【正文】 加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。組織學(xué)習《樂師附小禮貌禮儀》。 (四 )開展主題班會 (五 )對學(xué)生進行個別教育 (六 )認真寫好實習日志 具體安排： 第一周 (2021 年 9 月 10 日 —— 15 日 )：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的狀況。 (二 )做好班級日常管理工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。今天給大家?guī)戆嘀魅螌嵙暪ぷ饔媱澐段木x2020，希望可以幫助到大家。在家輕松轉(zhuǎn)外快，每天只需要半小時無需經(jīng)驗，免費的模擬賬戶交易練習。 (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。班風積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣 。 工作計劃 (四 ) 高中一年級是學(xué)生從初中生向高中 生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習感到無所適從。 做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習動員主題班會。 第十一周到第十四周： 基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進一步掌握學(xué)生的學(xué)習、生活基本情況。 和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動 制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是： 盡快建立良好的班風、學(xué)風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣，以便促進學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。 部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習習慣并未形成。 ：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的 平穩(wěn)、扎實地上升。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 ，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。 、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。全班所有學(xué)生均為借讀生。這一次實習對我的幫忙真的是很大，讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處，我回到校園能夠趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富。更重要的是能夠?qū)W(xué)生打造成用心、健康、向上的社會主義新青年，能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習用心性為宗旨，為激勵學(xué)生，大賽還要設(shè)立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂，從而激起自主學(xué)習的良好風潮。作為班主任，就務(wù)必每一天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操” (晨操、眼保健操、課間操 )，監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習”。 進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。 開展學(xué)習、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅僅是學(xué)習，日常生活同樣重要。 參觀愛國主義教育基地：充分利用當?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。 了解學(xué)生基本狀況：翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原先班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本狀況有一個感性認識。因而開展一次“師生互動”活動十分必要。認真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學(xué)生負責，對社會負責。所以我很自信自我能夠帶好這個班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。我班共有 60 名學(xué)生，男生 35，女生 25 名，五分之四來自城關(guān)。但是無論如何，選取教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自我的力量，讓學(xué)生能在自我的指引下學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順，教育也是一樣。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué)，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到此刻成為一名實習教師，在學(xué)校做一個實習班主任的時候，我就明白，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。 五、確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。 四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 (三 )要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。 二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作 由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： (一 )充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給 他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習我校提出的每月一事習慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行 為等活動。 召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。 全面檢查學(xué)生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”。 加強衛(wèi)生方面管理 本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。 (2)增強班級的凝聚力 我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相 幫助。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。在向?qū)W 生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于 探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習生活。有 30多名同學(xué)成績尚好 。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。三大群體，清晰工作。及時解決同學(xué)之 間班級出現(xiàn)的一些問題?！卑?樣的力量是無窮的。 我的具體做法是： 加大學(xué)習、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。 二、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。 初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學(xué)習習慣，進一步提高學(xué)習熱情和適當增強學(xué)習的壓力和緊迫感。 計劃只是一個期望，一個目標。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。有的是精力過剩，人很聰明，而 班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。 及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 二、教育教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析 我班現(xiàn)在共有幼兒 39 名，通過小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱?，我們一起來看看?! 班主任工作計劃 (一 ) 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。 五、確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。 四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 (三 )要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。 二、循循善誘 ，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作 由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： (一 )充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習我校提出的每月一事習慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。 召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。 全面檢查學(xué)生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”。 加強衛(wèi)生方面管理 本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負 責制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。這樣，成 績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。 (2)增強班級的凝聚力 我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習生活。有 30多名同學(xué)成績尚好 。在實踐工作中，我感受最深的 便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。三大群體，清晰工作。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。 我的具體做法是： 加大學(xué)習、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。 二、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。 初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學(xué)習習慣，進一步提高 學(xué)習熱情和適當增強學(xué)習的壓力和緊迫感。 計劃只是一個期望，一個目標。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤 奮的班風。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良