高三勵(lì)志主題班會(huì)教案三篇-wenkub.com
2025-03-04 17:37 本頁(yè)面
【正文】 并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而從現(xiàn)在開(kāi)始努力戰(zhàn)爭(zhēng)。 注：充分融入角色，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲 。 三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論 說(shuō)明：給出兩組對(duì)話，以四個(gè)人為一組，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。 (4)實(shí)行自我交換。 、教師、家長(zhǎng)交換。笑是人的情緒處于狀態(tài)的表現(xiàn)?？忌诟呖紲亓?xí)過(guò)程中和在考場(chǎng)上，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)實(shí)行主動(dòng)的自我暗示。 。 。 。 。別人即使是出于好心，但意見(jiàn)不一定正確，沒(méi)必要成為自己的心理 負(fù)擔(dān)。 ，青春易逝，年華易老，我們不能白頭方悔讀書遲，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。 態(tài)度決心一切 !心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。 如何看待這些問(wèn)題 ?抱什么態(tài)度呢 ?是回避問(wèn)題還是主動(dòng)面對(duì) ?其實(shí)，有這些問(wèn)題是正常的 。甚至失眠 。 。常用精神崩潰、泄氣的皮球來(lái)描畫自己的狀況。也有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮、易激動(dòng)、緊張不安。主要表現(xiàn)是：不能正確處分個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系，與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理，同學(xué)和教師關(guān)系緊張。仇視其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上教師說(shuō)東他偏要往西 。 。望 。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)?？措娨暋⑸暇W(wǎng)、外出游玩等，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不知道如何下手。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦呷絹?lái)而顯得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開(kāi)始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。無(wú)論你的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，只要你跨過(guò)這個(gè)階段，人生便到達(dá)了一個(gè)全新的天地。說(shuō)起高三，相信很多人經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)以為那是一個(gè)充滿汗水、充滿艱難、充滿躁動(dòng)，同時(shí)，也充滿感情和歡笑的光陰。班會(huì)上面，我將通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性。三、故事交換法 。 四、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬大家的未來(lái)。 【教學(xué)內(nèi)容】 一、課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲 (蜜蜂游戲 )，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛 (5 分鐘 )。 同學(xué)們，加油 八、結(jié)束 播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚 。永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前，面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢 ?只有吃得苦，才能有成功。 [講述 ]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放松 ! 辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷 ! 庚同學(xué)：在 第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多。 己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。 啟示二：要能背著殼前行，其次要有積極的 人生態(tài)度。amp。這天，是他的 37歲生日。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩罵他是音樂(lè)白癡、神經(jīng)病。這殼能夠擱下嗎 ?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。 可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。 課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰? 同學(xué)演講，談理想 (背景音樂(lè)：純音樂(lè) ) 小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演 名言警句暢談環(huán)節(jié) 我的理想交流分享環(huán)節(jié) 主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束 (背景音樂(lè)：明天會(huì)更
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1