【正文】 很快就到了小粉的家。 “沒錯(cuò)，我就是人類。但是那空氣就不怎么樣了，到處彌漫著汽車的尾氣味 ......小佐被味道嗆到了，但當(dāng)他看到這些汽車 的時(shí)候，已經(jīng)沒有覺得奇怪了，他對(duì)車子實(shí)在是感興趣，他的心理冒出了一個(gè)念頭：既然上天讓我來到這里，我干脆就來研究一下這里的汽車吧！ “哎，你是誰？你怎么這么奇怪？為什么你沒有 4 個(gè)輪子？話說，你難道是外星人？”一輛粉色的汽車停在了小佐旁邊。 這次參觀，使我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了眼界，真是快樂的一天??！不料，天氣預(yù)報(bào)說：“明天有大雨，溫度 6～ 10℃。這么冷，是因?yàn)檫@里故意開了冷空調(diào)， 制造氣氛的。身邊還有許許多多珊瑚叢，大大小小，高高低低，五彩繽絢，眼花繚 亂??這時(shí)，幾條小海馬吐著泡泡，尾巴一卷一卷的，仿佛在說：“ Happynewyear！” 我們接著到了深海第二展區(qū)。 我們參觀完湄公河展區(qū)和亞馬遜流域后，乘著電梯，來到淺海地區(qū)。 湄公河里，有一種蟹，名叫“蜘蛛蟹”，賽過任何蟹的大。 淺水展區(qū) 說到淺水區(qū)，那小魚可是出了名的。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我會(huì)一直努力向前，爭(zhēng)取在寫作上取得更大的成績(jī)。趁著現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。楊老師還夸我作文寫得生動(dòng)、活潑??聽到這些我很高興，也很欣慰。同學(xué)和老師笑得前仰后合。上課了，老師讓一、兩個(gè)同學(xué)來讀自己的作文。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會(huì)再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。 記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著? ?為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄苌鷦?dòng)的作文。 在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。我從一個(gè)小苗，長(zhǎng)成一棵風(fēng)吹也不會(huì)倒的小樹；從一個(gè)需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長(zhǎng)成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，長(zhǎng)成說話口齒伶俐的六年級(jí)學(xué)生；從一個(gè)蹣跚學(xué)步的我們，長(zhǎng)成跑步飛速的大孩子。最大的仙人掌高達(dá) 20 米，直徑達(dá) 30 厘米到厘米，重達(dá)十余噸，可以儲(chǔ)存上幾千公斤的水，就象一個(gè)巨大人儲(chǔ)水庫(kù)。 仙人掌的名字是因?yàn)樗男螤詈芟裣扇说氖终?，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。 觀察中的發(fā)現(xiàn)：仙人掌長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)死。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素 b，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽 固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。而有些植物則相反，如仙人掌就是 白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌，就可補(bǔ)充氧氣，利于睡眠，別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內(nèi)放置一個(gè)仙人球，特別是水培仙人球（因?yàn)樗嘞扇饲蚋鍧嵀h(huán)保），可以起到凈化空氣的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。 動(dòng)靜變化情況：初期是刺芽，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌，它會(huì)開花，結(jié)果，后期會(huì)長(zhǎng)的變圓柱形，用來支撐上面的枝條。祝親愛的蟲子看書愉快，早日夢(mèng)想成真！ 小學(xué)作文 1200字篇 5 形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌，仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，好像小刺猬一樣。聽了蟲子的話，我立志要像“書蟲”一樣，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人?！毕x子的眼神中飽含著對(duì)未來的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來。可是??你為什么要看書?。俊蔽业椭^，不敢直視書頁上的蟲子，從牙縫里 勉強(qiáng)擠出這些話。還有， ***媽辛辛苦苦掙錢供你讀書，你真是太辜負(fù)她的期望了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使勁揉搓自己的雙眼，沒錯(cuò)，我不是在做白日夢(mèng)，那只蟲子正氣呼呼地瞪著我呢！ “你??你是怎么來的？我??我??對(duì)不起??”我語無倫次，不知道該怎樣跟一只蟲子解釋，臉“唰”地一下 紅了，這是以前被媽媽訓(xùn)斥時(shí)，不曾有過的感受。我對(duì)著它吹了口氣 —— 蟲子就被這陣“大風(fēng)”刮到了桌面上。我趕緊舉手投降：“媽，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我馬上就去看書?！奥牭?jīng)]有，馬上重寫！你要知道，沒有文化就沒有出路。 露米嫣然一笑，望著陽光下那三個(gè)活潑可愛的孩子，道：“我只不過，是傳遞愛罷了??” 小學(xué)作文 1200字篇 4 “回來，回來！”媽媽扯著嗓門兒大聲喊道，“你給我回來，功課都完成了嗎？” “完 —— 成 —— 了 —— ”站在樓道口正準(zhǔn)備溜出去玩耍的我，故意拖長(zhǎng)聲音回答，以示我強(qiáng)烈的不滿。三個(gè)孩子高興地把早已湊好的 10美元放在柜臺(tái)上。 安妮看了看 5 美分，又看了看露米，莞爾一笑：“這盒糖不要錢，就當(dāng)是姐姐送你的，好嗎？”“不行，”露米皺著眉頭像個(gè)大人一樣，“媽媽說不能白拿人家的東西，要給錢的！”“好，那姐姐收下了！”露米走出了糖果店，安妮則目送她離開，直至不見?? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼過去了 15 年，露米也長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘?！鞍材萁憬悖愫?！”露米害羞的笑著，撓了撓頭。外面的世界可真美好，昨夜蒙蒙的細(xì)雨給整個(gè)世界洗了個(gè)澡，現(xiàn)在天氣變得不那么炎熱了，空氣中彌漫著雨水的氣味，露米深吸一口氣，感覺心曠神怡的 。露米眼睛一亮，麻利地爬上椅子，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，然后連忙拿起書桌上的 5 美分。露米伸了個(gè)大大的懶腰，往桌子上一抓：“咦？怎么只有一個(gè)糖啦！”露米失望地看著手心里那一個(gè)孤零零的糖果，頓時(shí)腦袋放空。 小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客，每次家里沒糖時(shí)，媽媽便會(huì)帶著露米來這選購(gòu)糖果。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。我對(duì)自己提出了做作業(yè)的七條要求，如先復(fù)習(xí)、改錯(cuò)、再做作業(yè)，然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。我看書的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過。為了能使我的成績(jī)有所提高，我付出了很多努力。積累的好處有很多，比如我就深有體會(huì)。學(xué)習(xí)要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn) 、熱愛學(xué)習(xí)，還指積累。名人名言說的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。我的努力沒有白費(fèi) !在臺(tái)下大家的贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個(gè)開始，要繼續(xù)努力 ! “盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。爸爸總是夸我是個(gè)好孩子。當(dāng)我同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。 身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。 小學(xué)作文 1200字篇 2 我認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真的孩子 。 現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時(shí)光說再見。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會(huì)懷疑自己的童年。”人總是矛盾的，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。多少的日子里，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。別了，我親愛 的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童 年深深的回憶！ 還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。 小學(xué)作文 1200字篇 1 逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。當(dāng)然，右面就是飛機(jī)場(chǎng)了。 “下 — 去 — 交 — 房 — 卡 — ！”響亮的聲音打破了寧?kù)o，那是楊隊(duì)長(zhǎng)在說話。 返航 我們今天要回家了。聽導(dǎo)游說因?yàn)榻衲暧晁倭?，本來現(xiàn)在是草原最肥美的時(shí)候，但是草尖兒有點(diǎn)發(fā)黃了。 “哦，原來湖的名字就是兩個(gè)人的名字啊！”我們大家聽后都連連點(diǎn)頭。 “你們知道這兒為什么叫呼倫貝爾嗎？”導(dǎo)游問。” “小孩兒先來”！一位身穿蒙古袍的爺爺說。我依依不舍地離開了。不過我們不用走路了，正好要去滑沙。駱駝起身的時(shí)候很可怕，“呼”地一下就站了起來。從越野車往外看，就覺得沙漠很美麗：沙子上的波紋，讓我們仿佛看到雪白的浪花，而我們就好像在沙海里航行?? “我們?nèi)ヲT駱駝吧！”我建議。 “上車”，導(dǎo)游說：“快點(diǎn)！” “哎喲！你踩到我的腳了！” “怎么──？” “往前走 !!” “哎！！” 一大群人探訪沙漠的行程開始了?！昂孟肟禳c(diǎn)到賓館！” 在去賓館的路上，我看見的所有房子都有一個(gè)小尖頂?? 這不，一會(huì)兒就到了賓館。心想：懶懶，你也會(huì)想我的，是嗎？但愿你過得好！ 小學(xué)的小學(xué)作文 1200字篇 10 今天，我登上了從武漢飛向呼和浩特的飛機(jī)，坐在柔軟的座椅上，我看見了碧藍(lán)的天空、潔白的云朵?? 那藍(lán)天是媽媽；嬌小的白云，是活潑的小朋友。媽媽說：養(yǎng)在生活區(qū)里不安全，會(huì)影響鄰居的生活，就轉(zhuǎn)送了別人?？墒?，當(dāng)它走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛毛球，正滾動(dòng)著，一下打這邊，一下跑那邊，它嚇了一跳，眼睛都睜得大大的，好像在說：什么東西呀？怎會(huì)自己動(dòng)呢，是活著的嗎？怎么這么圓？正好，媽媽這時(shí)在換針，打另一邊，毛毛球停止不動(dòng)了，機(jī)會(huì) 來了，我來嘗一下，‘懶懶’先下手為強(qiáng)，一下就把毛線球叨走了。 似乎動(dòng)物對(duì)滾動(dòng)的東西都非常感興趣。 媽媽，我的伙伴問，這是什么狗品種呢？呵呵，它是世界排名第四的金毛，是地震搜救犬，它的智商也不低哦。就是，成天咪著，好像睡眠不足。我終于有自己的寵物了?！? 小學(xué)的小學(xué)作文 1200字篇 9 六一兒童節(jié)那天，媽媽就接我到了一位阿姨家里，我困惑的看著說：媽媽，我們不回家嗎？你不是說想要一份禮物嗎？到了阿姨家，我看到小狗說：哇，小狗，好可愛！媽媽說：輕點(diǎn)，它才剛剛隔奶，要注意抱的動(dòng)作！心想：呵呵，我得到了‘六一’節(jié)日里最開心的禮物 一到家，我就放下，它就懶洋洋的趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它不舒服 ，正著急。不知不覺，車子到站了，我下了車，望著小孩子的身影。老奶奶也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。到了“將軍祠站”時(shí)，上來了一位年過花甲的老奶奶，車子一路顛簸，那位老奶奶左搖右晃的，險(xiǎn)些跌倒了。沒有生命哦？但，想過沒，春雨哺育著什么？??千千萬萬的生命 美是一個(gè)褒義詞，意思是漂亮，可是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)美有了新的見解。春季的第一場(chǎng) 雨下了起來，歡呼了，沸騰了，我聽到了那一聲聲吶喊。電閃雷鳴。轟隆的一聲，震耳欲聾，一條白色的閃電打破了黑夜的寂靜。 大地漸漸暗了。好冷好涼啊。 “叮咚”是誰？發(fā)出這么清脆的聲音，你是誰？ “叮咚”是你，哦，我明白了，春天到了你也應(yīng)該來了。光芒？對(duì)，一顆星星的光芒微不足道，不值得我們?nèi)ビ^賞。相反。在這時(shí)，我聽不清一點(diǎn)呼吸的聲音，但是它能讓我冷靜下來，思考過去一年里自己的過錯(cuò)。老師還表揚(yáng)了我，可您還是說我是抄同桌的，我真是傷心極了。 可我沒想到，您卻沉下臉，說我不是碰巧就是抄來的，媽媽，您從小就教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我怎么會(huì)抄襲別人的試卷呢？您可知道您這樣冤枉我，多么讓我傷心?。∵@比挨打挨罵還難受?。? 上了一年級(jí)，我遇到了一位好老師，萬老師和以前有許多不同之處。為什么呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。所以我很感謝老師。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來，老師找到 我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。這學(xué)期，我倆都取得了更優(yōu)秀的成績(jī)。王宏非常高興，他又讓我跳，他來看。但是，王宏沒有像以前一樣不服氣地爭(zhēng)辯、叫嚷、我沒有譏笑他。這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神吧！我與王宏相處不應(yīng)該是這樣呀 ？ 暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。 回家后，我把五個(gè)福娃整齊地?cái)[在桌子上。五個(gè)福娃一會(huì)兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭(zhēng)論著，誰也拿不定主意。售貨員阿姨有微笑著送過來一個(gè)迎迎。貝貝是藍(lán)色的，它頭上的圖案是紅通通的圣火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態(tài)可愛；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨(dú)特的藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖 案是可愛燕子，顯得甜美親切。我和王宏湊到前面，呵！大大小小的各式福娃琳瑯滿目。王宏是我在班上的好友，也是我的對(duì)手。 怎么樣？ 你想擁有這樣的汽車嗎？那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，我相信 ,在不僅的將來，一定會(huì)有這樣的汽車的。要用的話，再還原后使用。車外的排氣孔能噴出五顏六色的泡泡，在陽光下五光十色，剎是好看。 小學(xué)的小學(xué)作文 1200字篇 5 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了 4000 年，這里的景象與以前相比簡(jiǎn)直是天差地別，怎么樣？那就讓我?guī)闳ヒ娮R(shí)一下吧。那飛流下來的水柱直沖下面的大水潭中，使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開來，化作雨霧飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，灑落在人們的頭上，讓人覺得又像是一層柔柔的薄霧，又像是一陣蒙蒙的細(xì)雨?！甭犃藡寢尩脑挘牟荒敲醇痹炅?，為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布，我調(diào)整呼吸，比剛才好多了。值得一說的原因是除了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 第一站，我們到了花徑公園的白居易草堂，一尊白居易的雕像聳立在那里，他手拿著一卷書，凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，似乎在思考著什么，它就一直聳立在那里，聳立在后人們的心中。那么多了不起的人都說廬山好，那一定非同凡響了。 小學(xué)的