青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)比的意義資料-wenkub.com
2025-04-01 04:57 本頁(yè)面
【正文】 25 160:25 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。四、回顧反思師：我們認(rèn)識(shí)了比這種表示數(shù)量關(guān)系的方法，大家有些什么收獲，來(lái)談一談吧。（ ）3．綜合練習(xí)：誰(shuí)射得準(zhǔn)些？（見(jiàn)圖3）（教材P42第5題）圖3 ：“哪杯水更甜？”出示:兩杯糖水,并標(biāo)出糖和水質(zhì)量的比,第一杯是1∶20,第二杯是1∶25。 （1）蘋(píng)果有30千克，梨有20千克，梨和蘋(píng)果重量的比是30:20?！驹O(shè)計(jì)意圖】在學(xué)生對(duì)比的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)后，順勢(shì)拋出問(wèn)題，生活中常見(jiàn)的體育比賽中的“比”與數(shù)學(xué)中的“比的后項(xiàng)不能為0”產(chǎn)生矛盾，通過(guò)學(xué)生之間的辯論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育比賽中“比”與數(shù)學(xué)“比”的本質(zhì)區(qū)別，也讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教師在教學(xué)中大膽放手讓學(xué)生在自學(xué)，自主探究和同伴互助，然后全班匯報(bào)交流來(lái)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)不失為一種好的教學(xué)策略。除法說(shuō)出下面各比的前項(xiàng)和后項(xiàng)，再求出比值。100比2記作100∶2 或，請(qǐng)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)比。（三）建構(gòu)比的意義，你能說(shuō)說(shuō)在什么情況下可以用比來(lái)表示？（學(xué)生歸納后課件出示：兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比）、各部分名稱(chēng)看書(shū)自學(xué)，小組討論。以“25比160”“160比25”引導(dǎo)學(xué)生順利地從已知此岸“除法”過(guò)渡到未知彼岸“比”。 二、合作探索(一) 初步理解比
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