4月份德育工作總結-wenkub.com
2025-03-22 18:09 本頁面
【正文】 抓管理，充分發(fā)揮學校學生科、保衛(wèi)科的作用，加強對德育工作計劃的督促、檢查及考評，使每項管理措施落到實處 。 1堅持正面教育和引導，做好扶貧助學金的評選以及后進生的轉化工作 。 以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育 。 以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、全員化育人工作，創(chuàng)設的德育教育環(huán)境 。打造校園，促進學生職業(yè)生涯發(fā)展，努力培養(yǎng)具有高素質勞動者。圍繞“低碳清明”，組織志愿者深入社區(qū)等開 展志愿者服務活動，引導學生不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒祭祀用品和燃放鞭炮，參與護林防火，自覺保護環(huán)境。 開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。同時，要開展“文明祭掃、平安清明”活動，倡導獻花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網(wǎng)上祭奠等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導人們在祭掃活動中 移風易俗、樹立文明健康的祭掃新風。 主要活動內容： 開展紀念革命先烈活動。家校合力，共同培育孩子，見證孩子成長的每一個足跡！ 此項活動正在開展中，效果很好。在會上，首先是李校長致辭，然后全體學生宣誓，學生代表、教師代表、家長委員會代表分別做了發(fā)言，接著全體學生一一到“理想飛翔勵志墻”上簽名并寫下自己的理想，最后郝校長做了總結發(fā)言。 教學實踐上重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，重視學生各種職業(yè)資格證 書的獲得，重視學生英語、計算機等級證書獲得，卻忽視學生個體的 性格、興趣愛好和職業(yè)傾向。 樹立學生自我教育能力 青少年學生的思想德育品質的形成，不外乎受兩個方面的影響。能否把高職學生培養(yǎng)成為德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的人，這關系到國家是否后繼有人的百年大計。再次，高職 院校德育應引導學生的日常行為規(guī)范。其次，德育要指導學生的人際交 往。目前，部分高職學生存在學高職院校的德育工 作，我們應有所側重和針對性。社會教育僅僅停留在口頭上或文件 中。 將德育教育放在學校教育方針前列 我們要堅持和倡導的是具有中國特色的社會主義道德觀，其目標 是：使學生熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立 獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力學習馬克思主義， 逐步樹立為人民服務、艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責任感；自 覺地遵紀守法，具有良好的德育品質和健康的心理素質；勤奮學習， 勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，從中培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義 覺悟的先進分子。學校德育的內涵是豐富多彩的，包括德 1 育思想、目標、內容、方法、手段、環(huán)境、效果研究等等。實踐中我們看到 ，他們文化知識基礎、自律性、自信心、意志品質、學習能力等，與高中學生都有一定差距。因此，高職教育應該是一 個全方位、綜合的教育模式，而德育教育 在此其中顯得尤為重要。因此，只有充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生自我 教育，啟發(fā)學生的內驅力， 才能使學生逐漸地真正地成長。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在 教育子女中所起到的作用。 注重學生家庭教育 良好的家庭教育是造就高職學生成才的必要條件。網(wǎng)絡時代的到來，學生人際交往出現(xiàn)障礙，影響了學生心理健康 發(fā)展。 目前，部分高職學生存在學習目標模糊，學習動力不足。 三、加強高職生德育教育的方式與方法 高職院校德育工作應有所倚重 高職院校的德育工作，我們應有所側重和針對性。德
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