【正文】 以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習 — 實踐 — 反思 — 再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編 ,《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。 在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。 二、不斷充實，努力 進取，提升自身內涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。 一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作 認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。并 通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關。保障每一個幼兒的人身安全，是每一 個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。為進一步的提高自身素質，每月對特色課進行一次成果匯報，結束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取 得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 幼師期末工作總結 4 本學期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作，下面我將本學期的工作從 思想政治修養(yǎng)，教學工作管理，生活工作管理以 及班級教學方面做了如下的總結。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在今后的 `工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講 故事的積極性也越來越高。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一、學習方面 在工作中我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真參加業(yè)務學習，履行教師職責。同時缺乏創(chuàng)新性，總依賴其他老師。 不斷完善家園聯(lián)系手冊，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進步。在提高自身能力的同時也為幼兒創(chuàng)設了輕松愉快的氛圍，師幼共同進步。保證了學習的正常進行，抵御了簿的侵入消除了家長的擔心。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自 理能力。一年來，我園在保育工作方面抓重點、求實效，使保育工作在原有水平上有所突破。 幼師期末工作總結 2 小班小學期的工作基本結束，在這一年里，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨于完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。 以上點滴都離不開先生們的精誠連合和共同的默契。我們還深入各班了解先生們的教授教化狀況，認真開展公開課的評課。 教導方面 我們從老例入手，從自我做起，做好禮儀示范。 進步教師職業(yè)素養(yǎng) 我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教導。學期初與列位班主任教師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。 按期反省全園平安設施，排除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具東西消防設施、班級設備、周邊情況等進行平安反省并記錄，提出整改步伐。下面我把本學期的工作陳訴請示一下： 一、盡力學習，進步個人修養(yǎng) 在日常工作中，我堅持念書學習，我覺得作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所必要的一切素質，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使本身保持對新事物的敏銳感到，必須使本身的思想看念始終在時代前列。 第五篇：幼師期末工作總結 幼師期末工作總結 幼師期末工作總結（精選 5 篇） 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境，不論多重要或多成功，在宇宙中永遠也算不得什么，要有勇氣做真正的自己！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。 做到保教并重，促進家園互動 我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。 更多幼教分享添加 WeiXin《 W 七五零三四一一八四》與您一起分享！ 加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。氣餒之下，我產(chǎn)生了畏難情緒，倔脾氣也上來了，心想：為什么不讓我上呢？難道我上的真的那么一塌糊涂嗎？但冷靜下來站在領導的角度一想，又不得不承認園長的安排是出于全局考慮，更有遠見和實際意義，而且領導最大限度的提供條件讓我參加競賽，已經(jīng)給我一個展示的機會了，自己之所以會被打敗，根本原因還是自己專勁不夠，駕馭課堂的能力不強。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。因此，我在思想上高 定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。 回顧這一學期，我和張老師都能盡心盡力地完 成各項工作。 現(xiàn)象。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開展安全工作。利用打班牌的時間多與家長溝通幼兒當日在園的表現(xiàn)。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動采購了比賽時需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長的支持與配合，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭。如我們班的韓雨彤，是個特別嬌氣的小女生，睡午覺時非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起做游戲，帶著他們參觀我們美麗的校園，讓孩子喜歡幼兒園，同時用親切的話語和和藹的態(tài)度與幼兒交談，溝通，讓幼兒體會到家庭般的溫暖，老師像媽媽一樣愛他們，平穩(wěn)地度過了“分離焦慮期”。篇二：幼師期末個人總結 2021 年上期個人工作總結 一、本期工作完成情況 二、本期個人成長收獲與感言 三、下學期的目標： 篇三：幼兒園學期個人工作總結個人工作總結 （ 20212021 學第一學期）小二班 :xxx 淮河新城園 在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間一學期的工作結束了，回顧這學期的點點滴滴，孩子們的每一點進步都讓我們欣慰，當然也離不開家長對我們工作的支持與配合。雖然我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過于草率，有惰性心理、經(jīng)驗不足等等。而家長們每一次也都認真填寫好，把意見和信息反饋回來。 四、家長工作方面一個學期以來，我與家長 們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在平時，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時候，我覺得無比的幸福和滿足。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比較嚴格。 第三篇：幼師期末個人總結 篇一：幼師學期自我總結幼師學期自我總結 隨著日歷一張張的撕落，轉眼間這學期就結束了。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。小班幼兒年齡小，生 活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。更好地做到家園 同步教育。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天 的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。 三、一份耕耘，一份收獲 本學期幸得領導的信任，代表學校參加了 XX 市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，終于取得了滿意的成績，獲得了同行的好評。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫 。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。 （幼師期末工作總結（精選 5 篇））相關文章： 「精選」 第二篇：幼師期末個人工作總結 幼師期末個人工作總結 幼師期末個人工作總結樣本幼師期末個人工作總結樣本 1 轉眼之間 xx 年又將結束，回顧這一學期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。 努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。 五、分工合作，加強管理，激活日常教學 幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎 。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉 甸甸的責任 !為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于 XX年年 12月審批為省級教研課題。三是重視群體素質的提高。 三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長 我園部分教師是小學轉崗的新教師，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng) :一是加大指導力度。我還抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出 :忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。在語 言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的快樂。 在教學工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料。 平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好