幼兒園教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2025-05-08 12:00 本頁(yè)面
【正文】 ?（四）實(shí)踐能力與制度建設(shè) ?（五）終身趨向的制度激勵(lì)機(jī)制建立及課程教學(xué)文化的形成。 教育實(shí)踐（至少 16周） 教育見(jiàn)習(xí)；教育實(shí)習(xí)； 教育研習(xí) 等。 幼兒活動(dòng)與指導(dǎo) 幼兒游戲與指導(dǎo)；教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)；幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)；幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)；幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)；幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)； 03歲嬰兒的保育與教育；幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)；幼兒園教育評(píng)價(jià)等。 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) —— 國(guó)際比較、本土行動(dòng) 秦金亮 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院 教師專業(yè)發(fā)展走過(guò)的五個(gè)階段： ?（１）非專業(yè)、準(zhǔn)專業(yè)階段：有知識(shí)就是好教師 ?（２）中等教師教育的專業(yè)發(fā)展：基礎(chǔ)教育普及，速成式教師專業(yè)化 ?（３）高等教師教育的專業(yè)發(fā)展：高等教育大眾化，學(xué)歷補(bǔ)償 ?（４）大學(xué)后教育專業(yè)發(fā)展：高等教育全面普及，能力取向的專業(yè)發(fā)展 ?（５）自主專業(yè)發(fā)展：學(xué)習(xí)型組織
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