小學語文骨干教師班主任先進事跡材料(存儲版)
【正文】 問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛能。 。我和媽媽都想對老師說一聲，您辛苦了，謝謝您！感謝遇到您這樣的啟蒙教師！ 同事 ： 王老師是一位勤奮扎實，深受我們尊敬和喜愛的老教師。 2021—— 2021 年連續(xù)三年被評為區(qū)級珠心算教育優(yōu)秀教師 大家眼中的她 學生 家長 ： 經(jīng)過王老師的幫助，徐梓宸克服了膽小的毛病，養(yǎng)成了良好的習慣和態(tài)度，學會了和小朋友們和諧相處在工作中，我總是告訴學生 :“你是最棒的 !”“你很聰明 !”“老師相信你能做好。我了解到這些，在班里特意多準備了一個水杯，每當他忘記了就隨時給他用。孩子終于露出了笑容敢于和我親近，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了?？吹竭@些我經(jīng)常把她叫到我身邊給她補習功課，表現(xiàn)好我還隨時發(fā)個小獎品。老年人比較溺愛，造成孩子平時經(jīng)常丟
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