小白兔練習(xí)法教案含五篇-wenkub.com
2025-03-13 05:19 本頁(yè)面
【正文】 六、小結(jié) 我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，讀通故事，認(rèn)識(shí)了新的漢字朋友，還學(xué)寫了兩個(gè)新字，我們的收獲也很多！ 七、作業(yè) 分角色朗讀課文。 分角色朗讀。（課件出示生字）過(guò)渡：字寶寶和詞語(yǔ)寶寶藏在句子當(dāng)中，小朋友們還會(huì)讀 嗎？（出示句子。 數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)好序號(hào)。所以老師今天為小朋友們帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)：長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜和青菜。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“翻、澆”等生字 8 個(gè)。 第五篇：小白兔教案 《小白兔和小灰兔》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 口孜鎮(zhèn)致和小學(xué)康文英 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“翻、澆”等生字 8 個(gè)?！惫?，皇天不負(fù)有心人，在小白兔的辛勤勞動(dòng)下，小苗終于長(zhǎng)成了大白菜，獲得了大豐收。這時(shí)候，小白兔還在地里勞動(dòng)，它已經(jīng)松好了土，正在播種。等下看看哪個(gè)小朋友寫的最好，最有想象力。那小朋友們要不要向它學(xué)習(xí)啊？要。為什么為它高興??？因?yàn)樗男∶缃K于長(zhǎng)成大白菜了。那小白兔是不是就可以睡大覺(jué)等小苗長(zhǎng)大呢？不可以。 第二幅圖，小朋友們按照老師教的看第一幅圖的方法 ，來(lái)說(shuō)說(shuō)第二幅圖。那太陽(yáng)公公在做什么呢？我們看下太陽(yáng)公公的眼睛，是怎樣的啊？半睜半閉。恩，這位小朋友觀察的真仔細(xì)。 第一幅圖，小朋友們除了看到小白兔在鋤地，小兔子拿著什么在鋤地??？鋤頭。最后，小白兔怎樣了?。渴斋@了一車的大白菜對(duì)吧。獎(jiǎng)勵(lì)。 鋤地播種澆水收獲 小朋友們來(lái)看看圖里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅圖。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說(shuō)他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。 這則故事告訴我們：我們應(yīng)該機(jī)智勇敢 ,分辨好人與壞人 .小朋友們喜歡這樣的小白兔么？要向他們學(xué)習(xí)吧。這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣，來(lái)到門前，也唱道：“小兔乖乖，把門兒開開！”紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來(lái)了要開門，但是長(zhǎng)耳朵卻說(shuō)：“好像不是媽媽的聲音。正在這時(shí)兔媽媽回來(lái)了，大灰狼趕緊藏了起來(lái)。 尋找喜歡的小白兔 小朋友們知道不知道跟小白兔有關(guān)的故事啊。小白兔跑的快不快啊。剛剛這位小朋友說(shuō)到小白兔。給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 （ 小烏龜。那小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的鴨子呢？真的鴨子腳掌 長(zhǎng)的像什么??？楓葉扇子小朋友們還有沒(méi)有想跟小鴨子說(shuō)的呢？ 如果小朋友是這只小鴨子會(huì)怎么介紹自己呢？我是一只可愛(ài)的小鴨子，我的名字叫黃小鴨。那黃色還可以用什么詞來(lái)替換呢？黃澄澄。小鴨子很開心跟孩子們見(jiàn)面，小朋友們給小鴨子取個(gè)可愛(ài)的名字吧。表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)給他貼上一個(gè)小紅花。我讓一個(gè)孩子蒙上眼睛，猜猜我給帶來(lái)的第一個(gè)小伙伴是什么。教學(xué)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、 PPT 圖片（小動(dòng) 物） 教學(xué)過(guò)程： 小朋友們，大家好。（板書：不干活） 9．看第三幅插圖，指導(dǎo)朗讀第六段。小灰兔稱老山羊“您”，說(shuō)明它很有禮貌。 4．學(xué)生匯報(bào)所畫的句子，教師出示兩句話。 3．練習(xí)給這幾個(gè)字組詞。（出示課件） 三、指導(dǎo)書寫 1．出示“我會(huì)寫”中生字“拉”“把”，這兩個(gè)字有什么共同之處。） （ 2）去掉拼音讀生字詞（ 3）交流識(shí)字方法“翻、澆、挑”做動(dòng)作； “澆、餓、挑”利用偏旁表義的特點(diǎn)；“挑、肥”用形近字比較的方法等。（ 2）、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。 2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同結(jié)果。 活動(dòng)反思： 小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時(shí)也是非常容易構(gòu)建的。引導(dǎo)幼兒觀察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幾只小兔子、大積木、籠子等。 幼兒進(jìn)行游戲，把蘿卜全部摘完游戲結(jié)束。 教師請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒來(lái)示范給大家看，提醒大家要雙腳一起跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾、狼頭飾、場(chǎng)地布置：場(chǎng)地另一邊放有蘿卜，場(chǎng)地距離 20 米。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 表演兒歌。 放錄音，請(qǐng)幼兒欣賞。 出示頭飾“小白兔”，你們喜歡小白兔嗎？為什么！ 二、觀察圖畫。小兔頭飾。 體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。 第二篇：小白兔練習(xí)法教案 小白兔練習(xí)法教案 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 活動(dòng)結(jié)束： 將小兔放在籠子里，讓幼兒飼養(yǎng)一段時(shí)間。 觀察小兔子：讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察，可以輕輕地?fù)崦⊥米?，可以和它說(shuō)說(shuō)“悄悄話”，給兔子起名字。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解兔子長(zhǎng)相，喜歡吃什么，怎樣走路。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳向前跳，落地時(shí)要輕，不發(fā)出聲音。咱們兔子是怎樣走路的，請(qǐng)小寶寶走給媽媽看。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)腳掌輕輕落地。 培養(yǎng)幼兒的嘗試
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