【正文】 這也是我今后努力的方向。我所撰寫的案例《 xx》獲得 xx 市一等獎(jiǎng) 。做到了全勤。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課，全面發(fā)展。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng) 、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 一、德 : 作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育 教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。,p:{h:18,w:108,x:,y:,z:72},ps:null,t:word,r:[0]},{c:我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:73},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 逐,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:74},ps:null,t:word,r:[0]},{c:漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，,p:{h:18,w:270,x:,y:,z:75},ps:null,t:word,r:[0]},{c:所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的事業(yè)，,p:{h:18,w:324,x:,y:,z:76},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 奮發(fā),p:{h:18,w:36,x:,y:,z:77},ps:null,t:word,r:[0]},{c:向上，繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué),p:{h:18,w:,x:,y:,z:63},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c:模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比 較 好 ， 我 利 用 課 余 時(shí) 間 加 緊 鉆 研 ， 努 力 學(xué) 習(xí) ，,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:47},ps:null,t:word,r:[0]},{c:逐漸掌握了這種新興的授課方式，適 當(dāng) 加 以 運(yùn) 用 ， 讓 語(yǔ) 文 課 取 得 更 好 的 效 果 。,p:{h:18,w:378,x:,y:,z:34},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 實(shí) 踐 證 明 ，,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:35},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 學(xué) 生 們 很 喜 歡 上 這 樣,p:{h:18,w:,x:,y:,z:36},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 的 課 ， 這 也 是 我 以 后 繼 續(xù) 探 索 、 努 力 的 方 向 。,p:{h:,w:450,x:,y:,z:109},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:4.5,x:,y:,z:110},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬 背 是 學(xué) 不 好 的 ，,p:{h:18,w:504,x:,y:,z:111},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 它體現(xiàn)的并,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:112},ps:null,t:word,r:[13]},{c:不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一 種 語(yǔ) 文 素 養(yǎng) 的 全 面 提 高 ， 著 重 體 現(xiàn) 在 “ 聽 、,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:113},ps:{_enter:1},t:word,r:[13]}],page:{ph:,pw:,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:,cy:,cw:,ch:}})_2({outline:null,outlineMiss:null,font:{d6d5a9d8b14e852458fb57160010002: 宋體,d6d5a9d8b14e852458fb57160040002:TimesNewRoman},style:[{t:style,c:[2,3,5,0],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160010002}},{t:style,c:[0,2,3,4,5,1],s:{color:000000,fontsize:18}},{t:style,c:[2],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[3],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[4],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160040002}},{t:style,c:[5],s:{letterspacing:}}],body:[{c:說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:96},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 為 了 調(diào) 到 學(xué) 生 上 課 參,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:97},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 與 的 積 極 性 ，,p:{h:18,w:108,x:,y:,z:98},ps:null,t:word,r:[13]},{c:我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，,p:{h:18,w:414,x:,y:,z:99},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 解 決 問(wèn) 題 。,p:{h:,w:504,x:,y:,z:81},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:82},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 提問(wèn)是一門藝術(shù)，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:83},ps:null,t:word,r:[13]},{c:教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，,p:{h:18,w:306,x:,y:,z:84},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 如 果 教 師 提 出 的 問(wèn),p:{h:18,w:144,x:,y:,z:85},ps:null,t:word,r:[13]},{c:題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué) 生 思 維 的 火 花 。錯(cuò)一個(gè)扣,p:{h:18,w:522,x:,y:,z:69},ps:null,t:word,r:[13]},{c:10,p:{h:18,w:18,x:66,y:,z:70},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 分 ， 然 后,p:{h:18,w:72,x:,y:,z:71},ps:null,t:word,r:[13]},{c:把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，,p:{h:18,w:324,x:,y:,z:72},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 學(xué) 期 末 進(jìn) 行 獎(jiǎng) 勵(lì) 。上課的時(shí)候，,p:{h:18,w:342,x:,y:,z:57},ps:null,t:word,r:[13]},{c:我著重于讀，但也注重讀的方式和方 法 ， 那 種 “ 南 郭 先 生 吹 竽 ” 式 的 “ 讀 ” 是 沒(méi),p:{h:18,w:,x:,y:,z:58},ps:null,t:word,r:[17]},{c:有什么效果的。,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:32},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 每 次 備 課 都 認(rèn) 真 細(xì) 致 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:33},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 查 找 大 量 背 景 知 識(shí) ，,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:34},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 注 重 對(duì) 學(xué) 生 能 力 的,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:35},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 培養(yǎng)，,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:36},ps:null,t:word,r:[13]},{c:在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，,p:{h:18,w:306,x:,y:,z:37},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 反思，,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:38},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 吸 取 別 人 的 長(zhǎng) 處 以 便 運(yùn) 用 到,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:39},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 自 己 的 教 學(xué) 活 動(dòng) 中 。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世,p:{h:18,w:,x:,y:,z:24},ps:null,t:word,r:[15]},{c: 界觀。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。這十幾年的語(yǔ)文教學(xué)，讓我取得了很大的成績(jī)。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。 近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查字典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽” 、“成語(yǔ)接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。經(jīng)過(guò)努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。 五、勤奮努力、不驕不躁，不斷進(jìn)取 過(guò)去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，在自己的不斷進(jìn)取中，業(yè)務(wù)有了較大進(jìn)步，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。對(duì)于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng)，甚至嚴(yán)肅處理。對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。 四、德育工作，真抓實(shí)干，成績(jī)優(yōu)秀 我熱愛(ài)班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，