【總結】 2018年六年級數(shù)學上冊期末復習導學案2-分數(shù)乘法應用 期末復習2--分數(shù)乘法的應用 一、知識回憶:班級:______姓名:______(主備人:) (已知單位“1”的量(用乘法)...
2024-12-05 22:04
【總結】 六年級數(shù)學《比的應用》說課稿 六年級數(shù)學《比的應用》說課稿1 說教材 小學數(shù)學六年級上冊比例的應用,本節(jié)課是在學生理解了正、反比例的意義并學會解比例的基礎上進行教學的。主要包括正、反比...
2024-12-06 05:36
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應用,提高解決問題的能力。︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學校把種植42棵小樹苗的任
2024-12-13 17:18
【總結】授課人:秦仲西北師大版六年級數(shù)學上冊課件六年級(2)男女生人數(shù)比是3:4。復習:問題1:男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?問題2:女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?3月12日是植樹節(jié),學校把種植84棵小樹苗的任務分配給六(1)班和六(2)。怎么分配合適呢?將84棵樹平均分給兩個班,
2024-12-13 12:27
【總結】第一篇:六年級數(shù)學上《比的認識》 六年級數(shù)學上冊《比的認識》知識點總結 (一)比的基本概念 1.兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。2.比值通常用分數(shù)、小數(shù)和整數(shù)表示...
2024-10-08 21:56
【總結】1/4第1課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)導學案設計課題分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)課型新授課設計說明本節(jié)課是在學生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分數(shù)乘法的計算方法的基礎上進行教學的。為體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念,本節(jié)課教學在設計上主要分為以下三個層次:第一層次—
2024-08-11 05:03
【總結】第一篇:六年級數(shù)學上冊(比的認識)教學反思 六年級數(shù)學上冊《比的認識》教學反思 店子鎮(zhèn)尚河小學徐慶華 教學《比的認識》這部分內(nèi)容,是在學生掌握了分數(shù)與除法的關系等知識的基礎上進行教學的。能否透徹...
2024-10-25 08:21
【總結】比的意義[教學內(nèi)容]《義務教育教科書·數(shù)學(六年級上冊)》40~41頁。[教學目標],會讀、寫比;認識比的各部分名稱;掌握求比值的方法,能準確地求出比值。、比與除法分數(shù)關系的探索過程,能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,培養(yǎng)學生自主探究、實踐操作、合作交流的學習能力?!氨取碑a(chǎn)生的背景,體會引入比的必要性以及比在生活中的廣泛存在,體驗數(shù)學的應用價值,增強喜愛數(shù)學
2025-04-04 04:57
【總結】1/5第2課時比的基本性質教案設計設計說明本課時的教學是在學生學習比的意義以及比與分數(shù)、除法的關系等相關知識的基礎上進行的,鑒于教材的教學內(nèi)容比較集中和學情實際,本節(jié)課的設計有以下特點:、鋪墊,理清關系。上課伊始,通過復習題,使學生加深對比的意義、商不變的性質以及分數(shù)的基本性質的理解
2024-08-29 18:04
【總結】 六年級數(shù)學上冊第四單元教學設計:比的意義 教學目標: 知識與技能:理解比的意義,學會比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。 情感態(tài)度與價值觀:通過小組合作學習,激發(fā)合作意識,培養(yǎng)學生分析...
2024-12-03 22:23
【總結】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版六年級數(shù)學上冊中衛(wèi)小學普瑞萍安徽省六安市長安小學紀開兵︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?安徽省六安市長安小學紀開兵3月12日是植樹節(jié),學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數(shù)相等的三個班,怎樣分配才合理?安徽省六安市長安小學
2024-11-21 23:59
【總結】六年級數(shù)學比的應用分層作業(yè)1、把5克的糖放入100克水中,糖與糖水的最簡整數(shù)比是()。2、甲數(shù)除乙數(shù)的商是,那么,甲數(shù):乙數(shù)=():()。3、把1噸:250千克化成最簡整數(shù)比是(),它們的比值是()。4、3/4=():10=27÷()=(
2024-11-22 02:49
【總結】4.比 練習一 【知識要點】比的意義,比的各部分名稱。 【課內(nèi)檢測】 1、兩個數(shù)()又叫做兩個數(shù)的()。 2、如果A∶B=C,那么A是比的(),B是比的(),C是比的()。 3、4÷5...
2025-04-01 02:07
【總結】比的應用一、學習目標:?認識比的意義和基本性質,掌握求比值和化簡比的方法,弄清兩者的區(qū)別,進一步認識按比例分配問題?根據(jù)比和分數(shù)、除法的關系求已知比值的比里的未知項,加深理解并掌握按比例分配問題的解題思路和方法二、重、難點:?根據(jù)比和分數(shù)、除法的關系,靈活地應用比解決一些實際問題。比的基本
2024-12-11 08:37
【總結】比的化簡什么叫比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。復習16÷25商不變的性質:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×4)=64÷100=30÷10=(30
2024-08-14 02:09