六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-09-09 18:04:04 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)有多少人？ 2 / 3 探究按一定的比來(lái)進(jìn)行分配的問(wèn)題 。 這節(jié)課我 們來(lái) ， 感受平均分和按一定比例進(jìn)行分配 。 （ 7 分鐘） 。 引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā) ， 大膽交流和匯報(bào)從復(fù)習(xí)題中獲取的數(shù)學(xué)信息 ， 并在交流 、 匯報(bào)中滲透轉(zhuǎn)化思想 ， 引導(dǎo)學(xué)生把幾個(gè)量的比轉(zhuǎn)化成這幾個(gè)量分別占總量的幾分之幾 ， 分散教學(xué)難點(diǎn) 。 。 把 4 枝筆分成兩部分 ， 你有幾種分法？分成的部分各 占整體的多少 ？ 課件出示：從下題中你知道了哪些信息？ 一瓶 100 ml 的稀釋液 ， 其中濃縮液和水的體積分別是 20 ml 和 80 ml。 ， 交流匯報(bào)獲取的信息 。 二 、 探究按比例分配的實(shí)際問(wèn)題的解題方法 。如果按 1∶ 4 的比配制了一瓶500ml
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