué)用房的規(guī)格及使用面積，應(yīng)根據(jù)班級額定人數(shù)。 4 建筑設(shè)計(jì) 4． 1 一般規(guī)定 4． 1． 1 特殊教育學(xué)校校舍，根據(jù)學(xué)校的類型、規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)及其特殊要求和條件宜分別設(shè)置各類教學(xué)、生活訓(xùn)練、勞動(dòng)技術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練、行政辦公及生活服務(wù)等用房。 3． 2． 7 校園內(nèi)人車流線應(yīng)合理分流，道路系統(tǒng)應(yīng)簡明通暢，車行范圍應(yīng)控制在一定區(qū)域內(nèi)。 3． 2． 3 教學(xué)用房與學(xué)生宿舍應(yīng)安排在校內(nèi)安靜區(qū)，應(yīng)有良好的日照與自然通風(fēng)，并應(yīng)保證冬至日底層滿窗 日照不少于 3h。 3． 1． 3 學(xué)校校園周邊環(huán)境應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 學(xué)校應(yīng)具有安靜、安全、衛(wèi)生又有利于學(xué)生生活與學(xué)習(xí)、健康成長的校園周邊環(huán)境； 2 盲學(xué)校、聾學(xué)校校界處的噪聲允許標(biāo)準(zhǔn)：晝間 不應(yīng)超過 60dB（ A）、夜間不應(yīng)超過 45dB（ A）； 3 學(xué)校宜鄰近文教設(shè)施、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及公園綠地等地段；不應(yīng)與娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院的傳染病房及太平間等為鄰； 4 學(xué)校周邊應(yīng)有便于安全通行及緊急疏散的校園外部道路，并應(yīng)與城市道路相接； 5 學(xué)校出入口不宜設(shè)在車輛通行量大的街道一側(cè)或與車輛出入頻繁的單位為鄰； 6 校園周邊不應(yīng)有無防護(hù)設(shè)施的河流、池沼、斷崖及陡坡等地帶。智力殘疾包括：在智力發(fā)育期間，由于各種原因?qū)е碌闹橇Φ拖拢恢橇Πl(fā)育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導(dǎo)致的癡呆。 2． 0． 16 看話 speech reading 聾人利用視覺信息，感知語言的一種技法，又稱現(xiàn)話、讀話。 2． 0． 14 律動(dòng)課 rhythmic course 內(nèi)容包括音樂感受、舞蹈、體操、簡單游戲、唱歌等。聾學(xué)校除與普通學(xué)校具有相同的教育任務(wù)外，還有彌補(bǔ)聾生聽覺缺陷，使其身心正常發(fā)展的特殊任務(wù)。 2． 0． 8 定向行走 mobility orientation 盲人運(yùn)用各種感官確定自己在一定環(huán)境中及其他物體之間的相互位置關(guān)系的過程，是訓(xùn)練盲生能在各種環(huán)境中進(jìn)行有目的地、安全、有效、獨(dú)立自