4月份德育工作總結(jié)(已修改)
2025-04-11 18:09 本頁面
【正文】 4 月份德育工作總結(jié) 第一篇： 4 月份德育工作總結(jié) 高職學生德育工作總結(jié) 高等職業(yè)學校學生是未來祖國現(xiàn)代化建設的重要生力軍，他們的道德水平高低直接影響產(chǎn)品質(zhì)量和科學技術(shù)的轉(zhuǎn)化水平，甚至在一定程度上影響著整個民族工業(yè)的發(fā)展。因此，高等職業(yè)學校開展德育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、崇高的品德和良好的個性，對于提高高職學生素質(zhì)，促進高職院校職業(yè)教育發(fā)展，為各行各業(yè)輸送高素質(zhì)的人才都具有十分重要的作用。 一、高職德育教育的重要性 現(xiàn)階段，高職學生的入學分數(shù)普遍不高。實踐中我們看到，他們文化知識基礎、自律性、自信心、意志品質(zhì)、學習能力等，與高中學生都有一定差距。雖然分數(shù)不能跟德育成正比，但在我國的應試教育體制下，成績差的學生往往受到更多的來自家長、老師、同學的譴責或鄙視，自卑心理、逆反心理強，一些學生厭倦學習，少部分學生形成了仇視社會型和偏執(zhí)型人格。他們不但對自己、對社會都缺乏信心，而且把社會上許多負面的東西帶進了校園，鑒于高職生源的特殊性，筆者認為，德育課不僅不能弱化，反而應該加強，深化改革，進一步提高實效性。 二、 德育教育的啟示 樹立和諧的發(fā)展的價值觀 在教育觀念上，要改變那種為教育而教育的價值觀念，樹立學校的德育，是為了促進學生德、智、體、美、勞等方面都獲得健康和諧積極向上發(fā)展的教育價值觀。學校德育的內(nèi)涵是豐富多彩的，包括德 1 育思想、目標、內(nèi)容、方法、手段、環(huán)境、效果研究等等。這些內(nèi)涵 的根本標準是什么，不能簡單地以是否符合某種條條框框為取舍，而 是要看其是否有利于學生的健康、全面的發(fā)展。從這種教育價值觀出 發(fā)，我們必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識我國新時 期學校 德育的極端重要性。要把學校德育建立在研究變化了的時代和學生思 想實際的基礎上，從中尋找未來學校德育的起點，建立起健康、向上、 積極、開放、靈活、和諧的學校德育內(nèi)容體系。 將德育教育放在學校教育方針前列 我們要堅持和倡導的是具有中國特色的社會主義道德觀，其目標 是：使學生熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導和黨的基本路線，確立 獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力學習馬克思主義， 逐步樹立為人民服務、艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責 任感；自 覺地遵紀守法，具有良好的德育品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；勤奮學習， 勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，從中培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義 覺悟的先進分子。 采取恰當措施來強化學校的德育教育 要把校內(nèi)教育與校外教育緊密結(jié)合起來。德育不僅僅是學校、教 師的事，社會、家庭和學校要緊密協(xié)作。但是，現(xiàn)實的狀況是：教育 部門在鼓吹社會教育，黨政部門在呼吁社會教育，社會團體在敷衍社 會教育，大家都在糊弄社會教育。社會教育僅僅停留在口頭上或文件 中。要改變校內(nèi)校外教育相脫節(jié)這一現(xiàn)象，必須由國家和地方行政出 面組織，教育行政部門作參謀或助手，把校內(nèi)教育于校外教育結(jié)合起 來，形成具有中國特色社會主義的強大的德育氛圍。 三、加強高職生德育教育的方式與方法 高職院校德育工作應有所倚重 高職院校的德育工作，我們應有所側(cè)重和針對性。首先，我們要 關(guān)心學生的學習生活。目前，部分高職學生存在學高職院校的德育工 作，我們應有所側(cè)重和針對性。首先，我們要關(guān)心學生的學習生活。 目前，部分高職學生存在學習目標模糊，學習動力不足。我們要
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