【正文】 同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。 在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。當(dāng)您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界 。幫助一個殘疾人掌握一門職業(yè)技術(shù)，您就送給了他就業(yè)的本領(lǐng) 。 同學(xué)們，讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情 。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。 關(guān)愛殘疾人，你會怎么做新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達 65。永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲 。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。 全國助殘日演講稿 5 各位老師、同學(xué)們 ?！笔堑?，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。 但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。 同學(xué) 們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助 !除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多?！? 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。 全國助殘日演講稿 3 健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。 全國助殘日演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《學(xué)會關(guān)愛》。有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累??他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，卻因為家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。看看那些殘疾人奧運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學(xué)們，我們該感受到的不僅是驚訝，更該是敬佩 !張海迪、桑蘭 ......他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標(biāo)桿。因為殘疾，他們當(dāng)中有一大批人面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。人類最崇高的行為?奉獻 ，人世間最溫暖的力量叫 關(guān)愛 。 全國助殘日國旗下演講稿 3 親愛的同學(xué)們： 當(dāng)我們與好友一起暢談的時候，當(dāng)我們在音樂中感受美麗人生的時候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。推進全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。 注：更多內(nèi)容請關(guān)注 全國助殘日專題 。第 _個全國助殘日 (五月十六日 )即將來臨，今年助殘活動的主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。為了發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議： 一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 “人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。 五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會關(guān)心殘疾人、服務(wù)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時代新風(fēng)。因為殘疾，他們當(dāng)中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎 。據(jù)統(tǒng)計，我國有 6000 多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學(xué) ......他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅 、學(xué)有特長的優(yōu)秀人才?！? 殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們每一個人都獻出愛心 ，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助 !除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。 同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。 但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦 !面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。 在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。 在今天這樣一個社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責(zé)任也是十分必須和必要的。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》 。永遠(yuǎn)都聽 不到鳥兒的歌聲 。 關(guān)愛殘疾人，你會怎么做新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達 65。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實性，是最容易接觸到的。我們的學(xué)習(xí)