部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己第二課時(shí)樣例5-wenkub.com
2025-04-12 11:09 本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)設(shè)計(jì) 15堅(jiān)持才有收獲逆水行舟， 不進(jìn)則退； 遇到困難，堅(jiān)持可貴。 ！（ 1），我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以家很干凈； （ 2），我堅(jiān)持踢了一星期毽子，現(xiàn)在都能連踢十個(gè)了； （ 3），堅(jiān)持本身就是一種收獲； （ 4），我也來(lái)露一手。 1，我們都堅(jiān)持過(guò)生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)“堅(jiān)持”，還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答一下！讓我們來(lái)看看圖片中的小朋友都堅(jiān)持了什么事情吧?。?1），去年冬天，我一直堅(jiān)持跟爸爸一起跑步； （ 2），我堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字一個(gè)學(xué)期了 。 ，大家共同討論。 活動(dòng)二； 你幫幫我導(dǎo)語(yǔ)：大家了解了這么多的方法，但是有些同學(xué)還是有這樣或那樣的困惑，比如，上課我總走神怎么辦？寫(xiě)作業(yè)我總是拖拖拉拉怎么辦？現(xiàn)在我們就把自己的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，放到小組信封里，待會(huì)兒大家一起來(lái)討論。學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“計(jì)算標(biāo)兵”“習(xí)作標(biāo)兵” 的具體方法和訣竅。 活動(dòng)一； 榜樣學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，方法是一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，方法是一位指引我們前進(jìn)的老師。 。寫(xiě)好后收藏起來(lái)，等下學(xué)期結(jié)束，在看看自己的目標(biāo)，是否實(shí)現(xiàn)了？實(shí)現(xiàn)了就給自己獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，繼續(xù)努力。 三、教師總結(jié) 總結(jié)學(xué)生們的發(fā)言，并從中選取適合在課堂中設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓學(xué)生們好好表現(xiàn)，達(dá)到要求的同學(xué)，將會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。她獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)漂亮的發(fā)卡。教法： 利用教材的例子引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，分享自己想設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，并把可以與在學(xué)校相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施出來(lái)。同學(xué)們可以把許愿瓶放在書(shū)桌上或者其他我們能看到的地方 ,以便能時(shí)刻提醒自己。 板書(shū) :我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”師 :我們不僅在班級(jí)這個(gè)大集體里 ,我們也有自己的小組 ,平時(shí)課上課下都是和小組的人接觸最多 ,我們每個(gè)小組也評(píng)出一個(gè)獎(jiǎng) ,大家可以商量一下。我們今天的課程內(nèi)容就是給自己或身邊的人發(fā)個(gè)獎(jiǎng)。同學(xué)們可以把許愿瓶放在書(shū)桌上或者其他我們能看到的地方 ,以便能時(shí)刻提醒自己。 板書(shū) :我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”師 :我們不僅 在班級(jí)這個(gè)大集體里 ,我們也
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