小班班主任班級(jí)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-12-06 22:36 本頁面
【正文】 六月份： 主題活動(dòng)：美麗的夏天； 家園共慶“六一”； 節(jié)日教育：端午節(jié)； 科學(xué)探索：水變牛奶； 實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜； 美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂； 安全教育：游泳去、太陽火辣辣?！ 〗Y(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?！ ∷?、家園共育 按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況?！ 。ǘ┱Z言領(lǐng)域 ，講話禮貌； ，能理解日常用語； ?。弧 ?、看圖書； 。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等?！ ∫?、班況分析 本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。 總之，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天?！ 。?）隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀?！ 。?）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行?！ 『糜變簣@家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。 訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。 制定好家園聯(lián)系冊(cè)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)： 幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。 科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)身體。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)?！ 。?）作為小班來說班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下，我班的工作會(huì)做得更好?！ ∥?、家園聯(lián)系 每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。尊敬長(zhǎng)輩，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下： 一、班級(jí)情況 我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)?！ 。?）協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改?！ ×?、教研工作 （1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。 ?。?）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 ?。?）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演?！ 。?）了
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1