【正文】 練過(guò)節(jié)目，這可怎么辦！慌亂之余，大隊(duì) 輔導(dǎo)員鐘老師和音樂(lè)周老師告訴我，你先別急，先找好音樂(lè)，再根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，最后確定隊(duì)形，從班級(jí)中選擇人員。看到班里的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我內(nèi)心感到非常欣慰。印象非常深刻的是班里有一個(gè)小女孩，有一些不良習(xí)慣，以往的我會(huì)直接去制止她，而學(xué)過(guò)心理學(xué)之后的我，沒(méi)有直接去批評(píng)孩子，而是先和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是奶奶帶大的，有一些 小毛病在奶奶看來(lái)并不是什么大問(wèn)題，孩子的媽媽和我溝通之后，決定協(xié)助我來(lái)幫助孩子糾正行為習(xí)慣的問(wèn)題，在我們的共同努力下，孩子這個(gè)學(xué)期有了很明顯的進(jìn)步。我將自己所學(xué)到的方法逐一地運(yùn)用到班級(jí)管理中，慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子們的問(wèn)題其實(shí)都不是大問(wèn)題，但恰恰是這些小問(wèn)題，影響和改變著學(xué)生。在不斷提高這些能力的同時(shí)，還要提升心理素質(zhì)，要有寬廣的胸懷、博愛(ài)、更要多才多藝。后來(lái)讀了霍姆林斯基寫的《給教師的建議》，才慢慢的發(fā)現(xiàn)，班級(jí)管理并不只是這些內(nèi)容，班主任的工作內(nèi)容是極其豐富繁瑣的，我所做的只是九牛一毛。初入學(xué)校，我接的是三年級(jí)的孩子，這個(gè)班的學(xué)生人數(shù)并不多，但是都是來(lái)自各個(gè)地方不 同基礎(chǔ)、不同家庭的孩子。我明白，教學(xué)活動(dòng)很難達(dá)到真正的完美，但是我會(huì)努力朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力！ 二、班級(jí)管理，從一無(wú)所知到游刃有余。我運(yùn)用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、對(duì)閱讀有了濃厚的興趣。在第一學(xué)期中后期，楊校長(zhǎng)聽(tīng)了我 講的《馬拉松》，聽(tīng)完第一課時(shí)，楊校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我在教學(xué)中的一些問(wèn)題，下課后，她將我叫到辦公室，耐心的向我分析課堂中的問(wèn)題，并指導(dǎo)我如何將知識(shí)點(diǎn)融入到課堂的教學(xué)中，如何有效的引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力，如何在課堂上訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，并囑咐我精心準(zhǔn)備第二課時(shí)。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生的反應(yīng)讓我很驚訝，我這才體會(huì)到教學(xué)的樂(lè)趣。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心非常沮喪，同事們鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新振作。在課后的教研活動(dòng)中，老師們逐一幫我找出了課堂中存在的問(wèn)題，總結(jié)一點(diǎn)就是：講得太多，讀得太少。還記得第一次公開(kāi)課，我 上的是北師大版語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)的《愛(ài)我中華》，印象非常深刻，上完課，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“口才不錯(cuò)”。 來(lái)到這里，我很幸運(yùn)，得到了很多人的幫助。一年來(lái)，我在教學(xué)上，在班級(jí)管理上都有了很大的變化。在這里，我的教學(xué)體驗(yàn)有了新的突破，我的教學(xué)能力有了新的成長(zhǎng)。如果說(shuō)在 這之前的我是一個(gè)教書匠，那么，在這個(gè)地方我突然明白了“教育者”的含義，我似乎逐漸地邁上了這條屬于教 育者的道路。這里的一切都是新的，新的校舍，新的面孔。我對(duì)那是的自己定義為“教書匠”。漸漸地變得在課堂上自如起來(lái)。與現(xiàn)在不同的是，當(dāng)時(shí)的我僅僅是一名培訓(xùn)學(xué)校的老師。但是，事情的發(fā)展總是不受控制的。當(dāng)時(shí)的我幼小的心靈里就埋下了當(dāng)老師的種子。很榮幸能夠站在這里，今天，我匯報(bào)的題目是《在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)》。當(dāng)我們將“博觀”與“厚積”作為一種習(xí)慣融入到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會(huì)變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)限的一生?！安┯^”是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類知識(shí)，“厚積”是要長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備地積累。但是無(wú)論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我最終取得了相對(duì)較好的就業(yè)起點(diǎn)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊 ?！秾W(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我掌握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和方法。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度 。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識(shí)和信息。我也喜歡讀書，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)涉獵 。面對(duì)大量的綜合性題目，最終能取得較好成績(jī)的主要原因有兩個(gè)方面，一方面是日常廣泛的閱讀。 不少人向我詢問(wèn)取得好成績(jī)的訣竅。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋問(wèn)題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立 60周年取得的成就，選項(xiàng)包含了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民平均受教育年限、人均期望壽命。其中的“言語(yǔ)理解表達(dá)”和“常識(shí)判斷”就有 65 道。公務(wù)員考試是考查一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年 9月報(bào)名參加了 20xx 年國(guó)家公務(wù)員考試。所以，在座的各位，如果你一直覺(jué)得自己很普通，那么請(qǐng)你千萬(wàn)不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹耀眼的黑馬 !面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策 劃崗位。我們樂(lè)于合作，對(duì)別人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機(jī)會(huì) 。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。 有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項(xiàng)。我也衷心地感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。同時(shí)，我通過(guò)面試， 被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。還記得我們 06 年入學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。我只是想通過(guò)對(duì)自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己 !審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，普通并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對(duì)“普通”有了不同的認(rèn)識(shí)?？诓乓惨话?，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。我和在座的很多同學(xué)一樣 —— 來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)什么背景可言 。我不知道在座的各位對(duì)這些 大家好 !我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿。今年一道常識(shí)題難倒了無(wú)數(shù)考生，問(wèn)的是武器裝備，涉及到了 ak 4“殲十”戰(zhàn)斗機(jī)、核潛艇。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有 140 道題目，包羅萬(wàn)象。在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢(shì)，由于專業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備?；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的求職之路。我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望 /a，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢(shì)”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生，我認(rèn)為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì) —— 我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì) 待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會(huì)心存排斥，都能夠堅(jiān)持完成 。其實(shí)，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果 ?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎 ?法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。謝謝 !在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都 貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。我并不是想要炫耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。面試的 12 個(gè)人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。打個(gè)比方，就 是把我扔到中午 12 點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金 。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上 最美的延伸。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告訴他這樣做不對(duì)，那么，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó) ?所以，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，告訴孩子對(duì)與錯(cuò)，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人，這是我，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ! 因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉 。也更支持我們的工作。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，我看到孩子露出驚喜的神情。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí)，我沒(méi)法去做，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。 因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)。我又要做媽媽無(wú)法做到的 —— 教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的 習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。 因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！彼f(shuō)“老師，你要小便。”我說(shuō)：“欣欣，你這樣說(shuō) 。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說(shuō)：“藝林上 幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師”。我能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。一切都無(wú)從談起。 工作成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家好 !我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》 一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。 關(guān)于企業(yè)如何為青年員工的成長(zhǎng)提供條件。同時(shí)，我們要自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行充分地思考，并以最高效的方式予以完成。 關(guān)于團(tuán)員青年如何在本職崗位中提升執(zhí)行力，提高工作效率。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的才智，把公司當(dāng)成自己的，以為自己工作的心態(tài)，把公司的利益和效益為中心，與公司同舟共濟(jì)，選擇卓越，放棄平庸，積極創(chuàng)新創(chuàng)效，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值雙贏。下面，我就“我能為企業(yè)做什么 ?”以實(shí)現(xiàn)我與企業(yè)共成長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的討論： 關(guān)于團(tuán)員青年如何在創(chuàng)新創(chuàng)效中發(fā)揮積極作用，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的雙贏。 監(jiān)理公司的事業(yè)是宏偉的，只要我們時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，緊跟公司的發(fā)展脈搏，堅(jiān)定信心、振奮精神，滿懷激情地做好20__年監(jiān)理工作，并時(shí)刻在工作中找差距，比學(xué)習(xí)，比貢獻(xiàn)，我們一定能夠完成各 位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷勤希望，實(shí)現(xiàn)監(jiān)理公司的又一次跨越。 關(guān)于 20__年的發(fā)展方向，我通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，了解了公司的發(fā)展目標(biāo)與方向，首先要做大做強(qiáng)冶金工程監(jiān)理主業(yè)，在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)上以資質(zhì)增項(xiàng)為契機(jī)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，也證明了公司制度的前瞻性，充分調(diào)動(dòng)了員工要求自我進(jìn)步的積極性，進(jìn)步慢了就是退步。在大家熱火朝天的工作熱情與前進(jìn)的步伐中，我看到了自己的差距，在連續(xù)兩年的優(yōu)秀評(píng)比中，我