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家庭教育心得最新[范文模版]-wenkub.com

2025-03-25 14:08 本頁面
   

【正文】 而“家庭教育班主任培訓”不僅讓我漸漸從迷茫和困惑中解脫出來,讓我重拾做一名優(yōu)秀教師的信心。自從開始參加培訓,我才發(fā)現(xiàn)自己的教育誤區(qū)不僅僅是自己的教育方式,更多的是對“教育”這兩個字的不理解。我開始迷茫、開始困惑、開始變得浮躁,開始對自己產(chǎn)生了懷疑:我真的適合這個行業(yè),真的能成為像湯姆森太太那樣的好老師嗎? 就在我彷徨無措的時候,學校組織了關于家庭教育的班主任培訓,說實話對這次培訓起初我是有抵觸心理的,因為在我的學生生涯中,學生教育都是寄托在學校教育,只有學校才能創(chuàng)造“高材生”。 培訓時的我,帶著滿懷欣喜,認真聆聽課程,學習怎樣從學生到一名人民教師的轉化。希望我今天的努力能給予昊昊一些我想給予的東西。這樣孩子就是非難辨了??吹絻?yōu)點,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應該表揚與批評相結合。孩子在成長過程中,由于種種客觀原因,會出現(xiàn)各種各樣的情況,家長應及時與學校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現(xiàn),以便及時采取有效的措施,并且還應信賴老師,教師向家長反映學生的情況,絕大多數(shù)是出于對學生的愛護,出于培養(yǎng)下一代的責任心。第一個項目是騎童車,先四個輪子,經(jīng)過幾個月變成了兩個輪子,順利完成,培養(yǎng)平衡能力。也是廣義上的學習過程,甚至是毫無地的玩也很大益處。孩子漸漸長孩子成長的每個階段都 有最佳的教育時期,如果錯過,于是,從孩子上幼兒園第一天開始我就想如何培養(yǎng)和教育孩子。常言道父母是孩子生活中的第一任老師,而孩子就是父母的一面鏡子。因為幾歲的孩子正處于不明是非的叛逆期,很容易產(chǎn)生逆反心理,強烈的批評,很可能會得到適得其反的效果。我們和所有的家庭一樣,過著溫馨、幸福的生活,在生活上給他提供優(yōu)越的條件,學習上給他創(chuàng)造好的環(huán)境,凡是我能替他的事情就絕不讓兒子自己動手去做,以為這樣做是對孩子最無私的愛。最近,我參加了新疆家庭教育培訓,結合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程總結出一些家庭教育心得體會。 八、加強溝通,積 極配合老師。 七、家庭和諧是孩子健康成長的決定因素。作為父母不要永遠認為自己是大人,孩子是孩子,要多與孩子談話,多聽孩子的心聲。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。要使孩子成才,真是件不易的事。由于我平時工作比較忙,很多家務活都等到周末才做,比如掃地、拖地、 洗衣服??等。必須使孩子在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展,從智育保姆變?yōu)榈掠D罚逃錈釔圩鎳?、熱愛人民、熱愛生活、團結同學,在力所能及的范圍內,關心、幫助別人。 一、在學習上,要讓孩子養(yǎng)成 自覺學習,按時獨立完成作業(yè)的習慣?!巴映升?、望女成鳳”是天下父母的共同愿望?,F(xiàn)在,社會上的培訓機構日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家??今天學鋼琴,明天學跳舞,上午學英語,下午學奧數(shù),弄得孩子不但對學習沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。 四、關注孩子的成長,正確引導孩子。其次要加強自身修養(yǎng)。“當父母不容易,當好父母更不容易”。 三、父母要做孩子的榜樣。于是我們就跟她講:“你放學回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志?,F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等?,F(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,所有事情由父母、爺爺奶奶代辦,要什么有什么,沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志 。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得??偟膩碚f是一位健康快樂、聰明活潑的小女孩。 家庭教育心得范文最新 第二篇:家庭教育征文 :家庭教育心得 家庭教育征文 :家庭教育心得 這次參加家庭教育征文比賽,得了一等獎,覺得很慚愧,因為我覺得我寫得僅僅是個人的想法,不一定正 確,我也想和其他家長溝通溝通,能更好地教育我們的孩子。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。 第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的潛力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。和孩子一齊讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。二是說明自己根本 不會管孩子也不知道怎樣管孩子。 父母是孩子的第一位老師,我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)?!翱洹币⒁饧记桑惨⒅胤绞?、方法?!焙⒆有枰膭?、夸獎。專制是強迫孩從育從,嚴格管教一定要注重講道理,以理服人,在對女兒的教育上,正確的觀點我尊重她,不傷害她,在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。小孩子在成長的過 程中很容易犯錯。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。隨著孩子的成長,知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成,即學校教育。我認為,家長應注重:孩子的身心健康教育 。 今后,我決心積極配合 學校教育好我的孩子,使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,以上心得體會,只是我一管之見。孩子 的這種優(yōu)勢,作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,不可忽視、指責、抑制,以至于扼殺。如蓬勃向上的朝氣,好問好學的學習態(tài)度 。不是危言聳聽。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估, 孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信 。如何當好家長,我認為,首先,努力“學會關心”。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理?,F(xiàn)就家庭教育問題談談我的一點體會。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索。梅花清香,自苦寒來。同時,我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。在工作過程中,我們也需要不斷學習,獲取新知識。音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,思維更有創(chuàng)意,學習更有效率,人生更加豐厚 。除在學校汲取知識外,我們還為孩 子在課余制訂了學習、鍛煉計劃,讓孩子參加興趣班培訓。達爾文曾說過:“我之所以能在科學上成功,最重要的就是我對科學的熱愛,對長期探索的堅韌,對觀察的搜索,加上對事業(yè)的勤奮”。如孩子的每一個小小的進步,我們都會表揚她:表現(xiàn)不錯 !很有進步 !這個主意太好了 !想像力真棒 !你可以當爸爸媽媽的老師了 !等等,讓孩子感到高興,覺得很有成就感。其實人生的樂趣就是求知 ,心理學家研究發(fā)現(xiàn),知識的獲得對未知世界的了解構成了人類的精神享受。 四、激發(fā)孩子的學習興趣,開發(fā)內在潛能 興趣是孩子成才的動力。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內容、學習進度,孩子在校的表現(xiàn)等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此,培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣尤為重要 。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。小學時期,孩子還比較聽話,好管教,容易養(yǎng)成良好行為習慣,這個階段是教育的關鍵期,這時我對孩子采用以嚴為主。只有這樣,才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。正如孔子所說:“其身正,不令而行”。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。因此,應根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”,因材施教,善于引導,想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,促進小學生茁壯成長。由于幼兒自制能力差,自我評價能力弱,改正缺點比較困難,所以我盡量做到有耐心,爭取家長的配合,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,不急于求成,我堅信只要堅持下去,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。 爭取家長配合,改變幼兒的不良習慣。提供玩具娃娃,給娃娃穿衣服,拉拉鏈,系蝴蝶結,穿鞋子等,孩子在輕 松愉快的游戲環(huán)境中,學習興趣也會變濃厚。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的,需 要有一個從陌生到熟練,再由熟練到主動化的過程,要完成這一過程必須反復訓練,逐步強化,特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說,重復訓練尤其重要。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進餐習慣和進餐時間上都有了進步,但孩子在家中仍要外婆喂。其次,我們建議家長訂閱《 幼兒教育》和《家庭教育》雜志,并定期組織家長來談談自己的育兒經(jīng)驗,反饋閱讀家庭教育文章的心得,加強學習,不斷地提高自身的文化修養(yǎng),用心地向書本學習,用心地向他人學習,用心地向孩子學習,用心地進行教育反思。當孩子完成一項工作后,作父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p,當孩子的存在價值被肯定,自己的工作能力被肯定,他們也會感到無比的興奮和快樂,在很大程度上增進孩子的自信心。從兒童發(fā)展的觀點來看,不給予孩子鍛煉的機會,就等于剝奪了
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