【正文】 當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的普通會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)窮的一生。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣 。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度 。我也喜歡讀書(shū)，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)瀏覽 。很多人向我詢(xún)問(wèn) 獲得好成績(jī)的竅門(mén)。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立 60 周年獲得的成績(jī)，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民均勻受教育年限、人均期看壽命。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。 報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年 9 月報(bào)名參加了 2021年國(guó)家公務(wù)員考試。我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機(jī)會(huì) 。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項(xiàng)。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。 還記得我們 06 年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。在這樣的情況下，我 沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)?？诓乓惨话悖瑥臎](méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。 第五篇：個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿范文 大家好 ! 我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿。說(shuō)實(shí)在的在沒(méi)有取得辦學(xué)許可證時(shí)，不辭辛苦，忙于爭(zhēng)取，真正取得資格后，我的心里卻是沉甸甸的，因?yàn)檫@將意識(shí)到責(zé)任越來(lái)越大，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，失去了鐘材廠這棵大樹(shù)的保護(hù)，有著一種孤軍抵擋的感覺(jué)。于是初，在新理念、新思想的影響和驅(qū)動(dòng)下，為求得幼兒園更好地發(fā)展，冒著各種風(fēng)險(xiǎn)，各種壓力，率先提出“脫離企業(yè)，自成一體，自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自我發(fā)展” 的改革方案（對(duì)人員關(guān)系上以自愿選擇是否保留在鐘材廠為原則，簽訂了相關(guān)協(xié)議，動(dòng)產(chǎn)的資產(chǎn)一次性買(mǎi)斷，不動(dòng)產(chǎn)的房屋以租賃的形式進(jìn)行承租）這樣得到廠部及輕工集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)贊同和支持，接著我辭去了南京鐘材廠能源處副處長(zhǎng)的職務(wù)，帶領(lǐng)其它五位教師和鐘材廠脫離了勞動(dòng)關(guān)系，一起走向社會(huì)；人事關(guān)系轉(zhuǎn)到了區(qū)人才中心。在這期間我曾經(jīng)做過(guò)保育員、教師、園長(zhǎng)助理、園長(zhǎng)。十年來(lái)，教師的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的需求，幼兒的健康發(fā)展及幼兒園生存和發(fā)展的責(zé)任和壓力，使我無(wú)法顧及自己的一切，便養(yǎng)成了每天早晨 5 點(diǎn)鐘思考工作的習(xí)慣；養(yǎng)成了不斷反思、不斷 進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷追求、永不停留的工作風(fēng)格；養(yǎng)成了不間斷的自學(xué)政治、法律、法規(guī)文件、幼兒教育理論的習(xí)慣；養(yǎng)成邊工作，邊進(jìn)修學(xué)習(xí)，邊提高的好方法，先后完成全國(guó)自學(xué)考試中文專(zhuān)業(yè)和江蘇省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，并且參加省、市級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)班，曾到新加坡、俄羅斯、香港、澳門(mén)、以及國(guó)內(nèi)的上海、無(wú)錫、北京等地考察學(xué)習(xí)，從而把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平進(jìn)一步提高，使我在決策中目光敏銳、思路開(kāi)闊，不因循守舊，敢于沖破環(huán)境束縛與舊的思想模式，養(yǎng)成了求異的思維方式。 29 個(gè)春秋過(guò)去，我憑借著過(guò)硬的思想素質(zhì)、愛(ài)業(yè)如命的赤誠(chéng)之心、求實(shí)進(jìn)取的精神，舍家忘我，狂熱的工作。但我想身在 **，情系 **，身在教育事業(yè)，情系教育這片熱土，這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼?。團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，讓每位教師都體會(huì)到工作的樂(lè)趣，從樂(lè)趣中找到幸福的真諦， 并把這種幸福延伸到社會(huì)、延伸到家庭，正如魏書(shū)生老師所說(shuō)的，工作在哪里，幸福就在哪里。要求教師完成的工作，自己首先去完成。能自己做的事，就自己做，能節(jié)儉的就節(jié)儉 。 七做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。 對(duì)于保育組的管理，主要從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴?？茖W(xué)安排好食譜，抓好營(yíng)養(yǎng)配餐，讓學(xué)生吃得飽，吃得好。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。因?yàn)槲覠釔?ài)后勤這份事業(yè)，所以我追求。這就是我們后勤教師的一種責(zé)任，一種使命，一種豁達(dá)的人生境界，也正是如此，后勤的教師， 工作起來(lái)是那么地樂(lè)觀，他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵，他們以一顆平常的心干著看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)。燒火的徐景林老師， **歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個(gè)大灶，一個(gè) 小鍋爐，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋 。我自信我有能力承擔(dān)這一重任。 勢(shì)的： 園衛(wèi)生保健等方面的要求與標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)熟悉，可謂駕輕就熟。對(duì)待教 職工要能尊重 苦處。 請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)略的自我介紹：我 1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校， 98 年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷， 2021 年獲得南師大學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科文憑，工作以來(lái)能刻苦鉆研業(yè)務(wù) ，不斷提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，曾多次獲得鎮(zhèn)、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，先后有 5篇論 文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上，有 8 篇論文分別在蘇州市、省級(jí)論文評(píng) 比中獲獎(jiǎng)。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個(gè)幼兒園，這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長(zhǎng)。綜合觀察，來(lái)達(dá)到教育的目的。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。生活自理方面的教育，具體的方案是? 接下來(lái)，我要講的是學(xué)習(xí)方面。唯一的缺陷是 ，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動(dòng)過(guò)， 就顯得比較凌亂。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。我遇到很 多這樣的寶寶，用過(guò)很多的方法，效果顯著的，就是“樂(lè)趣吃飯”法。進(jìn)入校園后，要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。千萬(wàn)不能報(bào)以?xún)e幸心理，去做其他的事情。 咱們開(kāi)園的首要工作呢，就是安全 !安全是重中之重 !小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。這時(shí)候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。 目前正是開(kāi)園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。在博迪小學(xué)的這一年是不斷學(xué)習(xí)的一年，也是我不斷成長(zhǎng)的一年，我將在接下來(lái)的日子，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！我相信，命運(yùn)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我會(huì)時(shí)刻做好準(zhǔn)備！ *** 2021年 7月 15 日 第四篇：幼兒園后勤成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 幼兒園后勤成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 篇一：幼兒園后勤演講 幼兒園園長(zhǎng)就職演講稿 各位老師、園長(zhǎng)，大家好 !今天 我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng)，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托 !也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì) !首次以副園長(zhǎng)的身份講話(huà)，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)椋业哪挲g還比較小、閱歷也不夠豐富。開(kāi)始排練，排練的過(guò)程是忙亂的，是沒(méi)有頭緒的。 班級(jí)管理初見(jiàn)成效，這讓我有些小驕傲，但這一年中，對(duì)我最具挑戰(zhàn)的還是慶六一及第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。幸運(yùn)的是我學(xué)過(guò)兒童心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我能夠輕松地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。我從閱覽室借閱了《做全能班主任》一書(shū)，通過(guò)書(shū)中的實(shí)例，我明白做一名班主任應(yīng)該具備一定的語(yǔ)言素養(yǎng)，作為一名班主任，講話(huà)一定要幽默、真誠(chéng)、能夠激勵(lì)學(xué)生；同時(shí)還要具有一定的管理能力，更要具備必要的溝通技巧， 和學(xué)生溝通、和家長(zhǎng)溝通、和科任老師溝通，這些都是非常 重要的。 教學(xué)方面的進(jìn)步給了我極大地自信，這使我在班級(jí)管理方面也有了很大的突破。第二天，在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我為孩子們進(jìn)行了第二課時(shí)的講解，得到了楊 校長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，她告訴我：雖然還有一些問(wèn)題，但是進(jìn)步很大，只要有進(jìn)步，就是好事！聽(tīng)了這番話(huà)，我更加有自信了，我也敢于在課堂中創(chuàng)新了。我利用空閑時(shí)間聽(tīng)其他老師的課，從中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷地總結(jié)、反思；晚上回到家利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)名師講課，做筆記，終于聽(tīng)出了一些門(mén)道，并將所學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的課 堂中去。我明白，這不是一句簡(jiǎn)單的贊許，而是一種善意的提醒。 一、在教學(xué)上，從演講到聽(tīng)講。這里有智慧而又寬容的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，有活潑可愛(ài)的孩子們。 2021 年 8 月，我有幸走進(jìn)了 *****小學(xué)。參加工作之后，我并沒(méi)有丟掉學(xué)生的身份，一直踏踏實(shí)實(shí)的向前輩學(xué)習(xí)，終于，在前輩的幫助下 ，我學(xué)會(huì)了上第一堂課，我不斷地聽(tīng)課，試講，站在講臺(tái)上的我不再像第一次講課那樣緊張，那樣不知所措。然而，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增多，對(duì)老師的了解也越來(lái)越多，突然對(duì)這份職業(yè)望而生畏，生怕自己不能勝任這個(gè)角色，也曾一度下定決心不去誤人子弟。謝謝 ! 第三篇：小學(xué)老師成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們： 大家上午好！我一名語(yǔ)文教師。蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利 。學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn) 。平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也時(shí)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。其實(shí)我利用相關(guān)教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。我不知道在座的各位對(duì)這些 概念有多少了解，但我認(rèn)為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的話(huà)，肯定不會(huì)做好這些題目。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有 140 道題目，包羅萬(wàn)象。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢(shì)，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望 /a，更主要的 是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢(shì)”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。其實(shí)，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果 ?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎 ?法國(guó)思想家 伏爾泰說(shuō)過(guò)，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我并不是想要炫耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。打個(gè)比方，就是把我扔到中午 12 點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。還有 幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。其中的“言語(yǔ)理解表達(dá)”和“常識(shí)判斷”就有 65 道。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊 板子，而是最短的那塊。所以，在座的各位，如果你一直覺(jué)得自己很普通，那么請(qǐng)你千萬(wàn)不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹耀眼的黑馬 !面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通 過(guò)對(duì)自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。我也衷心地感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們 的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。我只