【正文】 我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學(xué)會(huì)了知識(shí)，理解了道理。 六年前，母校包容了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智武斷，母校給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)，演講稿《 3分鐘感恩演講稿》。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休。 感恩無痕，感恩無限 !朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧 !讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心 !謝謝大家 第五篇： 3 分鐘感恩演講稿 在秋天播下希望的種子 秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)， 3 分鐘感恩演講稿。感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿 。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖 。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會(huì)父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情， 懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵 .感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和 諧社會(huì)的需要。愛，像綠茵撐起心靈的天空。 詩人說：花朵把春天的門推開了。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。 作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，在母校度過了六年的歲月。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天！ 十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會(huì)閱歷，教會(huì)了我一些人情世故，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。 俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū)；你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓；企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。我常想，這份事業(yè)給予我太多，而我為這份事業(yè)奉獻(xiàn)的太少，應(yīng)該拿什么來報(bào)答？記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾意味深長地對我說“用平常的心做人，用 感恩的心做事”。進(jìn)入公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺(tái)前。 但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過他們？父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁矗笥延脡阂值纳袂閱柲阆肴ツ睦??這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？ 古往今來，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)， 古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門立雪，俞伯牙摔琴寫知音??今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)??這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧??朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎？你為教導(dǎo)我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎 父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。 感恩演講稿大全 3 分鐘 2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心?！? 心中有祖國，為祖國做件事。學(xué) 會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。 感恩是樂觀。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)犧牲了，他的后腦被磚石砸得深陷下去，血肉模糊，而他身下的兩個(gè)學(xué)生，全都活著。 是父母用自己的死換來了女孩的生命。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，因此它拼命地吸收營養(yǎng)，爭相綻放；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，因此它不斷的鍛煉自己，搏擊長空。 每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。我的雙眼吟滿淚水。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！ 帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿 雙眼。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化 為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！ 不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。 工作意味著責(zé)任，感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。有的人整天牢騷滿腹，充滿了對企業(yè)、對工作、待遇等的抱怨，或者認(rèn)為自己懷才不遇；或者是整天無所事事，得過且過，就是為了混日子拿工資，還覺得獎(jiǎng)金少了，拿著公司的錢，罵著公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平臺(tái)上，卻為了自己的一點(diǎn)私利，做著坑害國家和公司的事??所有這些行為或認(rèn)識(shí)，都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價(jià)，忘記了該珍惜工作的機(jī)會(huì)，忘記了因?yàn)橛辛似髽I(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好 ，也就是忘記了要去感恩。只有在感恩中，我們才能不斷成長；只有在珍惜里，我們才能一步步走向成功。在此，祝天下所有的父母快樂！安康！ 感恩 3 分鐘演講稿 3 朋友們： 大家好！ 大家應(yīng)該都知道，自古以來，“知恩圖報(bào)”一直是種美德，所以我們學(xué)會(huì)了“感恩”。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自己父母的生日呢？同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱 淚盈眶！ 百善孝為先。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否真誠地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢？中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。俗話說：兒行千里母擔(dān)憂。 同學(xué)們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢、兒。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過上理想的生活。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對得起我們的 .老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙 學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是收集整理的感恩 3