【正文】 孩子們聯(lián)系實際生活，提高知識的運用能力。一年級的孩子直觀思維占主導，抽象邏輯思維還有待形成。面對每一次的日升日落，我?guī)е活w熱愛生活的感恩之心，熱愛祖國，擁護黨的領導，遵守學校的規(guī)章制度，不遲到不早退，團結同事，為人師表，始終保持著樂觀自信的心態(tài)，努力做好本職工作。激發(fā)學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。鼓勵 學生自主選擇閱讀材料。 三、以扎實多樣有效的訓練，培養(yǎng)學生的語文能力 新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。這樣對學生進行有 效的指導，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。 學生在課前自主學習教材，利用工具書初步了解所學知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡、咨詢、請教等收集有關資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關的信息，或按照 老師布置的思考題，做好準備。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 初中語文教師的個人述職報告 4 尊敬的領導： 回首這一學期所走的路，一頁一頁地去翻一下，或成功，或失誤，無不包含著耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法 ，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。初中語文教師的個人述職報告 5 則范文 第一篇：初中語文教師的個人述職報告 初中語文教師的個人述職報告范文 指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？是時候仔細的寫一份述職報告了。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積 極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 初中語文教師的個人述職報告 2 尊敬的領導： 時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此 之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。 在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。 五、正視自我，明確今后努力方向 在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高； 對知識點的檢查落實不到位； 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。因此本學期來，我始終堅持認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，課下廣泛涉獵各種知識，教書育人，從而不斷提高自己的教育教學水平，現(xiàn)將工作做述職如下： 一、深入學習教育教學理論，努力改進課堂教學 實施課程改革以來，我反復學習有關教育教學理論，深刻領會新課標精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位，忽 視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學實際，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，繼續(xù)采用“讀書交流會”形式。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。 關于綜合性學習，我強調(diào)的是合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學，我鼓勵其向正規(guī)的學生刊物投稿，積極向?？l(fā)表文章。本學年 我服從學校的分配，承擔的是一（ 3）班語文教學工作和一年級寫字和思品教學工作，我深愛自己的工作并把她作為自己終身的事業(yè)來對待，認真準備，積極學習，感受課堂和學生給我?guī)淼目鞓?。于是在教學中，我潛心設計能夠吸引孩子們喜歡的游戲、教具等，讓孩子對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣，本學期制作課程表比賽，婦女節(jié)給媽媽送自己制作的賀卡等都讓孩子從中受益。課后，我耐心幫助學困生，讓他們逐漸感受到學習的信心。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。由于理論聯(lián)系實際，我提高了 教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。踏上教壇，我總是以教書育人 為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。六年，只是短暫的一瞬。 二、工作方面：工作上服從學校領導的安排 ,聽從學校領導的指揮 ,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好 教案。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。篇三：一學期來，本人以學校及各處組工 作計劃為指導 。備寫每一篇教案 。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為 學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。教務主任崗位上，能正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。按時完成月考、期中考試、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用。 工作中經(jīng)?？紤]得不夠周全，不夠細致，有時候工作還比較急躁。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方 便今后的教學。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下， 在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作，現(xiàn)將工作情況總結如下： 一、關于教學方面雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節(jié)課的實踐機會。在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學開 始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但 如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整，不斷學習。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。對于需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責 ，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下： 一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。 四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。如《 中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。 后進生卓有成效。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn) amp。幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果： 三、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學?？傊?，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 二、工作表現(xiàn) 學校工作方面：辦公室副主任崗位上，能夠以學校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。（ 3）組織、指導、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組活動。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。希望以自己的實際行動來證明 ,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?！奥仿湫捱h兮 ,吾將上下求索。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備課、 思考卻讓我異常充實。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。在 XX 年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。 三、工作中的不足 缺乏教研教改意識，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。（ 4）關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽 中獲區(qū)三等獎。 四、加強研討，努力提高教研 水平本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。路漫漫其修遠兮 ,吾將上下求索。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。希望以自己的實際行動來證明 ,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。的籃球打得真棒。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑 。二 .教育工作方面 工作有條不紊地開展。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。 2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 五、