辦公室主任學習焦裕祿精神對照檢查材料-wenkub.com
2025-04-16 15:27 本頁面
【正文】 通過再次觀看電影《焦裕祿》 ,深刻領悟焦裕祿精神，不斷提高黨性和道德修養(yǎng)，在工作和生活當中，真正做到親民愛民，牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地， 置身于群眾之中。這充分體現(xiàn)了他腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的干部對人民群眾的深厚感情和公仆情懷。他常說“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾”。 第五篇：學習焦裕祿精神 學習焦裕祿精神，認真履行好職責 懷著深切緬懷和欽敬之情，我再次觀 看了電影《焦裕祿》。領導干部在其位就要盡其職、負其責、出其力，切實擔負起發(fā)展一方、造福一方的重任。 六是帶頭推動發(fā)展。正確對待權力，深刻認識權力是一柄雙刃劍、任何權力都有潛在的腐蝕性，敬畏權力、管好權力、慎用權力 ，真正把權力用到為老百姓辦事上、用到推動發(fā)展上、用到黨的事業(yè)上。堅持抓當前、謀長遠，既要高瞻遠矚，加強對長遠發(fā)展的謀劃，更要把當前工作抓實做好、取得階段性成果，為下一步發(fā)展積累基礎、開辟道路。樹立先進理念、采用科學方法，面對全球化、市場化、現(xiàn)代化的復雜局面，建立健全決策程序，加強信息收集整理和分析研判，加強咨詢、論證、評估，加強跟蹤問效，提高決策的科學化民主化水平。 三是帶頭開拓創(chuàng)新。像焦裕祿那樣主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決好群眾生產生活中的實際困難和問題。解決能力素質問題。一些領導干部做錯事，個別是出發(fā)點不對、有私心，更多的是思想方法不對，脫離實際、違背規(guī)律，好心做了錯事。解決政治立場問題。把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，提升認識水平，為改進作風打牢思想基礎。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。 六問 是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿精神的靈魂是實事求是?？倳洶选?敢于擔當”作為好干部的“五個標準”之一。 二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。 一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。以榜樣為動力提高自我，以榜樣為鏡子完善自我，堂堂正正做人，踏踏實實做事。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生 活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧；當地區(qū)公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作；當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環(huán)境下生長，對改善氣候環(huán)境有 巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐；為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖?？倳浽谔m考調研時把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。要像焦裕祿那樣牢記人民重托，自覺接受監(jiān)督，任何時候都不搞特權，不以權謀私。重點規(guī)范公務接待審批、辦公用品及耗材領用登記、車輛維修及用油管理、固定資產登記核銷等辦事流程，每個環(huán)節(jié)責任到人，嚴格按照“講規(guī)矩、按程序、守紀律”的要求，規(guī)范運作，流水化作業(yè)。一是健全辦事制度。帶頭踐行社會主義核心價值觀，率先垂范、以身作則，要求別人不做的自己帶頭不做，要求別人做到的自己帶頭執(zhí)行到位。 三、今后努力的方向 一要深學深思，觸及靈魂。 三是工作標準不高。學風上存在實用主義傾向，聯(lián)系思想和工作實際還有差距，只是一種低水平的學習。理論聯(lián)系實際不夠，在科學發(fā)展觀的學以致用方面還有差距，工作中忙于事務，滿足于老思路、老辦法，滿足于盡職盡責、盡心盡力，新思路、新辦法少，不能完全按科學發(fā)展觀的要求創(chuàng)造性的開展工作，思路也不夠寬廣。雖然事后都進行了補充和糾正，但還是體現(xiàn)出了自己工作做得不夠細致的問題。 二是工作抓得不夠細。以焦裕祿精神為標桿，把焦
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1