班主任先進事跡材料4篇(存儲版)
【正文】 因為我相信”精誠所至，金石為開”！實驗班班主任先進事跡材料范文班主任先進事跡材料（3） | 返回目錄 以下是小編大家收集的事跡材料，僅供參考! XX年秋季,學(xué)校決定把我從高三調(diào)到高一，離開我所帶的成績優(yōu)秀的班級，為學(xué)校排憂解難，擔(dān)當(dāng)起五中歷史上第一個特色實驗班302班的班主任工作。家長、學(xué)生將求學(xué)目標(biāo)定位于升入大學(xué)的功利特征，使得生命價值不再豐富而生機勃勃，學(xué)生心理疾患增多也就不足為奇，針對學(xué)生中普遍存在的這種情況，班級開展信念與理想系列主題班會，樹立上學(xué)要升學(xué)、求學(xué)更求真的學(xué)習(xí)理念。具體表現(xiàn)在： 情：滿懷熱情關(guān)愛學(xué)生，管理學(xué)生以情動人 理：教育學(xué)生，講科學(xué)之理，講規(guī)則之理，理在情中. 威：威寓于理，威力在法，不在威脅. 行：以身作則，理在行中,行勝于言 容：待學(xué)生有包容之心，包容個性差異，包容不同選擇，包容嘗試之誤，包容乃培養(yǎng)創(chuàng)新精神之前提 班級文化中，因個性各異，展現(xiàn)了生機勃勃,因選擇不同，呈現(xiàn)了豐富多彩。所以2年多來，班級工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，學(xué)生發(fā)展方式多樣，班級和諧，學(xué)生快樂。因為有余老師，班級同學(xué)很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，她總是在孩子睡后來到宿舍了解學(xué)生的情況，常給學(xué)生分析專業(yè)問題及就業(yè)的信息；分析校區(qū)差異，讓學(xué)生盡快習(xí)慣海甸校區(qū)及海口的生活。最令人難忘的是，xx年3月14日，那是周末，一大早男生宿舍18705的天花板掉下來，余老師第一時間趕到現(xiàn)場，并親自檢查其他幾個宿舍的天花板情況，再次提示同學(xué)們一定要注意安全?！ ∮嗬蠋熖貏e關(guān)心同學(xué)。302班,特色實驗傳承與創(chuàng)新中不斷進步。但在多元化的時代背景之下，生硬的紀(jì)律要求，單一的發(fā)展模式，學(xué)生個性發(fā)展需求受到抑制，因此，有序、寬松的班級氛圍，寬嚴(yán)相劑的班級發(fā)展規(guī)則也是逼出來的，所以在302班，學(xué)生有充分的選擇權(quán)利，如成長的不同模式是允許的?，F(xiàn)在的孩子孤獨偏多，交流偏少，冷漠多一些，熱情少一些，大錯不多，小錯不斷，遵章守紀(jì)尚可，游走于規(guī)則邊緣不少。升一流大學(xué)則喜，升二流大學(xué)而悲，升學(xué)為高薪，生活圖安逸，生命于是膚淺脆弱，凡逾挫折不堪一擊?！ 〉谒?、潛心專研，提高業(yè)務(wù) 為了更好地做好班主任工作，多年來，我一直不斷加強自身的學(xué)習(xí)，經(jīng)常與同行交流教育經(jīng)驗，認(rèn)真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。為了更好的指導(dǎo)班干工作，我還建立了班級工作例會制度，每周召開一次例會總結(jié)上周班級情況。xx年擔(dān)任高三（2）畢業(yè)班班主任工作，畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我在生活上關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在心理上關(guān)注學(xué)生。每年畢業(yè)生離校時，學(xué)生們都會用各種方式表達(dá)對她的感情。最后在大家的努力下，班里同學(xué)打開了心結(jié)，班委也更好的處理了這次的問題。為了學(xué)生們有快樂的出行體驗，她組織了各種小活動，深得學(xué)生們的喜歡。在學(xué)生的努力下，她所帶班主任的班級，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生參加研究生考試，每年上榜者不斷，其中不乏名校。同時，她每年都會注意收集有關(guān)考研、考證、英語考試、公務(wù)員考試、出國等的相關(guān)信息，以及畢業(yè)生就業(yè)
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