【正文】 在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。我班學生畢業(yè)后或者繼續(xù)學習，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜 人的成績。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小時不離崗。組織好學生進行各種有益的實踐活動，均取得 良好的成績。對待所有的學生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個學生，尤其是那些雙差生。這句話對班主任來說感觸更深。參加工作以來我寫的日記心得，足足有20 多本近 100 萬字。每一次教研活動，都認真準備，做好活動記錄。當今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強學習，不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平，才能勝任自己工作。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的質疑探究意識，激發(fā)學生的求知欲。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去，面向全體學生，實施素質教育。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。 1995 年 12 月評為中學二級教師。 自我任教以來，所帶的班級成績一直名列前茅，取得了一定的成績，受到校領導的認可，我將在新課改的道路上不斷努力，創(chuàng)造出一流的業(yè)績來。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就 會更好。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。為此，我制定了具 體的計劃和目標。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。當學生在課堂上無心學習，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。 備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。雖然辛苦，但事實證明是值得的。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。另一方面，五班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。學生是被教的主體。 第四篇：專業(yè)技術工作總結 (語文 ) 專業(yè)技術工作總結（語文） 我是一位年輕的語文教師，由 于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。第 三、堅持寫教育教學筆記和教育教學論文。十幾年來我先后自學了漢語言文學專業(yè)的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學習，閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書；積極參加校區(qū)以及上級領導部門組織的各種培訓學習，認真做好筆記；積極訂閱各種教育報刊雜志，如《教師報》、《河北教育》、《中小學教學與管理》、《教育理論與研究》等，學習新的教育理念和教育方法。最后再加以引導和激勵性的評價，是他們的個性得到張揚，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實現素質教育。靈活運用新課程理念，注重教師角色的轉變，把課堂還給學生，真正的確立學生的主體地位。課堂教學是素質教育的主陣地，是教師工作的重中之重。沒有不合格的學生，只有不合格的老師。嚴格遵守《教師法》等各項法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表，勇于進取，積極開拓，求實創(chuàng)新，取得了突出的教育教學成績。 1986 年 7 月畢業(yè)于 xxx 師范學校，同年 8 月參加教育工作。 2021 年 9 月我的 ScienceWord 教案設計《理想》在邢臺市教育局舉辦的首屆信息技術教育教學暨教育技術應用創(chuàng)新優(yōu)秀成果評比中獲“三等獎”。自任現職以來，我所任教語文、政治學科教學成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。上課時候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學生的一分鐘。 三、堅守崗位、嚴于律己 參加工作以來，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。多年來我?guī)椭膶W困生有十七個，做輟學生的返校工作 100 多次，有二十多名學生又重新返校學習。一個團結向上、學習友愛的班集體的建立，取決于班主任的愛心。并且，每年都寫教育教學論文，其中2021 年 4 月撰寫的論文《在寫作教學中解決學生思維片面性問題 ——對一組日記訓練的思考》在《學生之友》（ 2021 年第 5 期）發(fā)表。每一次教研活動，都認真準備，做好活動記錄。當今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強學習，不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平，才能勝任自己工作。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培 養(yǎng)學生的質疑探究意識，激發(fā)學生的求知欲。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去，面向全體學生，實施素質教育。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。 1996 年 7 月評為中學二級教師。此外，我又不斷的閱讀《中學語文教學通訊》、《中學語文教學》等雜志，來提高自己的業(yè)務能力，學無止境，我將繼續(xù)攀登知識的高峰。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。因此，絕對不能忽視。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內容豐富，現實 。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。 一方面，農村的學生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應。 一、了解學生，做到因材施教 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學活動，努力形成教學個性。 重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學生語文素養(yǎng)的整體提高。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光 去看待學生，并注意以情動人。五年中，我積極參加學校和縣市教育局主辦的各項活動， 2021 年參加縣教育局主辦的“立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”演講比賽，獲三等獎。 2021 年 1 月，我的教學設計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32 期發(fā)表。任現職以來，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇國家級，一篇縣級?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信 賴的老師。 一、做一個信仰型教師 教育是一個神圣的職業(yè)，教師更應該是一個做一個有信仰的人，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要 做一個合格的人民教師！認真學習和領會“三個代表”重要思想和“八榮八恥”，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在今 后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。我班學生畢業(yè)后或者繼續(xù)學習，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成績。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小時不離崗。組織好學生進行各種有益的實踐活動，均取得良好的成績。對待所有的學生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個學生， 尤其是那些雙差生。這句話對班主任來說感觸更深。參加工作以來我寫的日記心得，足足有20 多本近 100 萬字。每一次教研活動，都認真準備，做好活動記錄。 當今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈 快，作為教師必須不斷的加強學習，不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平，才能勝任自己工作。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的質疑探究意識，激發(fā)學生的求知欲。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去，面向全體學生，實施素質教育。工作中兢兢業(yè) 業(yè)，一絲不茍。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。 1995 年 12 月評為中學二級教師。并且，每年都寫教育教學論文，其中 xx 年 2 月撰寫的論文《英語教學中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》發(fā)表。活動形式多種多樣，聽課，說課，評課， 觀摩課，教育理論學習與交流，把教研活動和教學實踐結合起來，每一次活動都有很強的針對性，收獲很大。為此我制定了完備的學習進修計劃：第一，堅持自學并積極參加各種形式的進修、培訓學習，以豐富自己的知識儲備和理論修養(yǎng)。發(fā)展學生的主動性，創(chuàng)造性，鼓勵學生獨立思考，標新立異，尊重學生個性化的意見，允許他們否定老師的見解。教學中既注重因材施教，又注重因人施教。 ，關注每個學生。