小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub.com
2025-04-26 10:34 本頁(yè)面
【正文】 在此次培訓(xùn)中授課的專(zhuān)家們對(duì)我們老師寄予殷切期望，希望老師們結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開(kāi)發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。 美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。 下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。總之，合作的精神， 解決問(wèn)題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。在美術(shù)課上，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然體現(xiàn)。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào) 知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，用真心真情去教美術(shù)。 通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特 價(jià)值。中年級(jí)：通過(guò)觀察思考，體驗(yàn)生活中的一種美感。通過(guò)專(zhuān)家的生動(dòng)講解 ,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的幫助我準(zhǔn)確的把握新教材。 。 五、表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式的多樣性，拓寬學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，彰顯學(xué)生個(gè)性。那么這種質(zhì)性評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，它應(yīng)該是一種經(jīng)常使用的東西，它具有更多的科學(xué)因素。 三、教師與 學(xué)生共成長(zhǎng)：教學(xué)評(píng)價(jià)與教師個(gè)人成長(zhǎng) 1．教材評(píng)價(jià)，教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材的選擇，它也是一個(gè)評(píng)價(jià)非常重要的手段，一個(gè)非常重要的部分。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，我們已經(jīng)教科書(shū)主要有兩個(gè)方面的意義和作用，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，二是學(xué)習(xí)的一種工具。 在學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)方式方面，更多的需要有學(xué)習(xí)共同體的思想。 2．把美術(shù)課程建立在本學(xué)科的基礎(chǔ)上，其教育功能是在知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的，不能忽視對(duì)美術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)分為五個(gè)專(zhuān)題總結(jié)以下幾點(diǎn)： 一、新課程背景下美術(shù)教育方式的變革： 我們講新的課程標(biāo)準(zhǔn)它主要的著眼點(diǎn)也就是要在我們美術(shù)課程的實(shí)施過(guò)程中間更好的落實(shí)素質(zhì)教育這樣一個(gè)大的教育方針，那么素質(zhì)教育事實(shí)上在我們認(rèn)識(shí)方面它應(yīng) 該包括以下三個(gè)方面的要求： 1．它是面向全體的。 第三篇：小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 7 月 12 日、 13 日我有幸參加了今年的美術(shù)培訓(xùn)，一年一度的暑期培訓(xùn)可以說(shuō)給我們每位教提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互探討的平臺(tái)。 。 四、歷代閩籍著名書(shū)畫(huà)家及其藝術(shù)風(fēng)格介紹 通過(guò)學(xué)習(xí)了解歷代閩籍書(shū)畫(huà)家書(shū)畫(huà)，了解了清代閩西三杰畫(huà)家以及他們的畫(huà)風(fēng)異同，仙游畫(huà)派的三位主要畫(huà)家以及他們的畫(huà)風(fēng)，對(duì)我們美術(shù)教師有很大的觸動(dòng)，我們應(yīng)該更努力教好美術(shù)傳承閩籍書(shū)畫(huà)的優(yōu)良傳統(tǒng)。原來(lái)我們的評(píng)價(jià)總是主觀的，從教師主觀的角度、從學(xué)生所呈交的作業(yè)為基礎(chǔ)去進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3．對(duì)教學(xué)環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)與利用是積極的。 二、教科書(shū)與環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)利用： 今天，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們發(fā)現(xiàn)有些傳統(tǒng)的概念需要修正，也就是說(shuō)教科書(shū)的含義，它不單單是知識(shí)傳播的唯一方式，也就是說(shuō)，從課本的角度來(lái)講，我們應(yīng)該更多的使教科書(shū)的教這個(gè)概念逐漸向?qū)W生轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)的概念，也就是說(shuō)由教本逐漸 轉(zhuǎn)向?qū)W本。 3．把一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)展現(xiàn)在人們的面前，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。 3．自主發(fā)展。 活的關(guān)系。 。 4．教師評(píng)價(jià)，所以評(píng)價(jià)我們的老師可能更多的是從他們教學(xué)的能力
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