二年級語文上冊紅馬的故事教案及反思-wenkub.com
2025-03-26 03:47 本頁面
【正文】 學(xué)生在這樣的美術(shù)課上，毫無約束、自由馳騁，畫出屬于自己的獨特的作品。 四：引導(dǎo)學(xué)生說出冒號的作用 出示句子： 1 老師走到我旁邊，笑著問：“畫好啦？這是什么馬？”（表示提起下文） 2 花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。 二、創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句。 強調(diào)：左右結(jié)構(gòu)的字不能太分開等等。 含苞待放 滑稽 自由 一片葉瓣 一只蒼蠅 一頭牛 一匹馬 C 你還能找出這樣的詞組嗎？（一幅畫） （三）師生交流。 問：不懂的問題。） 二、初讀課文，整體感知。 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)準備： 課件 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1 初讀課文，認識生字新詞，讀順課文，初步了解文章內(nèi)容。 ４理解課文內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)、生活中只有善
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