蜀道難教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub.com
2024-08-31 13:56 本頁(yè)面
【正文】 (3)詩(shī)人對(duì)樂(lè)府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，字?jǐn)?shù)參差錯(cuò)落，句子長(zhǎng)短不齊，也突破了舊作一韻到底的程式。 (四 )關(guān)于這首詩(shī)的表現(xiàn)手法 (1)陸時(shí)雍在《詩(shī)鏡總論》中評(píng)價(jià)李白的詩(shī)“馳走風(fēng)云，鞭撻海岳”。此句有鉤連前后兩層內(nèi)容的作用。主旨句出現(xiàn)了三次：①副句在前，主旨句在后。因此，對(duì)軍事叛亂的警惕正是詩(shī)人的主旨所在。 (2)詩(shī)中多次出現(xiàn)“西”字，如果詩(shī)人當(dāng)時(shí)不在長(zhǎng)安，就不會(huì)這么說(shuō)。 3：詩(shī)人給這個(gè)“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛 ? 4：最后一段寫蜀中要塞劍閣的意圖是什么 ? 從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮和關(guān)切。這是用虛寫層層映襯。 2 人想象自己在蜀道中所見。 復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)歸納各段段意，并探究各段間的內(nèi)在聯(lián)系。 獲得的不僅僅是語(yǔ)言表層的東西。今天，我們一起來(lái)讀李白的《蜀道難》，領(lǐng)略一下作者為我們描繪的秦蜀道路上的奇麗驚險(xiǎn)的山水，感受作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。 (明應(yīng)是 天寶初年受權(quán)貴讒毀，乃憤然棄職離京前后所作。前者指的是理清詩(shī)脈，包括大致分清詩(shī)的層次、領(lǐng)悟詩(shī)的主旨和主要的表達(dá)方式等。需知：背得越多，記誦的速度越快。 《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 ［導(dǎo)學(xué)新概念］ 學(xué)過(guò)若干首，李白的豪放飄逸風(fēng)格，杜甫的沉郁風(fēng)格，我們?cè)缫延兴I(lǐng)略。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語(yǔ)句，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。 5．全詩(shī)最后一段寫劍閣，對(duì)天寶初年的唐朝社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義 ? 探究學(xué)習(xí)：在風(fēng)云變幻，險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氛圍中，最后寫到了蜀中要塞劍閣。這對(duì)他表現(xiàn)豐富奇特的想像和笑傲現(xiàn)實(shí)的浪漫主義精神也起到 了相輔相成、相得益彰的作用。那飛流驚湍，奇峰險(xiǎn)壑，賦予了詩(shī)人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。
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