【正文】 是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。 六年中發(fā)生的事說也說不完， 那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。 喜事一樁 四年級的運(yùn)動會上，我參加了 4X100 米接力賽。比賽開始了，跑第三棒的我死死地盯著隊友，棒子交到我手里時，我趕緊往前沖。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個交棒的！我拍著胸脯 對我的同伴說：“嚇?biāo)牢伊?，我以為我要輸了！”同伴笑著對我說：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級第一名，真是一場激烈的戰(zhàn)爭，真是一次意外的驚喜！ 詞語變名字 語文課上，老師正在評講《知識與能力訓(xùn)練》，有一道題很難，老師講解得非常細(xì)致。我問同桌笑什么?！蓖勒f完也開始笑起來。 鬼迷心竅 有一次英語考試，試題非常簡單，我有些暗喜。有一題目答案是 A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知 道答案是 A，卻寫成了 B，我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。我還被老師批評了，感覺好悲哀。 瘋狂電影課 為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買一顆糖。可是，就有膽大的人，結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了，因為他偷吃被發(fā)現(xiàn)了。剛離開它，我又開始想念它了。是的，我們不正是在老師的點(diǎn) 滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛，使我健康地成長 還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”??雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師 給出最后的答案。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。 而今，六年了，是我心中最難忘的時光。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。難忘那一同玩耍的伙伴。更難忘那老師的淳 淳教誨?；乜催^去，讓人刻骨銘心的 `事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來，小學(xué)階段學(xué)得的知識，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長?！按髵叱?，快到每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。 如今的我 再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。再見了，老師！再見了，母校！小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會在我心中永存！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 9 或許寫這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫的沖動，因為我熱愛我的小學(xué)生活。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以 隨時隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會隨意的找?guī)讉€同學(xué)去餐廳來頓大餐了?，F(xiàn)在，我覺得，時間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。掃雪，聽起來看起來好像很普通，并沒有什么特別之處，似乎每個學(xué)校的每個學(xué)生都應(yīng)該掃雪。 我不喜歡男生女生分開來掃雪，那樣似乎有 一種被歧視的感覺。我喜歡掃雪，是因為能在掃雪的是看找到一種團(tuán)結(jié)的力量。掃雪的時候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈。這樣的掃雪，讓我永遠(yuǎn)也不會忘記，它使我在勞動中看到了一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，一個友愛的班集體。當(dāng)我愛 上小學(xué)生活的時候，突然發(fā)現(xiàn)，自己原來這么不愿意畢業(yè)，要離開這個生活了六年的學(xué)校，要離開朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺很難過，很傷心。六年的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，我將永遠(yuǎn)不會忘記他。但是，時間要前進(jìn)，我們要長大，再難忘的生活也要揮手告別。 第四篇：小學(xué)生生活作文 600字 小學(xué)生生活作文 600 字 10 篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 1 一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課?！? 我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，“咦？這兒什么時候貼了字的？”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。”我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過?！崩蠋熕坪醪碌搅宋业男乃迹贿呎f一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得 太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！ 首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識，而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識淵博。生活上等多個地方去運(yùn)用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長”。審問，就如老師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”，而是指遇到不懂的問 題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問，并且刨根問底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問題的實質(zhì)。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說話。 四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。 五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅持不懈。 生活處處有語文，在這節(jié)語文課上，真真切切體現(xiàn)了出來。我們一家三口乘車到牛頭山水庫，我看見了那雄偉壯觀的大壩，水庫一眼望不到邊，而表姑就住在水庫的盡頭。在船上，四周的風(fēng)景如詩如畫，仿佛是一幅連 綿不斷的畫卷，可是我卻沒有心思欣賞，周圍的一切好像都不存在似的，腦袋里只有三個字：表姑家。走完了崎嶇不平的山路，迎面而來的是搭石路，這真是“一波剛平，一波又起”。我走得搖搖晃晃，后來就熟練了。 ”我走過了小溪中的搭石，敲了敲門：“表姑，是我，表侄女！”表姑 出來開了門，并且熱情地泡了一碗雞蛋給我吃。表姐樂呵呵地跑出來，興高采烈地說：“表妹，到我屋里去玩吧！”她 拿出了許多“寶貝”給我看。晚上，我和表姐睡一床，她說明天帶我去挖筍。我一推開門，一股獨(dú)特、帶有鄉(xiāng)村氣息的空氣撲鼻而來，四周全是一片的翠綠色，這使我想起了王安石的詩句：一水護(hù)田將綠 繞，兩山排闥送青來。帶我上山挖筍。我看見了一株茁壯的嫩筍，就使勁地把它挖了出來。”表姐指著一塊空地說。”我又開始挖，果然如此！一回表姑家，她就 開始剝筍、煮筍 —— 真好吃 —— 不愧是自己挖的！ 直到今天，我還在懷念那樣的鄉(xiāng)村生活。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落?！蔽覀冊?jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活很遙遠(yuǎn)。 什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節(jié)約一些地球資源，來保護(hù)環(huán)境；低碳生活要節(jié)約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當(dāng)然是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球不再變暖，我們應(yīng)該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不為呢？ 我覺得，這“低碳生活”應(yīng)該從我做起。在去快餐店時，盡量別打包，因為打包就要浪費(fèi)一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。 少先隊組織大家看過一部叫《 20xx》的電影，描述了人類因為沒有保護(hù)好環(huán)境，而遭受了一次重大的災(zāi)難，而差點(diǎn)造成了人類的滅絕 ......因此 ,我們要每天節(jié)約一點(diǎn)一滴的電、水，那么，美好的明天將會只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點(diǎn)滴中做起。 呼號：為了我們偉大的祖國 —— 學(xué)好本領(lǐng)為祖國服務(wù) 小學(xué)生生活作文 600 字篇 4 今年暑假，我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。山中的空氣純凈，深深地吸口氣，呼吸暢通無阻，將 1 切煩惱拋到腦后，盡情享受大自然給予的恩典。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來 1 陣淡淡的清香，在暖風(fēng)中微微有些醉意；在這山杏成熟的季節(jié)，枝頭綴滿了誘人的黃色。這里雖不算是人間仙境，但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群，可謂是修身養(yǎng)性的佳處，這里絲毫聞不出濃重的 機(jī)械味?！蓖[次櫛比、排列有序的梯田， 1種莫名的敬意油然而生。在艱難的攀登之中，我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān)，上山卻如履平地?？吹酱司?，讓我不禁想到：城市中的人們，花錢去健身房，花大量的時間運(yùn)動，刻意地鍛煉、減肥；再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民，鍛煉就在不經(jīng)意間。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過 6 旬，中等身材，臉上布滿了皺紋。正當(dāng)我想歇歇時，卻被弟弟喊去看牲口。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來招待我們，吃在嘴里，雖然沒有多甜，但他們這樣樸實誠懇的舉動，我們已經(jīng)很感激了。 鄉(xiāng)村生活值得去品味。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 5 暑假，這個再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。 不毛之地 炎熱的夏天，長吟的知了，面對著我只是汗水直流。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個？”動不動就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動不動就與人爭吵。 知識的海洋 在為期四日的漫長補(bǔ)課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián) 著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實了，如滿注電能的電筒 時刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識海洋。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。小說中那感人的情節(jié)震動著我的心靈。各種苦難折磨著這個可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。我突然發(fā)現(xiàn)這個與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 6 語文究竟是什么呢？其實，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了我們以后更好的生活。 記得有一次，老師利用一節(jié)語文課給我們玩了一個猜成語的游戲。從那次的活動中，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少。我明白了學(xué)習(xí)語文是不能夠 死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無二的見解與看法，這樣才能使我們的視野更加開闊。 除了學(xué)習(xí)之外，我們有空的時候看看報紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級開始，語文老師就要求我們每天寫讀報心得。有感而發(fā)，那是最容易不過得作文了。 以上都是我學(xué)習(xí)語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 7 “魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈?！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物 —— 機(jī)靈的小魚?？此麄冊谝黄鹜妫艺娌蝗绦膶⑺鼈兎珠_，就把他們這兄弟倆一起買了下來。 又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。 看來，生活中可真是處處有科學(xué)??！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 8 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，這段旅程中，我從一個懵懂無知的頑皮小孩成長為了一個學(xué)富五車的少年。但有些當(dāng)時我們無知的行為，現(xiàn)在想起仍會捂著嘴偷偷地笑。在初入小學(xué)生活的歷程中，我還經(jīng)常犯過笑話：上學(xué)第二天，我剛來到學(xué)校，教室里已經(jīng)坐滿了將要陪我走過六年的同學(xué)了，但我沒進(jìn)教室，只是傻乎乎地站在門口，誰知有一個人比我還要晚一些， 他在我背后拍了一下我，我一會頭，不知是怎么了，一下呼出了“陳浩”這個名字，站在我后面的他不禁笑了起來，說：“我不叫陳玨啊！”“額，姚遠(yuǎn)，你好 ......對不起，我忘了你的名字。（告訴你，他是我六年小學(xué)生活的好兄弟哦） 我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽徐老師那口齒伶俐的分析，感悟了中華文化的博大精深；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了張老師層層遞進(jìn)的講解，不知不覺中，我不禁愛上了被人們說為“枯燥”的學(xué)習(xí)。面對考試，我一點(diǎn)也不緊張，但卻感到十分的快樂，因為考完后我就可以看到我真實的水平了。 學(xué)習(xí)不能枯燥，在寬敞的操場上我們跑步、做操、游戲、盡情地?fù)]灑著我們的童真的汗水。最后，我們獲得了 比賽的冠軍，我們的歡呼聲響徹天邊 懷舊那一段時光，我們曾今笑得是那么甜美，我依然愛那段已經(jīng)流逝的小學(xué)生活 ! 小學(xué)生生活作文 600 字篇 9 朋友，你游覽過我們祖國的萬里長城嗎 ?如果你還沒到過，我在這里可以給你作個介紹。 人們都說“不到長城非好漢”。在長城腳下，我被它那雄偉的氣勢震撼了，聽人們說，居墉關(guān)是所有關(guān)口中最險的。絕大部分地方我們都是扶著旁邊的鎖鏈或者墻垛而上的，坡度幾乎接近九十度。石階兩旁各有一條鎖鏈，很多來到長城的人們都會買一把鎖鎖在鏈子上，并許下愿望。我順