【正文】 由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)，但是不足之處還很多，爭(zhēng)取在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。我作為一個(gè)班主任，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的 情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn) 真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開展形式多樣的，有教育意 義的活動(dòng)， (此外利用板報(bào)這個(gè)教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá) 16 次左右，起到了很好的教育作用 )積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。通過參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。蓮山課件 本人還擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)工作，積極組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動(dòng) (30 次以上 )。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識(shí)水平。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。 教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識(shí)字，即在語言環(huán)境中識(shí)字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、 形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識(shí)字興趣，教給識(shí)字方法。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思， (寫出教學(xué)反思達(dá) 70 篇左右 )通過總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量 。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。但在教學(xué)工作中 ,自身尚有不足之處 ,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 除了日常的教學(xué)工作之外 ,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作 ,為了能做好學(xué)校的宣傳工作 ,不計(jì)酬勞 ,任勞任怨、加班加點(diǎn) ,按時(shí)保質(zhì)完成工作。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班 ,各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。 抓好第二課堂 ,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。所以 ,在小學(xué)語文教育中 ,有意識(shí)地以學(xué)生為主體 ,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。通 過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向 ,開拓教學(xué)視野和思維。因此 ,在教學(xué)之前 ,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神 ,認(rèn)真細(xì)致地研究教材 ,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。幾年來 ,班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好 ,并在作文比賽中榮獲第一名。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。幾年以來 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下 ,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育對(duì)于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸 !我努力學(xué)習(xí)相關(guān) 的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長(zhǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源 不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。 要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加完善自己。我覺得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。 要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。我看見后，立即上前去安慰，最后才了解到：原來是他的爸爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。 帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了錯(cuò)誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。 二、在班主任工作方面。由于我當(dāng)時(shí)放了一段 flash 動(dòng)畫，動(dòng)畫中武松那英勇、機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象，于是我提的每個(gè)問題都被他們輕易的攻破了。 多媒體教學(xué)法。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。比如，在教巴金先生寫的《鳥的天堂》一課時(shí)，開課我就問同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱得上鳥的天堂？那么鳥的 天堂又該是怎樣的景象呢？問題一出，就把學(xué)生引入了課文所描繪的美景之中。在這種教學(xué)思想的指引下 ，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請(qǐng)書，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。但我并不滿足于原有的知識(shí)水平，通過自修，于 2021 年 6 月獲取西北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑。也因此我所帶班級(jí)多次被年評(píng)為“文明班級(jí)”，我也多次被評(píng)為“文明教師”。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績(jī)只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” ! 第三篇：小學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好： 我叫學(xué)習(xí)，現(xiàn)年學(xué)習(xí)歲。11 至 14 年，每年畢業(yè)測(cè)試，全鄉(xiāng)語文科均超標(biāo)。13 年 11 月，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)教師參加全市青年教師素質(zhì)賽，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名 。同時(shí)還積極動(dòng)員其他教師參加學(xué)習(xí)，現(xiàn)在全鄉(xiāng) 90%的教師已參加各種形式提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)。 四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)