【正文】 在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、關(guān)于教學(xué)方面雖然進行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和 淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。為了教好語文，本 人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。 工作中經(jīng)?？紤]得不夠周全 ，不夠細致，有時候工作還比較急躁。課后輔導(dǎo)時，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生帶動后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。按時完成月考、期中考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。教務(wù)主任崗位上，能正確定位，牢固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因為個人的私事耽誤工作，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。備寫每 一篇教案 。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處 以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。篇三：一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo) 。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽課記錄。 二、工作方面：工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排 ,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮 ,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè) 務(wù)，勤奮刻苦 。六年，只是短暫的一瞬。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。為了教育他，我多次進行了家訪。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。歷年來，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于 圣潔的校園之中。近年來，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在進行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變讀一講練的教學(xué)模式為練讀講，刺激了學(xué)生的求知欲。從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。在馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摵腿齻€代表重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。 加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力； 采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。 教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。一學(xué) 期來，本人共聽課 32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。篇三：本學(xué)期，本人擔(dān)任初二 8 班語文課教學(xué)工作。 三、對未來的展望工作以來，常有家人朋友問我累不累，我 的回答是毫不猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程?。〕酥?，在教學(xué)中，應(yīng)注重語 文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作 品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。在 XX 年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。同時，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果： 三、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學(xué)中。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向 其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面： 一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，具有奉獻精神。 三、工作中的不足 缺乏教研教改意識，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，同時，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。（ 4）關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。（ 2）制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想表現(xiàn)在本中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的思想認識，時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)，并且認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新 教育理念，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，及時做好反思和小結(jié)，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。 四、加強研討，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參加省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的研究的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng) 。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重 點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。路漫漫其修遠兮 ,吾將上下求索。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。希望以自己的實際行動來證明 ,自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面： 一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)向志，熱心幫助同志 。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。我抓住時機，在班里表揚了他。的籃球打得真棒。原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀 了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。二 .教育工作方面 工作有條不紊地開展。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓。我的教學(xué)科研能力，也得 到了進一步的提高。幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報》上。如在進行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。 2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。我讓孩子們堅持寫小練筆，讓孩子自己記錄和感受生活，最值得高興的是本學(xué)期我們出版了《樹的七彩夢》習(xí)作匯編！讓孩子們相互借鑒，共同進步！而我自己堅持寫反思日記，教學(xué)工作中遇到不解的問題及時和同事交流，向有經(jīng)驗的老師請教。每次課前，我都會找出本課中與生活緊密結(jié)合的切入點，幫孩子們聯(lián)系實際生活，提高知識的運用能力。習(xí)字課上我會讓孩子們找字的特點、字體關(guān)注點、字形易錯處等讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的樂趣。一年級的孩子直觀思維占主導(dǎo)，抽象邏輯思維還有待形成。我用自己的青春熱情來感染學(xué)生，讓孩子們能在緊張忙碌中，感受到學(xué)習(xí)的快樂和真諦。面對每一次的日升日落，我?guī)е活w熱愛生活的感恩之心，熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到不早退，團結(jié)同事，為人師表，始終保持著樂觀自信的心態(tài)，努力做好本職工作。雖然經(jīng)過努力取得一些成績，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多之不足，如：在逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀上缺乏深度和廣度，寫作教學(xué)有時缺少精度，這就要求自己在今后的教育教學(xué)工作中，更加努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。鼓勵 學(xué)生自主選擇閱讀材料。 在閱讀教學(xué)中，重點培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。 三、以扎實多樣有效的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力 新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師的授課既源于教材，又不唯教材。這樣對學(xué)生進行有 效的指導(dǎo)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。 學(xué)習(xí)文言文，我指導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣使用工具書，還教給學(xué)生注意字詞句篇的聯(lián)結(jié)，貫通文意。 學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)教材，利用工具書初步了解所學(xué)知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡(luò)、咨詢、請教等收集有關(guān)資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息，或按照 老師布置的思考題，做好準(zhǔn)備。