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中班游戲活動(dòng)教案“1”和“許多”及教學(xué)反思范文合集-wenkub.com

2025-03-13 23:31 本頁(yè)面
   

【正文】 幼兒自選花 教學(xué)反思 可分享經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚱创畛鰳尩耐庑蚊黠@特征,特別是男孩子對(duì)槍的興趣特別高,拼搭出來的槍也形狀各異。 出示范例,啟發(fā)幼兒觀察槍的結(jié)構(gòu)。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動(dòng)目標(biāo): 喜歡參與建構(gòu)游戲,能夠按自己的意愿進(jìn)行建構(gòu)。 本文擴(kuò)展閱讀:板凳:釋義 :亦作 板櫈 。 幼:感覺今天我也很勇敢的幼:?jiǎn)?(哭聲 )??老師我害怕了。 (教師幫助幼兒從 50 公分的高度跳到體育墊上 )師:我們的小傘兵還可以從更高的地方往下跳嗎 ? 幼:好。 幼:我們來試一試。 幼:動(dòng)作要輕,要不小凳子會(huì)翻過來的。 (3)烏龜爬。 幼兒排一隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)在間隔 20 公分的斷橋 (小椅凳做橋面 )上走過。 組織幼兒玩集體的板凳游戲。 幼:我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友。 幼:開始有一點(diǎn)點(diǎn)的害怕,后來不害怕了。 幼:不能太緊張要不也會(huì)掉下來的??幼:一只腳站的時(shí)候很容易摔倒的,最好兩只腳都站在凳子上。 師:小動(dòng)物模仿操小朋友還記得嗎 ? 幼:記得。 活動(dòng)得到本班其他配班老師的支持。 能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。板凳游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)、培養(yǎng)善于與人合作、交往的習(xí)慣,啟迪幼兒利用生活用具自創(chuàng)游戲的創(chuàng)新思維。 通過這樣的教研活動(dòng),我能跟好地得到鍛煉,通過有經(jīng)驗(yàn)的老師給我們?cè)u(píng)課、講解,讓我從中學(xué)到知識(shí),使自己不斷取得進(jìn)步。接著是參觀農(nóng)場(chǎng),每個(gè)區(qū)域 都有 1 只動(dòng)物和許多只的小動(dòng)物讓幼兒做比較,小小班的活動(dòng)要以游戲?yàn)橹?,為了使幼兒更好地掌握所學(xué)內(nèi)容,最后通過“小鴨捉小魚”的游戲,讓幼兒掌握“ 1”和“許多”?? 一節(jié)活動(dòng)下來,也存在著許多的不足: 教師沒有用高漲的課堂情緒帶動(dòng)幼兒,最后的延伸活動(dòng)在身邊找找用 1 和許多表示的物體時(shí),幼兒的情緒較為躁動(dòng)。 篇三: 1 和許 多教學(xué)反思 我擔(dān)任了本學(xué)期最后一次的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)小小班“ 1 和許多”,希望能通過活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。如果給孩子們出示一個(gè)裝了許多蘿卜的筐子,也許會(huì)進(jìn)一步幫助孩子們理解“許多”這一數(shù)量的概念。因?yàn)樾“嗪⒆拥恼Z言理解能力還不是很強(qiáng),過分繞彎子的語句孩子并不能理解,讓孩子動(dòng)手操作比教師的說教效果要好許多。 活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)的一開始,我思考以后覺得應(yīng)該幫助孩子們?cè)龠M(jìn)一步感知許多這一概念,教師應(yīng)該先說:“兔媽媽看到書上結(jié)滿了許多的蘋果。但是在這一環(huán)節(jié)中我覺得這里的提問有些不適合,上來就先問小兔家有幾個(gè)人,這并沒有體現(xiàn)教的過程,我思考了一下覺得應(yīng)把故事的開頭將給小朋友聽,這樣才體現(xiàn)了教師教的過程。最后把釣到的魚運(yùn)回家“煮”,讓不同的小朋友把三個(gè)鍋分別煮“ 1”或“許多”只小魚,有的是煲湯,最后請(qǐng) 小朋友上來品嘗。 關(guān)于活動(dòng)過程的反思:在活動(dòng)準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中,我選擇了穿“蚯蚓”去“釣魚”的活動(dòng),主要是想通過情景帶入,從視覺上吸引小朋友的注意力,孩子們也確實(shí)比較喜歡這個(gè)去釣魚的“小貓”。 第三篇: 1 和許多教學(xué)反思 篇一: 1 和許多教學(xué)反思 和孩子們相處了已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間了,在平時(shí)的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)故事都比較感興趣,選擇了小貓釣魚這樣一個(gè)內(nèi)容作為活動(dòng)的線索,讓孩子們?cè)诠适轮懈惺軐W(xué)習(xí)“ 1 和許多”這兩個(gè)不同的數(shù)量,從而達(dá)到所要達(dá)到的目標(biāo)。 1 是一個(gè)有理數(shù),是一位數(shù),也是單數(shù)。 教學(xué)反思: 本節(jié)課我能按照教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)任務(wù),通過猴子摘
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