【正文】 校開展的各項活動發(fā)在博客上，做到了資源共享。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”， (補課節(jié)數(shù)達40 節(jié)以上 )教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想 。在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習 和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培植識字的信心。 (一學(xué)年共備課達 250 節(jié)以上，課堂教學(xué)達 300 節(jié)以上 )課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維 。本人教育思想端正，師德良好 。 四、其它工作。 三、第二課堂的開展 ,因材施教 ,做好培優(yōu)工作。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動 ,通過參觀學(xué)習 ,外出聽課 ,等教學(xué)活動 ,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗 ,提高自身的教學(xué)水平。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上 ,富有朝氣的班集體。 在現(xiàn)任期間里 ,本人在學(xué)校的工作安排下 ,擔任了語文教學(xué)工作。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。而且，事事爭先，品學(xué)兼優(yōu)。我認為： 首先要愛學(xué)生。記得我在上《武松打虎》一課時，學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。 語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。在這五年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。我還特別注重理論學(xué)習與研究，曾發(fā)表過《帶路與指路》、《讓學(xué)生的想象力在教學(xué)中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。 總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。12 年小學(xué)畢業(yè)測試達標率 94%。為了不失同志們的厚望，我辦事公正，即講原則、政策，又要維護同志們的利益，讓同志們滿意。由于學(xué)生有了讀物，又有教師指導(dǎo)，學(xué)生的閱讀能力不斷提高，九九年五月，我鄉(xiāng)小學(xué)生參加全市”小學(xué)生語文閱讀知識競賽”活動，中心校的三至六年級四個班分別獲第二或第三名。 改革是強國之路，教研教改是興教之法。帶頭遵紀守法，從無違法亂紀行為。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。 小學(xué)語文教師個人述職報告 本人于 XX 年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學(xué)工作。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價 的誤區(qū)。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。XX小學(xué)語文教師個人述職報告 第一篇： XX小學(xué)語文教師個人述職報告 XX 小學(xué)語文教師個人述職報告 小學(xué)語文教師個人述職報告 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。任勞任怨。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習。 目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習。時時以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己熱愛黨的教育 事業(yè)，積極自覺地學(xué)習和認真貫徹黨的各 項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論，以”三嚴四自”、”三講教育”、”三個代表”等黨在新時期的工作指導(dǎo)思想來指導(dǎo)工作實踐，并在工作實踐中去加深理解。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè) 務(wù)能力。同時要求學(xué)校 定期開放圖書室，語文教師要組織和指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，各班級還動員學(xué)生捐書辦好讀書角。 由于平時工作認真負責，經(jīng)過同志 們的推選，我還兼任全鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副支書、工會委員、職稱評定小組和考核小組成員。 1%。11年、 12 年、 13 年連獲”鄉(xiāng)級優(yōu)秀黨員”稱號。在中華文化網(wǎng)舉辦的“小學(xué)生想象力作文大賽”中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎。 一、在語文教學(xué)方面 我從教五年，也是語文教學(xué)不斷改革和探索的五年。 全面提高語文素養(yǎng)法。由于它其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任。也許是我的愛心打動了他，自那以后，他再也沒有做過出格的事情。這樣久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。開成自已的教學(xué)風格。我經(jīng)常從小 處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習方式。從教十一年 ,二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。積極進行教學(xué)改革。讓學(xué)生在視、聽、觸覺 中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 ,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。并在一定程度 上提高了我校的文化氛圍。認真學(xué)習，深入領(lǐng)會，記好學(xué)習筆記，并運用到自己的工作中。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習拼音、認識漢字 。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。在研究期間，我組織本組教師大膽實踐、勇于改革，取得了一定的成績。通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為?！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ?lián)系在教育教學(xué)中的重