【正文】 我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。 三、其他工作 本學期在教導處，大隊部的領導指引下我還積極認真的組織了各項有關活動，如：食藥安全漫畫的選送、慶六一喜迎十九大我向習爺爺說句心里話繪畫展覽、我校第二屆變廢為寶科技制作展等！ 另外我積極的協(xié)助盧校長也做了部分工作，如： 2021 年的開學統(tǒng)計樣表、 2021 年豐奧嘉園教師基本信息統(tǒng)計、在職教師增薪表、三月份的在職教師工資表和三月份的在職教師補貼表、本學期的部分請假加班統(tǒng)計情況、迎接文明辦檢查材料整理、豐奧嘉園小學產(chǎn)權移交手續(xù)等。 一、教育教學方面： 本學期我擔任了一年級、四年級的美術教學；三年級的書法教學以及書法七彩課的教學，共計 18節(jié)， 在教學方面我總結以前的經(jīng)驗，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng)。眨眼間有一個學期結束了。 總之，培養(yǎng)學生學習興趣應該從多方面入手，多觀察學生的心理活動，站在學生的角度進行換位思考。對小學生來說，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題就是一種最好的數(shù)學學習，也是培養(yǎng)學習興趣的一個好辦法。再如開展一些“背對背畫圖”的游戲，一個同學描述，另一個同學根據(jù)描述畫出圖形，“猜日常物品”的游戲。我給學生講如：祖沖之、張衡等古代數(shù)學家的故事，還講一些如：“阿基米德智破疑案”、“愛因斯坦表演數(shù)學游戲”、“‘摸彩’的奧秘”等趣味數(shù)學故事。 （ 2）出現(xiàn)錯誤及時更正，無論是作業(yè)，課堂練習，小測驗還是單元測驗，都訓練學生主動更正，交老師及時批改，把錯誤消滅在萌芽階段。我們班實行獎勵制度，以第一次單元測驗的成績?yōu)闃藴剩彩?0 分以上和每次比第一次多 5 分的我就獎勵，獎品很小，但學生說，這個獎品非常有意義，要一輩子珍藏。他給別人說：“張老師家的飯真好吃，張老師像媽媽。已經(jīng)到中午十二點半了，但他依然拒絕和媽媽回家。從關心學生身體健康、學習用具、日常生活中去體現(xiàn)。還有些知識應知道它的來龍去脈和作用及在生活上的應用，讓學生能夠切身感受。 ，以及知識的來龍去脈和它的作用。 （ 5）嘗試創(chuàng)造，引導學生自主探索 數(shù)學本來就是通過不斷嘗試，尋找規(guī)律的一門科學，蘇霍林斯 基說：人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要 —— 總感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者、在兒童的精神世界里，這種需求特別強。這樣一來，學生自己推導出了統(tǒng)計方法，讓學生感受到成功的喜悅，很容易就激發(fā)了學生的學習興趣。例如：小數(shù)的乘除法，它們的計算法則和整數(shù)的計算法則基本相同，只是小數(shù)點的位置是新問題。例如在教學“商不變性質”：指名學生自愿報出兩個除法算式，如 15247。我從幾年來的教學中摸索了一些方法，現(xiàn)作一總結。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。 2021 年我撰寫的《淺談培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣》獲省“百佳”一等獎。近幾年來，我校數(shù)學成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅，為學校贏得了榮譽；數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài)；校本課程“數(shù)學發(fā)展題”的訓練與評價等也進入了良好的運作狀態(tài)。 質量意識。 課改意識。 服務意識。它對我的教學能 力、組織調控能力、意志品質等，都是不小的考驗。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。 一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。 我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽！ 第四篇： 小學數(shù)學老師述職報告 述職報告 寧津縣相衙鎮(zhèn)中心小學 李紅真 在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在相衙鎮(zhèn)中心小學這塊沃土上默默地耕耘著。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)三年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進行述職報告。有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。對自己 ，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備 。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。 潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。關注教育中的細節(jié)，關注學生的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。并做到時時刻刻，事事處處。 生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍 。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60 周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。20xx 年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國 —— 20xx 年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國 —— 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。 學無止境，“學，然后知不足”。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《 中學音樂教師人文素質培養(yǎng)》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。 20xx年 7 月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。 20xx年 10 月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得， 20xx年 12 月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。教育是藝術，藝術的意義在于創(chuàng)新。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實 的基礎。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。 小學音樂老師述職報告范文 2 回顧工作，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。 XX、 9教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。 XX、 10 執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質課第 7名。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質課比賽的舞臺上。通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高 自己的教學水平。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心