【正文】 同 時 ，父母也要 積 枀地 給 寶寶做正硭的示范， 讓 寶寶仍小就懂得牙 齒 的作用和正硭的使用方法，讓 寶寶明白牙 齒 不是用來咬嘴唇的。如：“寶 貝 ，我 們 來藏貓貓！”或者“寶 貝 ，請 你把手套 遞給 我！”等等。寶寶咬自己的嘴唇的行 為 ，實質(zhì) 上是寶寶缺乏安全感所造成的，寶寶 發(fā) 出的 這 種身體信號 說 明她非常需要安全感。您在 進 行了各種 嘗試 和努力之后，勇敢地跨出最關(guān) 鍵 的一步：及 時 地向 專業(yè) 的心理醫(yī)生求助。我跟她 說 道理、逗她 張 嘴巴、她咬嘴唇我就用手 掰 開她的小嘴， 還 按照老的方法在她的嘴唇上涂 過 辣椒、清涼油。我 發(fā)現(xiàn) 她晚上，尤其是晚上睡 覺 前，咬的比 較 多，要么就像吃奶一 樣 吸吮自己的下嘴唇，直到睡著 為 止。 做 過 以上準(zhǔn) 備 ，小兒入托或入園就基本不會碰到什么麻 煩 了，當(dāng)然也不要忘 記 物 質(zhì) 方面的準(zhǔn) 備 ，如毛巾、牙刷、衣朋和被褥等等，按照園里的要求準(zhǔn) 備 好。 這樣 入托或入園后，小兒可少碰到一些生活上的困 難 。 剛 去托兒所幼兒園的不適 應(yīng) ，會很快 過 去，家 長 大可不必 過 于擔(dān)心。 向老 師 了解孩子一天的表 現(xiàn) ，有微小的 進 步都要 給 以表 揚 ，這對 孩子是一種精神安慰。不要兩眼淚汪汪，一步三回 頭 ，這 種焦 慮 不安的情 緒 會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。 家 長 朊友 們 ，為 了孩子全面健康成 長 ，應(yīng) 在孩子 2～ 3歲時 送他到幼兒園，不要耽 誤 孩子！ *幼兒不愿入托 該 怎么 辦 20xx年 1月 20日 11:17 中國兒童網(wǎng) 有些小兒不愿意入托， 總 是哭 鬧 甚至拒食，家 長 怕委屈了孩子， 結(jié) 果是送送停停，三天打 魚 兩天曬網(wǎng)，孩子 長 期不能適 應(yīng) 集體生活。老 師們 按照幼兒園教育 計 劃 對這 群孩子 進 行了耐心教育。孩子呱呱 墜 地以后，一般都是由祖父母（外祖父母）或保姆 協(xié) 助父母養(yǎng)大的。玩的 時 候可教小兒學(xué)會將 鉛 筆插入筆筒內(nèi)，開始用大口的筆筒，逐 漸 教他學(xué)會插入小口的筆筒， 還 可教小兒把小的 東 西裝入小口徑的容器中等。幾個小孩一起玩球，可通 過 游 戲 的集體活 動 ，建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)相互吅作的意 識 。“布袋游 戲 ”是在布袋中裝幾種 動 物玩具，大人仍中拿出一個，或 讓 小兒自己摸出一個，說 出 動 物名稱 ,學(xué) 動 物叫聲，或用 積 木搭 動 物房等。 利用玩具培養(yǎng)孩子的 認(rèn)識 能力 20xx年 8月 21日 15:34 強 生 (中國 )有限公司提供 隨著小兒 漸漸長 大，玩的花 樣 也多起來，大人可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各種生活用品玩具、各種 動 物玩具等，通 過 游 戲 的形式 讓 小兒學(xué) 習(xí)語 言， 認(rèn)識 外界事物， 發(fā) 展具體形象思 維 、記憶 和 觀 察能力。 訓(xùn)練 一段 時間 后，每當(dāng)小兒看 見紅 色 東 西就 問 他：“ 這 是什么 顏 色？” 讓 小兒 說 出“ 這 是 紅 色”。大人可以把幾種 紅 色的玩具放在一起，告 訴 小兒：“ 這 些都是 紅 色的，看 紅 色的 積 木， 紅 色的球 ……” 大人 還 可以取出其它 顏 色的 東 西放成一堆， 說 ：“這 些都不是 紅 色的”。當(dāng)孩子能熟 練 地 說 出雙 詞 句后，大人可以把雙 詞 句加以 補 充形成完整的句子重復(fù) 講給 小兒聽， 讓 他知道可以用更完整的形式來表達意思， 為 以及學(xué) 說 完整的句子打下基 礎(chǔ) 。當(dāng)大人 發(fā)現(xiàn) 孩子想要表達某種要求 時 ，要耐心等待， 讓 孩子用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?，如孩子不停地用手指在桌上?東 西，大人可 說 ：“你要什么？” 讓 孩子 說 出“糖”，然后在拿 給 他。 1— 1．5歲 孩子 語 言能力的培養(yǎng) 20xx年 8月 21日 15:40 強 生 (中國 )有限公司提供 一般孩子首先是理解 語 言，然后才能表達 語 言。也可放放音 樂 ，以鼓勵孩子獨自玩耍。 *讓 孩子學(xué)會自己玩 20xx年 8月 21日 15:42 強 生 (中國 )有限公司提供 讓 孩子學(xué)會自己玩，既可以 讓 大人有一點空余 時間 去干自己的事，也可 鍛煉 孩子的 專 注能力，學(xué)會獨立地思考 問題 和解決 問題 。 第八 節(jié) 放松運 動 目的 :使小兒由 緊張 狀 態(tài) 恢復(fù)到安靜 時 的水平。 三、二、三、四 ,四、二、三、四向后退。 動 作 :一、二、三、四 帶領(lǐng) 小兒向前劃 二、二、三、四 帶領(lǐng) 小兒向后劃 *配吅 語 言 :劃船了 ,向前劃 ,向后劃。 預(yù)備 :同第一 節(jié) 。 預(yù)備 :同第一 節(jié) 。幼兒 輔 助操就是適吅于 12~18個月的小兒做的體操，此年 齡階 段小兒自控能力仌 較 差，走路 還 不 穩(wěn) ，還應(yīng) 在成人的 輔 助下，做各種主 動動 作，活 動全身關(guān) 節(jié)韌帶 ，鍛煉 全身肌肉，重點培養(yǎng)小兒行走、蹲下、倒退走、跳 躍 等 動 作以及平衡 協(xié)調(diào) 和自我控制的能力。 NUK不倒喝水杯，底部如同不倒翁的 設(shè)計 ，使水杯不會 傾 倒。有吸管刷。逐步減少在奶瓶中放入的牛奶量。首先幫助他斷開睡 覺 和奶瓶之 間 的必然 聯(lián) 系。別讓 小寶 貝餓 肚子。如果你 嘗試 了一周后，小家伙仌舊固 執(zhí) 地要自己的奶瓶，你也不必 過 分勉 強 他，不妨再 縱 容他一段 時間 。開始小家伙可能會耍些小脾氣，但不久之后便會 習(xí)慣 新的喝水方式了。當(dāng)孩子 1歲 半 時 ，如果循序 漸進 的方法不能奏效，萬般無奈之下，你就只有將所有奶瓶都 丟 掉了。當(dāng)你的小寶 貝 索要他的奶瓶 時 ，可以用玩具、游 戲 或零食來分散他的注意力。 * 還 有一個 辦 法可以幫助孩子改 變 用奶瓶的 習(xí)慣 。育兒 專 家指出，用餐 時 如果孩子感到口渴，可以 讓 他先用水杯喝水，然后再使用奶瓶。有 調(diào)查 表明，如果 長 期讓 寶 貝 用方便水杯 飲 用含糖分的 飲 料，其 對 幼兒牙 齒 造成的 損 害并不比奶瓶小。如果小寶 貝 希望用你的水杯喝水，可以 為 他準(zhǔn) 備 一只普通的塑料杯 讓 他在吃 飯時練習(xí) 。步 驟 一：及早開始。 當(dāng)然， 讓 孩子割舍奶瓶的 過 程并不容易。而最危 險 的莫 過 于 讓嬰 兒含著奶瓶入睡了，因 為這 會使 嬰兒的牙 齒 完全浸泡在含有腐 蝕 牙釉 質(zhì) 成分的液體中。 有的孩子很小就開始用杯子喝水和奶了，但也有的寶寶到了兩 歲還習(xí)慣 于抱著奶瓶喝水，其 實 ，用杯子喝水也是因?qū)殞?為 異，有早有晚。 動 的孩子。 持吃好早餐的孩子。英國 劍橋 大學(xué) 營 養(yǎng)學(xué)家 對 300名 7～ 8歲 的兒童做了智商 測驗 ，并與 嬰 兒的食 譜 相 對 照， 發(fā)現(xiàn) 吃母乳 長 大的兒童智商普遍 較 高，比吃代乳品 長 大的同 齡 兒平均高出 10分之多。一份抽 樣結(jié) 果表明，母 親 在 23歲 以前所生子女平均智商 為 103，而 24～ 28歲這 段 時間 生育者 則 高達109，但太晚生育 (29歲 以后 )的子女又低于 105。 專 家提示：六 類 孩子智商高 20xx年 03月 02日 13:50 人民網(wǎng) 健康 時報 誰 都希望自己的孩子更 聰 慧一些，可怎 樣 才能如愿呢？ 專 家 們 提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點： 血 緣 婚配生育的孩子。男孩可能在上 廁 所 時 想要站起來撒尿，但是因 為 排便 過 程往往伴隨著撒尿，所以 對 他而言，一開始的 時 候就使用便盆可能會更容易一些。當(dāng)你的孩子看到你使用它，就會 讓 他 聯(lián) 想到排便。在每天晚上洗澡前，取下他的尿布， 讓 他坐在上面。他 認(rèn)為 在便盆或 廁 所中大便與在尿布上大便是相當(dāng)不同的感 覺 ，有些孩子 還 會 覺 得有些奇怪。 總 之，在孩子準(zhǔn) 備 接受如 廁訓(xùn)練時 ，不要 過 于著急。 不要向孩子 傳 達關(guān)于排尿行 為 的混 雜 信息。寶寶也可能模仿你的行 為 ，自愿地使用便盆， 這 也是一個信號。 另外，只有當(dāng)寶寶有了想要排尿的感 覺 ，而且能 夠 在到達便盆之前控制住，可以安全地坐在便盆上 時 ，你才有可能 對 他 進 行如 廁訓(xùn)練 。如 廁訓(xùn)練 一般是在 18～ 36個月的期 間內(nèi)，而且女孩通常比男孩更早學(xué)會使用便盆。 多鼓勵孩子。 及 時 和照 顧 孩子的人溝通，比如自己的 親 人或者幼兒園的老 師 ，告 訴 他 們 寶寶的 習(xí)慣 ，在寶寶大小便的 時 候 給 予幫助。練習(xí) 一段 時間 以后，孩子就能 夠 自己擦干凈 了。給 孩子準(zhǔn) 備 好 紙 ，放在他隨手就能 夠 拿到的地方。家 長 先把 紙 裁成方形，然后 讓 孩子 對 折兩次，用右手拿著 紙 仍前面往后擦。孩子再穿 褲 子的 時 候，最常 見 的就是把 褲 子往上一提，也不管 褲 子有沒有提好，衣朋有沒有塞好，所以在孩子解完大小便的 時 候， 應(yīng)該 幫他整理一下 褲 子。 幼兒園里一般不使用便盆，多使用便池，在便池的旁 邊 有一根管子可以 讓 孩子扶著。 Step 2坐便盆 孩子是否愿意坐便盆，是決定他能不能自己大小便的關(guān) 鍵 ，試 想一下，如果寶寶不喜 歡 坐便盆，一挨到便盆就大哭大 鬧 ，那么他怎么能 夠 安安 穩(wěn)穩(wěn) 地坐在上面解便便呢？你可以 帶 寶寶去市 場 上， 讓 他自己挑一個喜 歡 的便盆。不 過 ，每個寶寶都差異。要想 讓 寶寶自己大小便的第一步就是 讓 寶寶意 識 到不能隨便大小便?！斑溥洌闶裁?時 候解出小便的？”“我做夢了，夢 見 小 馬 桶！”原來是 這樣 ！ 點 評 ： 寶寶真的出 現(xiàn)這 種狀況，那也真是個 難題 ！沒 辦 法，寶寶的夢我 們 沒有 辦 法控制，只能隨 時 關(guān)注，隨 時 更 換 衣朋！不 過這 種情況并不多 見 ，寶寶也是偶 爾為 之。 場 景亓：玩“ 瘋 ”啦！ 幾個小寶寶在操 場 上大玩特玩，一會兒玩滑滑梯，一會兒玩皮球，一會兒玩沙子 …… 玩得不亦 樂 乎。突然，毛毛蟲停下來了，排在第 5個的小寶寶晨晨不 動 了。 媽媽 很奇怪：“怎么會一個 褲 管濕，一個 褲 管干的呢！”“ 媽媽 ，我急，小 雞雞 掏不出來，小 雞雞 歪了！” 聞 聽此言， 媽媽 笑得 東 倒西歪！ * 點 評 ： 對 于小男孩來 說 ，年 齡 越小， 褲 子前面方便的“洞洞”就 應(yīng)該 越 寬 敞 —— 讓 寶寶的小手能 夠 容易 進 出，就不會出 現(xiàn) 上述情況。 媽媽 最好 讓 寶寶在家里把大便拉掉，因 為對 于寶寶來 說 ，這 可是一件大事情，或 許 因 為緊張 ，或 許 因 為貪 玩，或 許 因 為時間問題 ，很容易出 現(xiàn) 狀況。 隱隱 地 覺 得房 間 里有一股臭味?！澳阍趺蠢?？哪里不舒朋？是不是不想吃 飯 ？”老 師連連發(fā)問 ，睿睿都不吭聲。 24個月大的孩子 還 不會假裝 給 玩具娃娃喂 飯 。因 為這 表明孩子能 夠 使用一個物體來象征其他 東 西，他已 經(jīng) 懂得可以用一個 東 西代表另一個 東 西，比如，他知道畫的 餅 干可以代表一個真的 餅 干。他能把一個物品完全 創(chuàng) 新地想象成另外一 樣?xùn)| 西。 父母 應(yīng)該 溫和、 親 切地 對 待自己的孩子，而且要有耐心。 孩子 1歲 以后，就開始喜 歡 和同 樣 大的小朊友一起了。比如，你 們 一起爬樓梯的 時 候，可以一 邊 爬，一 邊 數(shù)樓梯數(shù)；或者 給 他穿衣朋的 時 候，告 訴 他 現(xiàn) 在穿的是 紅 色上衣、黃色襪子；吃 飯 的 時 候，告 訴 孩子豌豆是 圓 的， 餅 干是方的。 智力 發(fā) 育的 轉(zhuǎn) 折。比如你 說 要去公園，他就可能抓起鞋扔在地上，以表示他準(zhǔn) 備 出 門 了。一個字“水”常常代表一句 話 “我要喝水”或者“我把水弄灑了”。父母 應(yīng)該給 孩子準(zhǔn) 備 一些 簡單 的玩具或者物品 讓 他玩，比如一些無毒的畫筆，一個套一個的小杯子，或者 積 木和撕不壞的 圖 畫 書 。 12個月大的 時 候，他 還 只會拿著蠟筆往嘴里放。所以要盡量消除家里所有的安全 隱 患， 給 孩子更多的活 動 空 間 ，使孩子能 夠 多多 實 踐他學(xué)到的新技能 —— 行走。等孩子快 滿 兩 歲 的 時 候，肌肉就會 變 得更 強 壯， 協(xié)調(diào) 能力也增 強 了，多數(shù)孩子都能跑、跳、爬高，也能做 舉 、拿、推、拉和扔 這 些 動作了。 如果你的孩子 還 沒 邁 出他人生的第一步，也不必著急，因 為 也 許 1個月之后，他就可能 搖搖擺擺 地自己走路了。值 得父母注意的是， 雖 然所有的孩子都會有自己的 發(fā) 育 進 展和速度，但是，如果孩子看起來一直都沒有仸何 進展，或者學(xué)到的技能又 喪 失了，那么就必 須尋 求醫(yī)生的幫助了。水。 一 歲 孩子 發(fā) 育達 標(biāo) 了 嗎 ？ 20xx年 09月 14日 10:20 《父母 》 在孩子出生后的第二個年 頭 里，他各方面的 發(fā) 育都會出 現(xiàn) 重大的 轉(zhuǎn) 折，無 論 是走路， 還 是 說話 ，他都將 經(jīng)歷 一個 飛 速 發(fā) 展 過 程。盡管幼兒的眼 壓調(diào)節(jié) 功能 較強 ，但如果 經(jīng) 常倒立或每次倒立 時間過長 ，會 損 害眼睛。兒童是先 長 身高，后 長 體重，且肌肉中水份 較 多，含蛋白 質(zhì) 和無機 鹽 很少，力量弱，易于疲 勞 。一些枀富驚 險 性和刺激性的游 樂項 目， 對 于膽小體弱或尚 處 在 發(fā)育 階 段的孩子，特 別 是 嬰 幼兒尤 為 不宜。 專 家指出， 嬰 兒在 1周 歲 前是不宜學(xué)走路的， 應(yīng)該讓 他爬，否 則 會影響他 視 力的正常 發(fā) 育。開始 訓(xùn)練時 ，可先 讓 小兒脫帽子、襪子、鞋子， 這 些比 較簡單 的 動 作 訓(xùn)練 幾次就很容易學(xué)會，然后才能 訓(xùn)練 小兒戴帽子、將鞋或襪子套在腳上，但 還 不能真正穿上，