教師個人教學自查報告五篇范文-wenkub.com
2025-04-12 06:00 本頁面
【正文】 總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，我將會在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識 ,規(guī)范自己的一言一行 ,嚴格履行教師的義務(wù)和職責 ,使自己成為學生 ,家長 ,社會滿意的人民教師 ,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。 ，增強做好工作的本領(lǐng)。 業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動 的對待工作，但鉆研程度不夠，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠。 第五篇：教師個人自查報告 一學期的工作即將結(jié)束，作為一名人民教師，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，總體情況如下 : 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求 自己，奉公守法，遵守社會公德。 ，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。 ，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想 素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的教師，特別是共產(chǎn)黨員教師還有很大的差距，結(jié)合自身作為一個教師的經(jīng)歷，做以下自查： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格 要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 總之，在工作中加強學習，活到老學到老，永不滿足，全心全意做好教育教學各項工作，爭做一個讓學生喜愛、讓家長放心的合格老師。②與家長聯(lián)系、溝通的不夠。用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 講究方法，因材施教，努力提高課堂效率。任教以來，積極推 行愛心教育與賞識教育。第三，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急 學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。 多年從事小學語文教學 ,似乎是對教材很熟悉了 ,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。 三、整改措施： 一是思想覺悟不高，認識不夠。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導安排的工 作，不能主動 替領(lǐng)導分憂。 二、存在的問題 缺乏學習的自覺性與主動性。 能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。通過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。 樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 三、下一步整改措施 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少 。 與任課老師之間的溝通不夠。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。 教師個人教學自查報告 4 教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。 在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的 反思來促進自身的成長。學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界 。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的 不負責任，還夠得上黨員的資格嗎又怎樣來發(fā)揮作 為一名黨員應有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢 下一步的整改措施 要善學。 在學習了《保持共 產(chǎn) 黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共 產(chǎn) 黨員》等書后，對自己的言行感到深深地自責。每次上興 趣課時，心里總在想，反正就這點水平，湊和著算了 。在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。 自身主要存在問題有 理論學習較松懈。 教師個人教學自查報告 3 學高為師，身正為范 —— 這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。 曾子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”教學中的反思是
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