【正文】 謝謝大家。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛和幫助。今天我們來到 **區(qū)聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。 5 篇 第五篇： 2021 全國助殘日演講稿 2021全國助殘日演講稿 2021全國助殘日演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 ! 我是 xx 市第十一中學(xué)高二同在藍(lán)天下，攜手共成長。讓我們?nèi)ナ占麄兊南冗M(jìn)事跡，在班隊(duì)課上交流一下，談?wù)勛约旱捏w會。通過一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛心助學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。 二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。如果人人都能分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，付出一點(diǎn)愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。同學(xué)們，快快行動起來吧。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他 (她 )們嗎 ? 每年 5 月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第 _個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)他 們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議： 獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他 (她 )們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特 :他們雖然有眼 ，但看不見五彩繽紛的大千世界 。幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。第 _個(gè)全國助殘日 (五月十七日 )即將來臨 ,今年助殘活動的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。殘疾，是人類繁衍和社會文明進(jìn)步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。 四、各大中專院校團(tuán)組織要通過組織一個(gè)院 (系 )結(jié)對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學(xué)，組織青年志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)的殘疾人家庭子女和殘疾學(xué)生提供義務(wù)家教等形式 ，開展志愿者助殘行動。......目前我市正在開展以 智力扶殘，后代扶強(qiáng) 為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報(bào)名、結(jié)對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進(jìn)行資助或提供家教服務(wù)，對一批有勞動能力的殘疾人免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，扶持就業(yè)。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望 。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平。我市共有各類殘疾人近 12 萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活、工作上存在許多困難和問題：因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中很多人難以甚至無法走出家門 。馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動的讓座 ......讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛、擁有著愛。讓這種精神激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵我們勇敢自信，讓這種精神激勵我們自強(qiáng)不息 ! 當(dāng)然，并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實(shí)上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護(hù)的弱者，需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭? 同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時(shí)，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步 ......而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。 5 月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年 5 月的第三個(gè)星期日，是國際助殘日。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低 。 然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān) 懷有多少 ?有誰知道“全國助殘日” ?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年 5 月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。 在這個(gè)社會上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。 全國助殘日演講稿 5 各位老師、同學(xué)們 。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷?！笔堑?，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎 ?也許你會不屑：盲人何須點(diǎn)燈 !可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動所有幫助殘疾人的行動。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺 傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會代價(jià)。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和 身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么 不一樣。 同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的 典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn) !我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。目前還有 1000 萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障 。當(dāng)我們和家人齊