小學語文骨干教師班主任先進事跡材料-wenkub.com
2025-04-12 03:42 本頁面
【正文】 所帶的教研組各項工作都走在學校前列，所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，連年被評為優(yōu)秀班集體，得到家長的認可。 校長 ： 老師待人熱情、敬業(yè)愛生，工作能力強。 學生 3： 我在班里非?；顫姾脛?，但王老師特別喜歡我，經常和媽媽溝通幫我養(yǎng)成靜下心來認真做事的好習慣。 2021 年《在小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣讓孩子愛上閱讀的研究》獲 市語文教學研究會、市語言學會特等獎。我成為家校友誼的橋梁，既是孩子們的老師也是他們的朋友?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。升二年級時，還特意送給班里一個水杯，對我說：“王老師，我就是 老用您給我備用的小水杯改掉的壞習慣，我把我這個水杯送給班里，希望它也能幫到忘帶水杯的同學。老年人比較溺愛，造成孩子平時經常丟三落四，紀律散漫，小水壺經常不帶，課間、課上老有孩子告他的狀。班里別
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