學習吳邵萍老師先進事跡心得體會-wenkub.com
2025-04-21 07:31 本頁面
【正文】 心中有理想，有追求，肯吃苦，愿奉獻，我想我們每個人 都能成為一名吳邵萍式的好老師。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。更為可貴的是，南京市內無論哪個區(qū)、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時前往指導，并毫無保留地傳授她的教科研成果。我們要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人。”吳邵萍同志把幼兒園的孩子都看成了自己的孩子，像慈母一樣關心愛護每一個孩子，在這樣的大愛觀念下，還有什么事情做不好呢？ 家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用愛敲開他們心靈的大門。我感動于她對教育的摯愛、執(zhí)著；感動于她對日常工作的勤奮、追求；感動于她的樂于奉獻，她的甘為人梯。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂助人的老師。 好老師不只是想著自己，同時還想著別人，就是所謂的幫傳好。我們在教書之余，工作之余，千萬不能有惰性思想，活到老，學到老，不能只是一句空話 教學研究是老師教學技能的提高途徑，所以好教師教學研究也要好。 老師的勤學也是很重要，大家都知道，要想給學生一碗水，老師必須要有一桶水。而對于一些所謂的差生，想使每一位老師都愛她，那就不是所有老師都能做到的。我想，作為一名老師，不管是在中學，小學，還是幼兒園，只要能達到四好這個標準的老師，那肯定是一位好老師。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。 作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓每一個孩子健康快樂地成長，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人民滿意的教師，那才是我們最大的幸福，同時也實現(xiàn)了我們的價值。要想作為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學習的觀念，只有不斷學習才能讓我們進步，只有不斷學習才能讓我們符合時代的要求。好學、勤學是吳邵萍老師的摯愛追求。堅持以表揚為主，批評為輔，鼓勵他們不斷前進。教師對學生的關心愛護，可以使學生產生奮發(fā)向上的動力。 27 年她用愛澆灌著幼教苗圃，以愛支撐起幼教事業(yè)，她的事跡令人深深震撼和感動。我常常在想，是什么讓 教師這個職業(yè)受人尊敬、令人感動呢 ?學習了吳邵萍老師的先進事跡后，我才明白，應該是教師對學生最樸素、最無私的的愛，是所有教師對教育事業(yè)無私的奉獻使我們受人敬重。我要學習她“將愛平等地灑向每個孩子”；我要學習她好學、勤學的精神。吳邵萍老師用行動告訴我們，我們只有不斷為自己“充電”學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。在她身上真正體現(xiàn)了終身學習的理念。好學、勤學是吳邵萍老師的摯愛追求。我們要像她一樣愛每一個學生，給學生多一點關愛和關注?，F(xiàn)在吳邵萍老師用行動告訴我：愛能 1 夠創(chuàng)造奇跡，每個孩子都是他們父母的希望，我們沒有權利放棄。對優(yōu)等生不過分偏愛，很容易做到；對問題學生也一視同仁卻不容易。她是我們學習的楷模。 第二篇：學習吳
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