幼兒園教師專業(yè)發(fā)展趨勢與專業(yè)標準(已修改)
2025-05-28 12:00 本頁面
【正文】 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展趨勢與專業(yè)標準 —— 國際比較、本土行動 秦金亮 浙江師范大學杭州幼兒師范學院 教師專業(yè)發(fā)展走過的五個階段： ?（１）非專業(yè)、準專業(yè)階段：有知識就是好教師 ?（２）中等教師教育的專業(yè)發(fā)展：基礎(chǔ)教育普及，速成式教師專業(yè)化 ?（３）高等教師教育的專業(yè)發(fā)展：高等教育大眾化，學歷補償 ?（４）大學后教育專業(yè)發(fā)展：高等教育全面普及，能力取向的專業(yè)發(fā)展 ?（５）自主專業(yè)發(fā)展：學習型組織蔚然成風，教師專業(yè)發(fā)展走向自我完善 教師專業(yè)標準體系 教師資格 認證標準體系 培養(yǎng)培訓(xùn) 資質(zhì)標準 培養(yǎng)方案 體系 課程標準 教師專業(yè) 標準 教師專業(yè) 標準體系 國家幼兒園教師專業(yè)標準的推進 幼兒園教師 資格考試標準 過程認證 開放培訓(xùn) 學前教育專業(yè) 培養(yǎng)方案 學前教育 專業(yè)規(guī)范 幼兒園教師 教育課程標準 幼兒園教師
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