【正文】 所以，家長必須教育引導孩子熱愛學習，糾正不良習慣。與老師的密切配合。作為家長，應幫助孩子正確處理做作業(yè)與玩的關(guān)系，既保證孩子能認真按時完成作業(yè)，又不過分強制性地去壓抑孩子的天性。孩子的規(guī)則意識需要在日常生活中慢慢強化，家長要細心觀察孩子，如果孩子的言行不符合規(guī)則，應該及時地提醒，孩子的成長是離不開成人的督促的。2）.恪守必要的行為準則。重點幫助孩子養(yǎng)成“提前預習、及時復習、主動識字、經(jīng)常閱讀、口語交際、善于提問、規(guī)范書寫”等 3 七個學習習慣。孩子上學了，家長就要為孩子創(chuàng)設(shè)有益于學習的家庭環(huán)境，建立全家人共同遵守的生活、學習制度是關(guān)鍵。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心兩用?！贝送?，初入學兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會以自我為中心，帶有強烈的自我中心主義傾向，認為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”?！边M入小學由于條件和要求受限，加上大多都是獨生子女，在家里父母，爺爺奶奶都寵著他。家庭里有一個好的學習環(huán)境，孩子看書時，家長說話要輕點，電視機的音量也要低一點。這些都需要老師和家長的正確教育和引導，必要時，應該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習慣。幼兒園不會對孩子進行過多約束，可是進入小學后，嚴格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習慣，在集體中重新認識自己，否則將會被同伴排斥在外，因此，在新環(huán)境里孩子常會感到孤獨和陌生，心里就產(chǎn)生莫名的焦慮。他們的桌椅被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲，且幼兒園教育強調(diào)“呵護”與“照顧”?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點上我們的目標是一致的?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。我非常理解做父母的心情。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭就是我們自己的晚年痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。第五篇：家庭教育講稿家庭教育講稿張瓊一、家庭教育的重要性每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。如春節(jié)期間開展“受歡迎的小客人，受稱贊的小主人”實踐活動；在婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展“媽媽好”、“祝福老人”等情感活動；在中秋節(jié)期間開展“我愛我家”的系列活動??通過活動的開展，家長以“情感”的橋梁，以“親情”為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。二、家庭教育的對策對策之一：重視教育合力的形成只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長對待孩子“嚴”而出“格”。在家長的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的“關(guān)愛”中滋生。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。不少家長為子女請“家教”、買《參考》、或者親自輔導，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數(shù)?！皩W”而優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當?shù)谋戎?。一、家庭教育的現(xiàn)狀。最后祝愿各位家長和同學們家庭和諧，祝愿同學們不斷進步！謝謝！第四篇：家庭教育講稿家庭教育講稿俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師”。就是尊重、理解、交流、拼搏！在以上的幾點中，重點是兩個詞：尊重和交流。我們經(jīng)常學習家庭教育知識，也會聽到很多道理，但是用到自己孩子身上不一定起到很好的效果，學習的時候熱血沸騰，不學習又回到了現(xiàn)實中，因為你面對的孩子是這個世界上獨一無二的個體，我們需要要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點。就是這樣的一名學生畢業(yè)參軍后回來看我，讓我大吃一驚，陽光朝氣，侃侃而談。我剛參加工作時曾經(jīng)教過一個學生，在學習上什么都不會，考試靠猜。我的孩子在祥宇小學上六年級，明年上初中。孩子的壓力主要來自于學業(yè)壓力和精神壓力，其實讓孩子高興不起來的主要是精神上的壓力，或者說更多的是來自于父母的壓力，父母情緒就是孩子心情的晴雨表。孩子為什么會走向極端？少年花季為什么會提前凋零？ 給我們的第三個思考：孩子的壓力來自于哪里？怎樣緩解壓力？作為家長，我能夠深刻的感受到孩子身上的壓力。記得小時候，你們有什么話都愿意對爸爸媽媽講，有什么問題都愿意向爸爸問，現(xiàn)在，隨著年齡的增長，許多同學和父母之間的交流產(chǎn)生了距離，年齡越大，交流越少，就連一句“爸爸媽媽，我愛您”都難以啟齒，說不出口。中央電視臺原主持人敬一丹女士曾經(jīng)和孩子有一個特有的交流方式。孩子睡覺了，眼角還有淚痕，這時的我在心里默默的請求孩子的原諒。哪有什么歲月靜好，需要我們負重前行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在！我們案例中的兩個少年能聽到嗎？如果他們哪怕在走向極端的一瞬間能夠想到父母為自己付出的一點點，也不會拋下父母，決然而去。有人在為你默默付出，不善表達，付出多少都不求回報，他們就是你的父母。有人可以在你夜深熟睡時，為你輕輕掖好被子，輕輕地摸摸你的額頭，為你準備好第二天要穿的衣服鞋襪，他們就是你的父母。惋惜之余，對于我們德育工作者，作為家長朋友應該深深地思考，家庭教育在哪里出現(xiàn)了問題，如果真的缺失了健康的家庭教育，誰又能保證后悔的不是自己。家長們，同學們。然而，14天后，11月27日清冷的早晨，憔悴的父母在一座橋下發(fā)現(xiàn)了孩子的冰冷的尸體。首先和大家分享兩個我們身邊的案例： 案例一2017年的暑假，微信群中傳播一則消息：我市某校一名中學生，花季少年，本該有著美好的未來，因為不滿父母要求補課，毅然從十樓的輔導班縱身而下，父母心中珍愛的天使從天而降，瞬間離開了美麗的世界。4．學生的學習基礎(chǔ)。3．心靈世界，這是各個方面都要給于關(guān)心的。孩子是通過故事、情節(jié)、畫面來接受教育，對孩子的教育要形象化。我們孩子的發(fā)展，最重要的在于校外時間。信息化的時代能夠改變?nèi)说膶W習方式，改變?nèi)说闹R構(gòu)成，改變?nèi)说拿\，這是重大的歷史轉(zhuǎn)型，我們現(xiàn)在的很多做法隨著時間的推移會越來越展現(xiàn)其不利的一面，培養(yǎng)人才要符合社會的需求，符合事物發(fā)展的方向。所以現(xiàn)在的教育學校最多只能起到50%的作用，還有非常重要的一部分在于家庭。獨生子女的三大弊?。簯卸?、自我中心、性格脆弱，由此造成許多問題，比如學生當中發(fā)生