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初中生贈汪倫讀后感[共五篇]-wenkub.com

2025-04-12 09:26 本頁面
   

【正文】 (5)簡要地說明原文有關內容,重寫有感,不要重點介紹,偏離主題。要做到這一點,必須善于聯系實 際。這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個觀 點句表述的,就是這篇文章的中心論點。這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西。 初中作文課中,除了寫 讀后感 外,老師還會要求同學們在看完一部電影,電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ,觀后感的寫法與讀后 感是一樣的,只需在第一部分簡述所觀的內容,然后引出觀點,展開論述就可以了。再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機制, 為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開放以來,打破 鐵飯碗 ,廢除大鍋飯的必要性。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。比如, 簡述原文 一般在 亮明觀點 前,但二者先后次序互換也是可以的。這個過程應注意的是, 所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。 (4)聯 —— 聯系實際,縱橫拓展。這樣的句子可稱為 觀點句 。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析 。 (2)概 —— 概括本文的主要內容 ,要簡練 ,而且要把重點寫出來。應是發(fā)自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。要把重點放在“感”字上,切記要聯系自己的生活實際。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。 在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。 三、要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。 編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。一句話,讀后感中少不了“敘”。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點 (見解和主張 ),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據和結論是什么。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點: 首先,要讀好原文 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。李白站在船頭,向汪倫告別:“汪兄,我們后會有期 !”“后會有期 !”汪倫在碼頭向李白揮手作別。是啊 !若沒有李白和 汪倫這份友情,這首詩怎能流傳千古、廣為傳誦呢 ?( 2.《贈汪倫》 —— 讀后感 這首詩我背的可流利了,每當我在背這首詩的時候我的腦海里就有這樣的場景: 李白就要乘舟離開他的好友汪倫了。這時,東方露出了晨曦,又是一個風和日麗的日子,小船又緩緩離開碼頭。汪倫說道:“李兄,如今你我離別,還不知何年何月才能重逢。我沉浸在無限的遐想中?? 一天,李白就要離開他的好友汪倫了。”汪倫說:“這桃花潭里的水很深,你可要小心那。 因為李白已在汪倫家住了好久,已經和汪倫成了時時不離的好兄弟。他還有一個非常大的特點,就是一喝酒,就詩興大發(fā),可以寫出一首首好詩?!蓖魝愓f:“這桃花潭里的水很深,你可要小心那。因為李白已在汪倫家住了好久,已經和汪倫成了時時不離的好兄弟。他還有一個非常大的特點,就是一喝酒,就詩興大發(fā),可以寫出一首首好詩。但現在他在百忙之中來了,還是來為我送行,怎么不叫李白激動萬分 ! 用什么語言來表達 ?李白想起桃花潭就在附近,于 是李白信手拈來,即興吟誦了一首詩?!闭抢畎姿俗男≈鄞l(fā)之時,汪倫前來送行,他一邊走,一邊唱。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白看了看天色,說:“汪倫 兄,現在天色不早,你還是回去吧,我也應該走了?!? 汪倫聽后,連忙拉住李白說:“李白兄,你怎么這么快就走了,不如在小弟家多休息幾日,李白兄你是否賞光啊 ?” 李白為難地說:“不是我不賞光,而是我在兄弟家已逗 留多日,你又這么好客,我已不好意思再待下去了。 忽然,岸上傳來了踏歌聲,隨后就出現了李白的好朋友汪倫。同學朋友是和我一起成長的小伙伴,我們要像家人一樣相親相愛,共同學習和成長。 學習了《贈汪倫》,我懂得了很多道理。“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,詩句的意思是李白坐上小船準備離開的時候,忽然聽到了從岸上傳來的踏歌聲。但是李白沒有生氣,李白暫住在這里的時候,經常和汪倫論詩,所以他們慢慢地成為了好朋友,結下了深厚的友誼。它成了我最喜歡的古詩之一。流傳至今。同意李白到別處去。陪他吟詩游玩喝酒 ,他倆結下了深厚的友誼。請你原諒。等他見了汪倫表示質疑時 ,汪倫才說出了實情 :十里桃花 是指十里外有一處深潭叫‘桃花潭’。起因是 :一貫愛獨自游山玩水的李白要到安徽南部時 ,當地一位叫汪倫的人是李白的粉絲 ,就給李白寫了一封信 :說來我家鄉(xiāng)玩吧 ,我家鄉(xiāng)是十里桃花 ,萬家酒店 ,處處飄香 ,引人入醉。流傳至今,它的詩情畫意躍然紙上,歷歷在目,我非常感動,它成了我最喜歡的古詩之一。汪倫看強留不住李白,就給李白準備了很多路上 用的物品。汪倫極盡地主之誼,盛情款待了李白好幾天。太想見見李白這位詩仙了。李白到了汪倫家鄉(xiāng) 一看,并沒有汪倫信上說的美景。這首詩寫的太好了。他還有一個非常大的特點,就是一喝酒,就詩興大發(fā),可以寫出一首首好詩。但現在他在百忙之中來了,還是來為我 送行,怎么不叫李白激動萬分 ! 用什么語言來表達 ?李白想起桃花潭就在附近,于是李白信手拈來,即興吟誦了一首詩。”正是李白所乘坐的小舟待發(fā)之時,汪倫前來送行,他一邊走,一邊唱。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白看了看天色,說:“汪倫兄,現在天色不早,你還是回去吧,我也應該走了?!? 汪倫聽后,連忙拉住李白說:“李白兄,你怎么這么快就走了,不如在小弟家多休息幾日,李白兄你是否賞光啊 ?” 李白為難地說:“不是我不賞光,而是我在兄弟家已逗留多日,你又這么好客,我已不好意思再待下去了。
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