班級建設(shè)班主任工作計劃-wenkub.com
2025-02-24 14:02 本頁面
【正文】 二是真實記下各項成績，存在 的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。 排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。 獨立主編、自辦小報 每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。活動時間一般都在周未。 周未做好各項工作的交接工作。宣傳小組負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報的 常規(guī)管理一日談，留好底稿。 周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。 人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在團(tuán)體中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感 。 負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課 。 領(lǐng)隊并檢查做操情景。 值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。mdash。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。由于班級管理對學(xué)生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。 五 .清潔衛(wèi)生小組職責(zé) 、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。 三 .課代表職責(zé) 配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄。 文娛委員： ，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。 宣傳委員： ，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。 體育委員： 、靜、齊要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。 生活委員： 、修繕。 學(xué)習(xí)委員： 、上交情景，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。 團(tuán)支部書記： 。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。 ，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。 ，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事，增強(qiáng)勞動觀念。 多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫忙。 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止禮貌的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，理解新知識較慢。 對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有提高時及時表揚(yáng)。 八、家訪、來訪工作的開展 向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。 隨著社會的提高，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。 (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 本班
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