【正文】 只要我們心系祖國，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就一定能為自己和國家造福。 當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合，多到郊外或博物館。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳兄鵁o盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著！ “一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大 會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。 對于教育，古今中外都有許多不同的觀念，但我們卻不得不承認(rèn)教育對于我們?nèi)松械闹卮笠饬x，教育不僅需要國家、社會(huì)、學(xué)校的努力，同時(shí)也需要家庭對于孩子的關(guān)心與愛護(hù)，以使孩子能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日益發(fā)展而帶來的需要。他們都是對孩子親切關(guān)愛而又不失嚴(yán)厲的父親，他們將人生的處事方法，人生哲理通過另一種簡單而有效的方式傳遞給孩子，并努力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子認(rèn)識到自己對于他人、社會(huì)與國家的責(zé)任。孩子必須學(xué)會(huì)如何單獨(dú)面對生活中的不如意、無奈與彷徨。同時(shí)，我們必須看到家長對孩孑的榜樣作用，為此家長應(yīng)規(guī)范自己的行為，以達(dá)到“賢母使子賢”的目的。其次，他又將兒子作為與自己同等地位的人加以交流，注重培養(yǎng)其的獨(dú)立意識與愛國觀念。 而《傅雷家書》則使我們見到了另一個(gè)他，這個(gè)他身上有著中國式父愛特有的深沉與厚重。在這本書中，傅雷先生通過家書不僅僅給傅聰以生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，同時(shí)也向傅聰傳達(dá)了為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)。 傅雷家書讀后感 1500 字 1 清代的張履祥在《訓(xùn)子語》中曾經(jīng)說過：“子弟童稚之年，父母師傅賢者，益日多賢；寬者，多至不肖。讀完后，我默默流淚，不僅是被傅家的書信感動(dòng)，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚 水。愛子教子的精神令人感動(dòng)。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。幾乎美半個(gè)學(xué)期才回家一次，偶爾會(huì)主動(dòng)和家里通電話，卻從來沒有寫過一封家書。 第二篇：傅雷家書讀后感 ,傅雷家書讀后感 500 字 , 傅雷家書讀后感我初中是在另一個(gè)城市上的，離里上百公里，只能住校。時(shí)間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。 在書中我們不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無 論如何高明，也不會(huì)對人類有多大的貢獻(xiàn)。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。 關(guān)于感性與理性的平衡，在生活中或是在藝術(shù)上都有這句話的各種變體，李睦老師說藝術(shù)要在經(jīng)驗(yàn)和天真中保持平衡是一件很難的事情，我想做人做任何事，不止藝術(shù)，不都是如此嗎？傅雷也是多次寫到理智與感情保持平衡感性與理性的平衡，都是一種狀態(tài)！ 信中傅雷多次提醒傅聰要多接觸自然和造型藝術(shù)，一來是因?yàn)楦德敳粣鄢鲩T為他的身心健 康考慮，二來是藝術(shù)相通的，從不同的藝術(shù)形式中都可以獲得啟發(fā)。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給 人以不俗的氛圍和回味的余地。 ??我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是 perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無止境，???！彼粸楹⒆影k，而為孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更誠摯的心， “得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”。 “我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的?！?這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事，會(huì)引起你的煩惱。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：一是不怕挫折；二是永遠(yuǎn)保持謙卑之心，也就是勝不驕，敗不餒?！陡道准視肥墙逃优囊槐竞脮Ｔ谧x傅雷家書的時(shí)候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。這是粗讀一遍，得到的體會(huì)，我還將細(xì)讀一下，一遍更深地體會(huì)這位名家的胸襟和情懷。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。其中樂器的技巧也是如此，幾次三番，一點(diǎn)都不膩煩。 我們作為學(xué)生的話，他這里也有許多可以借鑒的；他說一切學(xué)問沒有速成的，尤其是語言。這些事情，在書信里也可見一斑，傅雷在其中的一封信里這樣教導(dǎo)兒子：你素來有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。說實(shí)話，合起書來，我常常自我反?。何覍⒆佑袥]有這種耐心，有沒有這么全面地去考慮過他要面對的事情。它涉及到的不僅僅是音樂、美術(shù)、學(xué)習(xí)，感情，還有做人、做事乃至甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。因?yàn)槌烈愕娜送孕哦鴪?jiān)毅！我希望自己也慢慢能夠成長為一個(gè)自信而堅(jiān)毅的人！ 傅雷家書讀后感 1500 字 12 感謝讀書會(huì)這次活動(dòng)，讓我讀到了這本書。近代以來知識分子中能稱得上“赤子”的人，在我看來或許只有三位，即聞一多先生，梁漱溟先生和傅雷先生。在我看來，“赤子”是 一個(gè)評價(jià)很高的詞，當(dāng)然也是一種很難做到的境界。他是一個(gè)看似矛盾的人，用文中傅敏的話來說，就是“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”。可惜那時(shí)年少浮躁，未能準(zhǔn)確認(rèn)識到這本書巨大的教育意義，竟將其忽略。 《傅雷家書》自出版 30 年來，經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗m合每一個(gè)年齡階段的人去閱讀，每一個(gè)人都要從做子女到做父母，這本說值得我們認(rèn)真研讀，對我們這些青少年來說，更應(yīng)如此，希望看完這些家信，我們能夠更好的理解父母對我們的一片苦心，理解父母對我們的嚴(yán)格要求，作為子女，我們以后能夠更多的尊敬父母，孝順父母，努力奮斗，不辜負(fù)父母望子成龍，望女成鳳的殷殷期望。記得小時(shí)候父母對我非常嚴(yán)格，未入學(xué)前教我識漢字，教我見人要主動(dòng)問好，教我要誠實(shí)，到別人家不要亂翻人家的東西，要我好好讀書??小時(shí)候也因?yàn)檫@些東西沒有做好而挨打挨 罵，小時(shí)候是真的理解不了父母的一片苦心，隨著年齡的增長，人生閱歷的增長，慢慢的理解了父母為子女付出的心血，所以我們作子女的千萬不要去頂撞父母，即使他們錯(cuò)了，但你一定要相信，他們的初衷一定是為你好的。事實(shí)證明，傅雷的教育方式是成功的，因?yàn)樗麑鹤拥膰?yán)格要求并未疏遠(yuǎn)父子倆的關(guān)系，反而使 兒子愈加尊敬父親，父親更加疼愛兒子。 人愛其子，也許是一種自然規(guī)律，因?yàn)槿说膲勖怯邢薜?，而人的事業(yè)無盡，所以希望后代能夠 延續(xù)和完成還未完成的事業(yè)。他為人坦蕩，秉性剛毅，對子女更是嚴(yán)格要求，在他與兒子的書信中我們可以感受到一位父親望子成龍的殷殷期望，亦能感受到父親對兒子純真、質(zhì)樸的愛，令人為之動(dòng)容。用合適的家庭教育教育孩子，家長們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》。 傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。 貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。過來人 回首 過來事 的心情：蒼涼而平靜 ,沉郁而超然 .這封信寫在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候 ,激 勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑 ,不懼怕孤獨(dú) ,要勇于攀登藝術(shù)的止境 ,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多 ,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的 赤子之心 . 堅(jiān)強(qiáng) 是貫穿這封信的內(nèi)在精神 .傅雷對孩子說： 只要你能堅(jiān)強(qiáng) ,我就放心了！ 可見堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義 .堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)： a不怕挫折 ,b 永遠(yuǎn)保持謙卑之心 .也就是勝不驕，敗不餒 .這也是我們可以學(xué)到的 .還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說： 長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。 傅雷家書讀后感 1500 字 9 “烽火連三月，家書抵萬金。”真是讀來不忍，掩面心酸。還有兒子取得一些了不起的成績時(shí)，他既高興又忐忑，他說“遇到極盛的事，必定要有‘如臨深淵、如履薄冰’的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。這些話是多么的直接，多么的刺耳，一點(diǎn)不留情面。 有些信中，也有傅雷批評別人的話語，我乍看之下有些覺得他不近人情。時(shí)時(shí)告誡兒子不忘祖國，為國自強(qiáng)。而在等待孩子的來信時(shí) ，又是那么的坐臥難安，憂心忡忡，幻想著收不到信的種種可能，最擔(dān)心的就是孩子累了病了。為什么一父一子間的普通家信里存在那么深的教育意義？我在翻開書頁之前心存疑惑。 桌上寄過來的信邊放著一張黑白相片。 《傅雷家書》中簡單的瑣事，讓人感覺溫暖、自然。我很害怕他發(fā)脾氣，有時(shí)候他聲音沖我大一點(diǎn)，我就會(huì)心里不舒服。等我讀完這本書，才明白，這一切，都緣于對傅聰?shù)膼?。傅雷是一個(gè)那么簡單、樸素的人。看完這些家書，這才知道原來不管多偉大的人也有最質(zhì)樸的情感。我印象很深的是，傅雷有一次在報(bào)紙上看見了傅聰?shù)暮灻?，特意寫信去提醒他，還為他現(xiàn)身說法，告訴“聰”字怎么寫才好看；為了提高 他的素質(zhì)，也會(huì)仔細(xì)指出他生活中的小缺點(diǎn)，就連將手放在上衣口袋里，大衣脫掉后絲巾還留著這些小細(xì)節(jié)也會(huì)注意到。在傅聰留學(xué)后，雖然相隔千山萬水，他們之間的關(guān)系卻更為親密了，由父子變成朋友，再變成兄弟。他的拳拳父愛，也出自于他對兒子深沉的愛。圍著一條格子圍巾，穿著貼 身的長衫，頭發(fā)只留頭頂一片，四周剃掉，個(gè)子高高的。當(dāng)然了，傅聰在藝術(shù)上的造詣，也離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了信念與精神。在這個(gè)世界上，“人愛其子，勝于一切。 二、愛 從書中可以得知，傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。但一切也未必泯滅我對音樂，對鋼琴的熱愛，還是依然。從小我就在鋼琴前，演 繹著音樂的魅力。不虛此行，不負(fù)韶華。但這次，傅雷 不僅沒有責(zé)備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《春天》。不過傅雷并不是死板的教育。比如一個(gè)令我印象較深刻的故事。于是，感情在一封封家書中傳遞，來往。 那句句的問候，是流淌于心間的暖。因?yàn)樽鎳臒o盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里外對他殷切的教育，是分不開的。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是支筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你一個(gè)警鐘，不論在做人還是其他方面。傅雷如何培育他的孩子，在家書中顯而易見。 那么，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助 你打開財(cái)富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。所以，我想，讀《傅雷家書》，我們讀到的應(yīng)該是傅雷自己吧。圈圈愛子之心，溢于言表。 我太感謝這本書了，因?yàn)樗且槐?讓我真正了解真正的父母的愛的一本好書 ! 傅雷家書讀后感 1500 字 5 《傅雷家書》編入傅雷夫婦寫給兩個(gè)兒子的 180 多封家書，它是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。因?yàn)樗麄冞@么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。竟然成了自己的錯(cuò)誤。父愛像河，舒緩平靜而綿長。 在這里，我不就想到了我的父親。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷先生的愛子情深。 這本書其中有幾個(gè)片段非常讓我感動(dòng)，比如：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子 (傅聰 — 著名鋼琴大師、傅敏 — 英語特級教師 )，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。傅雷已去，家書仍留。使他在海外的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他擁有更多的勇 氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對音樂的見解，對音樂作品的感悟，對藝術(shù)家的評論。 文革時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ職堄嗟膸追?，所以文章中大部分為傅雷對傅聰寫的書信，故名“傅雷家書”? 細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地?！笨匆徊考倚配洠褪强匆黄道椎摹坝譄崃矣痔耢o、又深刻又樸素、 又溫柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦?！睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式，這就是《傅雷