【正文】 石階兩旁各有一條鎖鏈，很多來到長城的人們都會買一把鎖鎖在鏈子上，并許下愿望。在長城腳下，我被它那雄偉的氣勢震撼了，聽人們說，居墉關(guān)是所有關(guān)口中最險的。最后，我們獲得了 比賽的冠軍，我們的歡呼聲響徹天邊 懷舊那一段時光，我們曾今笑得是那么甜美，我依然愛那段已經(jīng)流逝的小學(xué)生活 ! 小學(xué)生生活作文 600 字篇 9 朋友，你游覽過我們祖國的萬里長城嗎 ?如果你還沒到過，我在這里可以給你作個介紹。面對考試，我一點也不緊張，但卻感到十分的快樂，因為考完后我就可以看到我真實的水平了。在初入小學(xué)生活的歷程中，我還經(jīng)常犯過笑話：上學(xué)第二天，我剛來到學(xué)校，教室里已經(jīng)坐滿了將要陪我走過六年的同學(xué)了，但我沒進教室，只是傻乎乎地站在門口，誰知有一個人比我還要晚一些， 他在我背后拍了一下我，我一會頭，不知是怎么了，一下呼出了“陳浩”這個名字，站在我后面的他不禁笑了起來，說：“我不叫陳玨?。　薄邦~，姚遠，你好 ......對不起，我忘了你的名字。 看來，生活中可真是處處有科學(xué)?。? 小學(xué)生生活作文 600 字篇 8 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，這段旅程中，我從一個懵懂無知的頑皮小孩成長為了一個學(xué)富五車的少年。看他們在一起玩，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。 以上都是我學(xué)習(xí)語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 7 “魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。 除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時候看看報紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級開始，語文老師就要求我們每天寫讀報心得。從那次的活動中，我感到我們的表達能力很差以及我們的詞匯量很少。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 6 語文究竟是什么呢？其實，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了我們以后更好的生活。我突然發(fā)現(xiàn)這個與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。小說中那感人的情節(jié)震動著我的心靈。 知識的海洋 在為期四日的漫長補課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián) 著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實了，如滿注電能的電筒 時刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識海洋。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 5 暑假，這個再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來招待我們，吃在嘴里，雖然沒有多甜，但他們這樣樸實誠懇的舉動，我們已經(jīng)很感激了。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過 6 旬，中等身材，臉上布滿了皺紋。在艱難的攀登之中，我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān)，上山卻如履平地。這里雖不算是人間仙境，但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群，可謂是修身養(yǎng)性的佳處，這里絲毫聞不出濃重的 機械味。山中的空氣純凈，深深地吸口氣，呼吸暢通無阻，將 1 切煩惱拋到腦后，盡情享受大自然給予的恩典。 少先隊組織大家看過一部叫《 20xx》的電影，描述了人類因為沒有保護好環(huán)境，而遭受了一次重大的災(zāi)難，而差點造成了人類的滅絕 ......因此 ,我們要每天節(jié)約一點一滴的電、水，那么，美好的明天將會只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點滴中做起。 什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節(jié)約一些地球資源，來保護環(huán)境；低碳生活要節(jié)約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當(dāng)然是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護地球不再變暖，我們應(yīng)該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不為呢？ 我覺得，這“低碳生活”應(yīng)該從我做起。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落?！北斫阒钢粔K空地說。帶我上山挖筍。晚上，我和表姐睡一床，她說明天帶我去挖筍。 ”我走過了小溪中的搭石，敲了敲門：“表姑，是我，表侄女！”表姑 出來開了門，并且熱情地泡了一碗雞蛋給我吃。走完了崎嶇不平的山路，迎面而來的是搭石路，這真是“一波剛平，一波又起”。我們一家三口乘車到牛頭山水庫，我看見了那雄偉壯觀的大壩，水庫一眼望不到邊，而表姑就住在水庫的盡頭。 五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅持不懈。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說話。生活上等多個地方去運用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長”。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得 太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！ 首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長?！蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 1 一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課。但是，時間要前進，我們要長大，再難忘的生活也要揮手告別。當(dāng)我愛 上小學(xué)生活的時候，突然發(fā)現(xiàn)，自己原來這么不愿意畢業(yè)，要離開這個生活了六年的學(xué)校，要離開朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺很難過，很傷心。掃雪的時候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈。 我不喜歡男生女生分開來掃雪，那樣似乎有 一種被歧視的感覺。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點點滴滴。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以 隨時隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會隨意的找?guī)讉€同學(xué)去餐廳來頓大餐了。 如今的我 再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的?！按髵叱?，快到每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。更難忘那老師的淳 淳教誨。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。剛離開它，我又開始想念它了。 瘋狂電影課 為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買一顆糖。有一題目答案是 A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知 道答案是 A，卻寫成了 B，我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。”同桌說完也開始笑起來。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個交棒的！我拍著胸脯 對我的同伴說：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槲乙斄?！”同伴笑著對我說：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級第一名，真是一場激烈的戰(zhàn)爭，真是一次意外的驚喜！ 詞語變名字 語文課上，老師正在評講《知識與能力訓(xùn)練》，有一道題很難，老師講解得非常細(xì)致。 喜事一樁 四年級的運動會上，我參加了 4X100 米接力賽。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。 忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。我們很舍 不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。此時，我看到了我們班同學(xué)樂于助人、團結(jié)一致的另一方面。在那次軍訓(xùn)中，陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲；忘不了同學(xué)們在勞動時撒下的汗水；忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲；更忘不了同學(xué)們在晚自習(xí)中的郎朗的讀書聲。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記。只有它是最后的勝利者。那段時間里，運動員們每天放學(xué)后堅持訓(xùn)練，正是因為他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成績。軍校要求晚上八點半熄燈，可我們到了十一點還在吵鬧、聊天，當(dāng)然，我們挨批了。我們在國旗下敬了第一個隊禮，那個場景，我至今還清晰地記得。 哦，耶！我們贏了！我們贏了！經(jīng)過那一次比賽，我們?nèi)喽济靼琢艘粋€非常重要的道理，那就是團結(jié)力量大！ 六年了，這六年里，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。 第三局，紅領(lǐng)巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。 后來我們知道我們第二局為什么輸了，是因為我們開始有些不團結(jié)了、得意了。眼看紅領(lǐng)巾越來越近，只離10 厘米的時候，我們班的選手 都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。我們班參加了拔河比賽。成為一年級小學(xué)生時，好像還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼間，我即將踏入初中的大門。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。 忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。 忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題。 這就是生活，它是一首歌兒，它有沉穩(wěn)而又活潑的旋律，激昂的音調(diào)以及一切使人幻想、感動和感恩的氛圍！這就是生活！一首難以忘卻的歌兒！ 第三篇：小學(xué)生生活作文 600字匯總 小學(xué)生生活作文 600 字匯總九篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展 的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。常懷一顆感恩的心，會使我們的社會格外的溫暖。可是，生活中的歡樂，可是得讓你去仔細(xì)的找喔！ 令人感動的 F大調(diào) F 大調(diào)多情，常常令人十分感動。 充滿活力的 D大調(diào) D大調(diào)可是時時刻刻都充滿活力的 家伙，它也象征著必勝的信念?！疤砹?，要不，明早起來寫？”媽媽的聲音傳來，像花開的聲音，像泉水的聲音，像鳥兒飛過的聲音，多美妙的聲音！我搖搖頭說：“就快寫完了！”喝下那一杯水，蜜一樣的甜。 微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾 晚上，我趴在桌子上奮筆疾書。 微笑是冬日的太陽 我拿著卷子，垂頭喪氣地走在校園里，試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，像無數(shù)根針 刺痛我的心。對著鏡子，給自己一個自信的微笑，并對自己說：“新的一天開始了，要有所進步，加油！”這時，心情會格外舒暢，像春日的天空，晴朗無比。我好像看見了魚兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點水。纜車緩緩到 了三千米高空，我不敢想象纜車外是什么風(fēng)景，緊閉眼睛，祈禱著不要出什么意外！纜車到了山頂，似乎平穩(wěn)了許多，我也暫時松了一口氣。其實，做普通人真的很好?? 小學(xué)生生活作文 600 字篇 3 這個暑假我們要去京東大峽谷游玩，我興奮極了！到了那里，我乘坐了纜 車，在纜車上，我留下了深刻的回憶！ 我們爬到了半山腰，爸爸說坐纜車體驗一下，而我卻極力要求繼續(xù)爬山。 其實真的做普 通人很好，有人對我說過，現(xiàn)在我可以不為名利所動，現(xiàn)在我可以如何棄世厭俗，而長大后我必將面對。我真的 不明白現(xiàn)在的人為何總要將一杯白水品嘗成一杯苦咖啡？難道白開水不好嗎，至少清澈透明，而咖啡卻人能做為飲料，有點提神的功效罷了。我父母也是一樣的，小時候我也曾想過自已長大后如何雄圖偉業(yè)，而漸漸的后來我長大了，明白了很多！便知道世上其實有很多東西是名利買不到，得不到的。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。擁有一份平常的工作，能感受 到生活的平和安逸。這就是樂觀，這就是幸福。春夏秋冬：播種、管理、收獲??一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。我只是希望在時間的長河里，在我深深的記憶里永遠能 夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠留在小學(xué)的校園里。同學(xué)們在一起生活了六年，我感覺很快樂，很開心?？粗鍧嵉牡孛?，心里，總是有那么一些莫名的團結(jié)向上的激動。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候，總是男生女生在一起。 記憶最深的就是校園清雪。因 為以后上初中、高中時的學(xué)習(xí)壓力會讓我遠離這些愉快的記憶。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。過了不到 10 分鐘，教室就發(fā)生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅持不住了， 就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了 —— 韋老師為了保護同學(xué)的安全，而不顧自己的安全？！唉 ~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。難忘，一切都是難忘?? 小學(xué)生生活作文 600 字篇 8 “光陰似箭，日月如梭，