【正文】 12《用心靈去傾聽》譯者是（顧周皓）。本文主要通過人物的（言行）、（神態(tài)）和（心理）描寫表現(xiàn)人物的品德。 《別餓壞了那匹馬》作者是（許申高）。托爾斯泰 )的短篇小 說。 贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士（熱愛海島）、（扎根海島）、（建設(shè)海島）的高尚品質(zhì)。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。開鑿居庸關(guān)采隧道用的是（從兩端同時向中間鑿井）的辦法，八達(dá)嶺隧道采用的是（中部鑿井法）法。按先（概括介紹）再（具體敘述）的方法安排材料。 4.《索溪峪的“野”》運(yùn)用 (想象 )和 (聯(lián)想 )來表達(dá)獨(dú)特感受 .采用先（概括）后（具體）描寫的方法，先概括介紹索溪峪“野”的特點(diǎn)后，分（山野）、（ 水野）、（物野）、（人野）四個方面進(jìn)行具體描寫。 2.《 *山雨》的作者是（趙麗宏）體裁是（抒情散文）按（雨來）、（雨中）、（雨后）的順序來寫的。 你認(rèn)為陳紀(jì)這個孩子怎么樣 ?他有哪些特點(diǎn) ?你受到什么啟發(fā) ?答：陳元方是一個聰穎機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。 三、閱讀《世說新語》回答問題答案 《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛 ?你對此有何感受 ?答：營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。答、期：約定。答、擬：比，比擬 未若柳絮因風(fēng)起。 (夜宿山寺唐――李白 ) 為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書” ?答、當(dāng)時的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說法來解釋 出自本文的成語有哪些 ?答、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清 找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語，體會山市形成的過程。 三、閱讀全文，回答問題。 或憑或立，不一狀。倏忽，突然。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。 (答案 ) 數(shù)年恒不一見數(shù)，幾?？鬃诱f：那大概就是“恕”了 !自己討厭的事，不要施加在別人身上?！笨鬃诱f：復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。 子曰：“三人行?！笨鬃诱f：光讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解。溫故而知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見賢思齊、 七年級語文上冊文言文知識點(diǎn)歸納： 三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人。知，通“智”，聰明。殆：危? 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。 本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中 ?答、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。 答、仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。察，觀察 昂首觀之昂：抬。 徐噴以煙：徐，慢慢地。 馬無故亡而入胡居數(shù)月家富良馬死者十九 ③與別人相比，塞翁具有怎樣的思想特點(diǎn)④文中“福之為禍， 禍之為福，化不可極，深不可測也”這句話與老子的哪句話相近⑤舉出現(xiàn)實生活中事物對立的兩個方面相互轉(zhuǎn)化的例子（一個即可） 第四篇：七年級語文上冊文言文知識點(diǎn)總結(jié) 七年級語文上冊的文言文是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，歸納好重要的知識點(diǎn)可以方便我們學(xué)習(xí)。此獨(dú)以跛之故，父子相保。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。 ③比喻人或事物壞到無法挽救的地步?！短焐系慕质小分校娙擞伞敖譄簟毕氲健懊餍恰?，再由“明星”想到“街燈”是聯(lián)想；詩人進(jìn)而想到天上有“美麗 的街市”，牛郎織女在天街幸福的生活，則是想象。 二、文學(xué)知識： 童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。⑤《赫爾墨斯和雕像者》的寓意是：自命不凡，愛慕虛榮的人一文不值。②《天上的街市》取材于古代牛郎織女的傳說，它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天界景象，表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。④《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。 文學(xué)常識。 B．友人遲到在先，責(zé)罵陳太丘在后，可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。 D．友人十分慚愧，下車去拉陳元方。B．友人感到很慚愧，下車引導(dǎo)陳元方?！庇讶藨M，下車引之。元方時年七歲，門外戲。 ②友人慚，下車引之。元方入門，不顧?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。 二、針對性練習(xí) （一）默寫： 請寫出《詠雪》中父、兄、妹詠雪的三句詩句： ①②③ 7 （二）閱讀下面文段，回答如下問題。 ⑤《紙船》是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。贊揚(yáng)了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。ng）驚訝（ y224。）拆散（ chāi）霎時（ sh224。）傷疤（ bā）寒顫（ zh224。）虐殺（ nv226。 寂寞（ m238。 1913 年獲得諾貝爾文學(xué)獎。②《羚羊木雕》作者張之路。 文學(xué)常識。相傳為公元前 6 世紀(jì)時一個名叫伊索的被釋奴隸所作，共收集了 三 、四百個小故事。⑨問渠那得清如許，為有源頭活水來。⑤何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 ②綠樹村邊合，青山郭外斜。 相顧（）飛甍（）居然城郭（）歷歷在目（）危樓（）窗扉（）裁如星點(diǎn)（）市肆（） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ③如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系，可以把他們合并在一起，兼收并蓄，全面而無漏失。首先，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容?！犊丛谱R天氣》中 介紹不同云和天氣時運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法進(jìn)行生動說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時，則運(yùn)用平時說明?！犊丛谱R天氣》就用準(zhǔn)確而生動的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。（王昌齡《出塞》） 二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng) 科學(xué)小品，又叫知識小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學(xué)知識，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。（李白《靜夜思》）②月出驚山鳥，時鳴春澗中。表現(xiàn)了作者對 人類聰明才智的贊嘆。 ②《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個方面介紹了云與天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，不同光彩德云和天氣的關(guān)系。）連亙（ g226。n）彌漫（ m237。 骸骨（ h225。 ①法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。⑦貼近生活，書寫成長；緊跟現(xiàn)實，直擊熱點(diǎn)。③刻畫一個好鏡頭。秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。 五、應(yīng)背誦的詩文提示： 《春》需要熟練背誦。⑥寫景要講究生動、形象。《春》中的“春風(fēng)圖”從嗅覺、觸覺、聽覺的幾個角度來描寫春風(fēng)?！洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來描寫景物。 ②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南，熱愛自然的美好情感。）夢寐（ m226。249。ng）挑著（ tiǎo）匍匐（ p）水藻（ zǎo）鑲邊（ xiāng）貯蓄 （ zh249。n）醞釀（ ni224。 ⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩人。 ④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩人、評論家。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 ⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學(xué) 家的性格特點(diǎn)和人格力量：致 2 力于科學(xué)研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學(xué)研究中⑦《十則》一文，大體上前四則談學(xué)習(xí)方法， 五、 六、七則談學(xué)習(xí)態(tài)度，后三則談修身做人。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮明對比。 課文內(nèi)容把握： ①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩人運(yùn)用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。成人之美：成全人家的美德。所惡：厭 惡，討厭。①異讀字（注音并組詞） 落（）折（）累（） （）（）（） （）（）（）扒（）載（）省（） （）（）（）②易錯字（注意加點(diǎn)字的讀音和寫法） 1 詛咒豐碩綴連倔強(qiáng)渲染洗濯寂寥玷污蛻化墮落貪婪雛形孵化嬉戲金窖搶劫稟告擄去奢望蹂躪柚子牙齦沉甸甸 碌碌終生夜幕降臨繁弦急管果實累累不可磨滅玲瓏剔透具體而微多姿多彩虛度年華陰晴圓缺舉世無雙險象跌生慧心未泯天災(zāi)人禍突如其來得失之患心曠神怡問心無愧專心致志獲益匪淺猝然長逝死而后已可望不可即絕處逢生③字詞積累： 謀：為解決別人的難題出謀劃策。 ③孔子（前 551— 前 479），名丘，字仲尼，春秋魯國（山東曲阜）人。） 第二單元復(fù)習(xí) 一、基礎(chǔ)知識： 文學(xué)常識： ①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。）伶仃（ dīng）瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊?翼一絲不茍忍俊不禁仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤虬臥龍鶴唳云端怡然自得 三、《童趣》知識點(diǎn)歸類： 通假字：項為之強(qiáng)“強(qiáng)”通“僵”，僵硬。）卑微（ bēi）零落（ l237。n）訓(xùn)誡（ ji226。 二、重點(diǎn)字詞： 癡想（ chī）隱秘（ m236。有詩集《七里香》、散文集《有一首歌》等。 《走一步，再走一步》作者莫頓 雕 :左右等寬 ,右部是“隹”不是“住”。 (3)多音字 沒寧作柏假 (1)必須掌握的詞 咆哮驚慌跌跌撞撞書記擁戴沙啞 黨員呻吟廢話吞沒猛然攙扶丈夫 漁夫轟鳴心驚肉跳沉思風(fēng)暴抱怨 傾聽探望照顧敲門陰冷寧靜臉蛋 自作自受清新濕淋淋漁網(wǎng)糟糕倒霉 憂慮后腦勺 (2)近義詞 咆哮 ~怒吼驚慌 ~慌張擁戴 ~愛戴 放肆 ~肆意祭奠 ~祭祀勢不可當(dāng) ~勢如破竹 跌跌撞撞 ~踉踉蹌蹌抱怨 ~埋怨怒吼 ~怒號 照顧 ~照看均勻 ~勻稱沉默 ~緘默 嚴(yán)肅 ~嚴(yán)厲憂慮 ~焦慮心驚肉跳 ~膽戰(zhàn)心驚 緩慢 ~遲緩健壯 ~強(qiáng)壯虛弱 ~衰弱 沉思 ~思考奇特 ~奇異平靜 ~寂靜 不假思索 ~脫口而出 (3)反義詞 黎明→黃昏驚慌→鎮(zhèn)靜沙啞→清脆 放肆→拘謹(jǐn)痛苦→高興亂哄哄→靜悄悄 勢不可當(dāng)→不堪一擊跌跌撞撞→穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 溫暖→寒冷舒適→難受安靜→熱鬧 嚴(yán)肅→和藹潮濕→干燥憂慮→放心 清新→渾濁黧黑→白皙緩慢→迅速 健壯→瘦弱虛弱→強(qiáng)壯指手畫腳→規(guī)規(guī)矩矩 平靜→動靜寂靜→熱鬧奇特→普通 不假思索→深思熟慮 (4)詞語歸類 ① ABAC式詞語 :自作自 受自言自語 類似的詞語 :自生自滅一生一世無聲無息 ②描寫心理的詞語 :忐忑不安心驚肉跳 類似的詞語 :心急如焚心花怒放心猿意馬 ③描寫人物外貌的詞語 :魁梧黧黑 類似的詞語 :眉清目秀冰清玉潔明眸皓齒 ④描寫氣勢的詞語 :勢不可當(dāng) 類似的詞語 :驚天動地地動山搖山崩地裂 ⑤量詞 :一群野馬一張破帆一塊圍巾一股海風(fēng) ⑥動詞 :揪出一個小伙子拍擊著海岸顧惜身體舉起馬燈 ⑦修飾詞 :窄窄的木橋亂哄哄的人們痛苦地呻吟白茫茫的世界波濤的轟鳴 理解詞語的意思是考試中的一個?？伎键c(diǎn) ,常見的考查形式有 : (1)根據(jù)句子的意思 ,寫詞語。n) (2)難寫的字 淌 :左窄右寬 ,右部“尚”的上部是“ ?”。 瘋 :部首是“疒” ,里面是個“風(fēng)”。 稻 :左窄右寬 ,“臼”里邊是兩筆短橫 ,不要寫成一筆長橫。 (3)多音字 難磅著繃更調(diào)劃炸 (1)必須掌握的詞 日寇進(jìn)犯游擊奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)移險要沉著 手榴彈射擊始終頂峰懸崖斬釘截鐵 沸騰攀登依托居高臨下繼續(xù)山澗 粉身碎骨仇恨眺望喜悅沖鋒壯烈 豪邁驚天動地政府委員協(xié)商匯集 預(yù)定排山倒海爆發(fā)就位鼓舞宣告 雄偉肅靜旗幟宣讀語調(diào)選舉完畢 檢閱制服一致距離高潮燈籠陸續(xù) 五顏六色游行次序 (2)近義詞 磅礴 ~雄偉逶迤 ~蜿蜒進(jìn)犯 ~侵犯 英勇 ~勇敢掩護(hù) ~保護(hù)屹立 ~聳立 全神貫注 ~聚精會神挺立 ~聳立匯集 ~匯合 飄拂 ~飄動揮手 ~招手歡躍 ~歡騰 雄偉 ~宏偉宏偉 ~雄偉茂密 ~茂盛 注視 ~凝視微弱 ~微小猛烈 ~強(qiáng)烈 憧憬 ~向往贊嘆 ~贊美璀璨 ~耀眼 聚精會神 ~全神貫注千鈞一發(fā) ~萬分危急 (3)反義詞 逶迤→筆直開顏→愁眉堅持 →放棄 沉著→驚慌崎嶇→平坦全神貫注→心不在焉 斬釘截鐵→優(yōu)柔寡斷完畢→開始肅靜→喧嘩 消失→出現(xiàn)匯集→分散活潑→文靜 啟動→停止璀