小學班主任德育工作計劃-wenkub.com
2025-08-23 17:03 本頁面
【正文】 加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。 ，師生共同管理班級。 ，明確分工，提高小干部的管理能力。 (3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。 二、本期班德育工作基本要點： 確立班級奮斗目標： 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 小學班主任德育工作計劃 5 一、全期德育工作目標： 做好晨檢，預防甲流。 40 分鐘向?qū)W生進行教育。 三、班級基本情況： 本班共有學生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。 ，做到不亂扔、亂吐、亂畫。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。師生安全，無重大事故。 加強班級、家 庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 (二 )狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。 開展節(jié)日活動。 四、重要工作： (一 )注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。 學生在校安全事故發(fā)生率為零。班級內(nèi)的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃： 一、指導思想： 牢固把握德育在素 質(zhì)教育中的 “ 靈魂 ” 地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。建立特殊學生幫扶專檔，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧。 ，通過校信通，家校聯(lián)系冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子 女的情況和教子。對于學生中存在的問題，要通過座談、展示、商討、家長主持。 (四 )家校合作，形成合力 。 ，利用好全校的督察員，落實我校分段養(yǎng)成教育細則，努力培養(yǎng) “ 知書達理，優(yōu)雅自信、陽光誠信 ” 的好少年。 “ 向國旗敬禮，做一個有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動。 、感恩教育、環(huán)境教育、誠信教育。 (三 )加強未成年人思想道德建設工作 緊扣 “ 立德樹人 ” 這一總任務，圍繞 “ 培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀 ” 這一總目標，以 “ 豐富學生心靈，強大學生心智，激發(fā)學生自我成長意識 ” 為重點開展工作。 (2)落實 “ 人人都是德育工作者 ” 的全員育人觀念，強化 “ 我的課堂我負責 ” 的育人意識 ,不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正 。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內(nèi)容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。 、社區(qū)、家庭三結合的教育作用，開好家長會。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習慣。以落實我校20_—— 20_第二學期工作計劃為抓手。 重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 (2)語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)
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