【正文】 班會活動力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍??對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。 二、工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)。 注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂 。” 課間紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、常規(guī)教育方面 1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。 結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。 三、主要工作及目標(biāo)： 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 第五篇：小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 （一） 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，基本學(xué)會自己的事情自己做，會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護(hù)花草樹木，不損壞公共財(cái)物，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。民主與法制觀念的教育 。熱愛集體的教育 。 五月份：進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。 三月份：開展安全教育。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。 三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。利用周會，班 會，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識，以及應(yīng)對安全問題的能力。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍 ，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。 (4)英語 課讓學(xué)生透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。 (四 )深化課題研究 繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加用心的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀 ，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體 罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 圍繞學(xué)生“知識 +潛力 +魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等 )適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。 結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加 校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。 小學(xué)班主任德育 2020 工作計(jì)劃精選【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主 義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 三、班級基本情況： 本班共有學(xué)生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。 ，做到不亂扔、亂吐、亂畫。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。師生安全，無重大事故。 ，利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。 (1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 圍繞“ jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。 發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。 健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。 （ 3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 二、本期班德育工作基本要 點(diǎn)： 確立班級奮斗目標(biāo)： 在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2020小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（三） 一、全期德育工作目標(biāo)： 做好晨檢，預(yù)防甲流。 三是建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。要求學(xué)生做到。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上 的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。 2020小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（二） 班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。 另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。 同時，抓好班級一日常規(guī)，杜 絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活?？梢宰屇忝摲f而出。同時教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動、游戲等活動都有紀(jì)律的約束，遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當(dāng)受騙。良好的意志、品格教育。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育 。使他們受到：熱愛祖國的教育 。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》，要求學(xué)生學(xué)會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。 四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 班主任同學(xué)生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律 小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。學(xué)期初，利用一周時間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)三管住。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的 道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。 (二 )注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。 每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。 二、工作目標(biāo)： 堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育 工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。從 而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。 三、本學(xué)期的工作方法措施： 向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊(duì)會做班級的各項(xiàng)日常工作。 繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。